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2020年下半年數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院專(zhuān)任教師崗招聘簡(jiǎn)章

一、學(xué)院概況

我校數(shù)學(xué)學(xué)科2005年被國(guó)家批準(zhǔn)為應(yīng)用數(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2011年被批準(zhǔn)為數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(涵蓋全部二級(jí)學(xué)科)，2011年被批準(zhǔn)為統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2012年被批準(zhǔn)建立數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站。數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科2007年認(rèn)定為四川省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科。我校數(shù)學(xué)學(xué)科ESI全球前1%。

二、學(xué)科方向

學(xué)院科研工作特色明顯，成果豐富。近年來(lái)，學(xué)院科研人員積極在國(guó)際前沿和信息數(shù)學(xué)交叉領(lǐng)域開(kāi)展研究，形成了數(shù)值代數(shù)與科學(xué)計(jì)算及應(yīng)用、圖像與信號(hào)處理數(shù)學(xué)建模與高效算法及應(yīng)用、復(fù)雜系統(tǒng)理論與控制、統(tǒng)計(jì)理論和大數(shù)據(jù)建模、分析與微分方程、微積分方程數(shù)值解及應(yīng)用、代數(shù)組合、優(yōu)化理論與算法、概率論及其應(yīng)用等九個(gè)穩(wěn)定的主要研究方向，在科學(xué)研究方面取得了一系列的成果。

三、人才培養(yǎng)

學(xué)院于1996年被國(guó)家批準(zhǔn)為國(guó)家工科數(shù)學(xué)課程教學(xué)基地，2004年被教育部評(píng)為優(yōu)秀國(guó)家教學(xué)基地，2008年“國(guó)家工科數(shù)學(xué)課程教學(xué)基地教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被國(guó)家批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)主持承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家和省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和四川省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等，已建有4門(mén)國(guó)家精品在線開(kāi)放課程、2門(mén)國(guó)家精品資源共享課、1門(mén)國(guó)家“精品視頻公開(kāi)課”、多門(mén)四川省精品課程，多部教材入選普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。同時(shí)，學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)為全校人才培養(yǎng)做出了突出貢獻(xiàn)， 近年來(lái)在美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽和全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中多次獲得最高獎(jiǎng)及一等獎(jiǎng)等。

學(xué)院設(shè)有“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”、“信息與計(jì)算科學(xué)”和“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，并作為共建學(xué)院承擔(dān)電子科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”專(zhuān)業(yè)建設(shè)，其中“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”為國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)及國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，“信息與計(jì)算科學(xué)”為四川省特色專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有在讀本科生480余人，碩士和博士研究生300余人。學(xué)院高度重視本科生和研究生的多元化培養(yǎng)，建有注重科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的創(chuàng)新拔尖班和注重個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的立人班，每年都有優(yōu)秀本科和碩士畢業(yè)生去海內(nèi)外著名高校和科研院所深造，優(yōu)秀博士研究生赴海外名校聯(lián)合培養(yǎng)。畢業(yè)生深受?chē)?guó)家重要部門(mén)和單位、IT和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、金融企事業(yè)單位、著名高校和科研院所的歡迎和贊揚(yáng)， 已有優(yōu)秀校友在知名企業(yè)、科研院所和高校成長(zhǎng)為相應(yīng)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和中堅(jiān)力量。

四、科研平臺(tái)及成果

學(xué)院建有數(shù)學(xué)學(xué)科院士工作站，擁有校級(jí)應(yīng)用數(shù)學(xué)特色研究中心和MEM & MDS 高性能計(jì)算共享平臺(tái)。近五年，我院主持承擔(dān)一批國(guó)家和部省科研項(xiàng)目，包括國(guó)家973計(jì)劃課題與子課題、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(含重大研究計(jì)劃)、四川省科技支撐重大項(xiàng)目、高校博士點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)科研基金項(xiàng)目、教育部科研重點(diǎn)項(xiàng)目、新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃項(xiàng)目等。獲得四川省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)等四川省、信息產(chǎn)業(yè)部、教育部科學(xué)技術(shù)成果獎(jiǎng)多項(xiàng)。每年在同行公認(rèn)的國(guó)際主流學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文超120篇。在科學(xué)出版社等出版了多部學(xué)術(shù)專(zhuān)著，并入選“大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)叢書(shū)”和“信息與計(jì)算科學(xué)叢書(shū)”。此外，以學(xué)科優(yōu)勢(shì)為依托，積極推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作與科技成果轉(zhuǎn)化，與中科院科學(xué)與工程計(jì)算國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室共建聯(lián)合研究中心，與空軍研究院成

五、師資隊(duì)伍

學(xué)院擁有各項(xiàng)國(guó)家級(jí)高層次人才計(jì)劃入選者為代表的優(yōu)秀師資，現(xiàn)有專(zhuān)任教師90人，其中教授27人，研究員1人，副教授53人，副研究員1人，博士生導(dǎo)師20余人。

六、擬招聘崗位及待遇

（一）教授

1、招聘人數(shù)：1人

2、基本要求：

國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)與研究機(jī)構(gòu)取得博士學(xué)位或具有博士后研究經(jīng)歷，或在國(guó)內(nèi)著名高校擔(dān)任教授職務(wù)，學(xué)術(shù)水平突出、成果顯著，年齡一般不超過(guò)40歲。

3、工作及生活條件：

提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、安家費(fèi)、購(gòu)房補(bǔ)貼等。

（二）副教授

1、招聘人數(shù)：1-2人

2、基本要求：

國(guó)外著名大學(xué)與研究機(jī)構(gòu)取得博士學(xué)位或具有博士后研究經(jīng)歷，或在國(guó)內(nèi)著名高校擔(dān)任副教授職務(wù)，成果突出、具備發(fā)展?jié)摿Γ挲g一般不超過(guò)35歲。

3、工作及生活條件：

提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、安家費(fèi)、購(gòu)房補(bǔ)貼等。

（三）講師

1、招聘人數(shù)：1-2人

2、基本要求：

國(guó)外一流大學(xué)取得博士學(xué)位或具有博士后研究經(jīng)歷（2年以上），應(yīng)屆畢業(yè)的國(guó)內(nèi)博士原則上應(yīng)首先進(jìn)入博士后流動(dòng)站開(kāi)展博士后研究（不低于2年），成果突出、具備發(fā)展?jié)摿Γ挲g一般不超過(guò)35歲。

3、工作及生活條件：

提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、安家費(fèi)、兩年內(nèi)提供過(guò)渡性住房一套或租房補(bǔ)貼等。

七、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：張老師 赫老師

電話(huà)：028-61831280 028-61831293

郵箱：zhangjj@uestc.edu.cn hexuan@uestc.edu.cn

信息來(lái)源：http://www.math.uestc.edu.cn/info/1046/4072.htm’