北京市東城區2020年秋季初級中學、小學、幼兒園教師資格認定公告
為做好北京市東城區2020年秋季中小學教師資格認定工作，根據《教師資格條例》、《北京市貫徹〈教師資格條例實施辦法〉的實施意見》、《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》的規定，現將有關事項告知如下：
一、教師資格認定條件
（一）受理范圍
1．北京市東城區戶籍的社會人員(含在職、待業人員)；
2．持有東城區有效期內居住證的外省市戶籍人員；
3．受新冠肺炎疫情影響，未能在2020年上半年認定教師資格的2020屆東城區戶籍的全日制普通高等學校應屆畢業生（已在其他地區認定相應教師資格的除外）；
4．東城區全日制普通高等院校在讀研究生以及東城區戶籍的在讀專升本學生；
5．東城區戶籍就讀于外省市的全日制普通高等院校在讀研究生以及在讀專升本學生；
6．持有北京市東城分局頒發的有效期內港澳臺居住證，或者在東城區憑港澳居民來往內地通行證或五年有效期臺灣居民來往大陸通行證，并在本市參加初中、小學、幼兒園教師資格考試合格的港澳臺居民；
7. 在東城區轄區內的駐京部隊現役軍人和現役武警。
（二）應當遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。
（三）應當具備《教師法》及《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》規定的相應學歷。
具體如下：
1．取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
2．取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
3．取得初級中學教師資格，應當具備高等師范?？茖W校或者其他大學?？飘厴I及其以上學歷；
（四）應當達到國家語言文字工作委員會頒發的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
（五）應當通過國家中小學教師資格考試，筆試、面試均合格，取得由教育部考試中心頒發的《中小學教師資格考試合格證明》，且在有效期內。
（六）應當具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認定機構指定的醫院體檢中心體檢合格。
二、工作安排
（一）受理初中、小學、幼兒園教師資格
本次受理采用申請人 “網上報名—網上預約—現場受理” 的方式，具體如下：
1.第一步：網上報名
（1）網報時間：10月9日至10月19日（周五至周一）；
（2）報名網址：http://www.bjdch.gov.cn北京市東城區人民政府網；
（3）網報入口選擇:個人辦事—教育科研—1.初中、小學、幼兒園教師資格認定—網上辦理。
2．第二步：網上預約
（1）預約時間：10月21日至11月6日（周三至周五）；
（2）預約網址：北京市東城區初中、小學、幼兒園教師資格認定現場受理預約系統http://dcyy.bjtcc.org.cn
（3）查詢系統自動核驗結果
本次認定中，系統會通過數據比對的方式自動核驗申請人是否符合認定條件，核驗的信息包括教師資格認定的各項條件。
如系統顯示違法犯罪記錄核查未通過，則申請人無法參加本次認定。
如系統顯示某項條件“核驗已通過”，申請人現場受理時無需攜帶相應材料原件。
如系統顯示某項條件“待現場核驗”，則申請人現場受理時需攜帶相應材料原件，具體要求見本公告“三、現場受理需提交的有關材料及注意事項”內容。
（4）上傳電子版證件照
申請人按照系統要求的規格上傳本人一寸白底證件照（照片擬用于制作證書，應與網報照片為同一底版，規格應符合系統提示要求）。
（5）進行網上預約
申請人可選擇受理時段進行預約。預約成功后，持系統發送的預約信息在預約時段內到達受理地點提交申請材料。因未在網上預約或未按預約時段到達受理現場提交材料而導致無法完成教師資格認定，后果由申請人自行承擔。
3．第三步：現場受理
（1）受理時間：10月22日至11月6日（周六、周日除外），每天上午9:00—12:00，下午12:30—4:30；
（2）受理地點：北京市東城區政務服務中心，地址：北京市東城區金寶街52號
（3）領取《領取<教師資格證書>通知》
現場受理審核合格的申請人應當場領取《領取<教師資格證書>通知》。
（4）選擇證書領取方式
現場受理通過的申請人可選擇證書領取方式，分別為郵寄或自取。推薦申請人選擇郵寄證書服務，按照《領取<教師資格證書>通知》上的流程辦理。寄遞服務由北京郵政EMS提供，郵寄費用由申請人承擔。郵件包含《教師資格證書》和一份《教師資格認定申請表》。
選擇自取的申請人，應按照《領取<教師資格證書>通知》的要求，先在預約系統中進行領取證書預約，再到北京市東城區政務服務中心(金寶街52號)領取《教師資格證書》和一份《教師資格認定申請表》。
（三）申請教師資格具體流程
詳見《附件2：北京市中小學教師資格認定流程圖》
（四）重要注意事項
網上報名為預報名，所有報名信息以認定機構網上核驗及申請人現場受理時提供的真實證明材料為準，經各認定機構審核后方可完成申請。
1.申請人在網報或預約時填寫或上傳的各類信息務必要真實準確，因信息填報不真實不準確致使無法完成教師資格認定的，責任由申請人自行承擔。
2.申請人應在《個人承諾書》中做出真實無誤的承諾，承諾如與事實不符，各級教育行政部門將依據國家相關法律法規，按“弄虛作假騙取教師資格”對申請人做出“撤銷教師資格、五年內不得重新取得教師資格”或“喪失教師資格，不得重新申請認定教師資格”的行政處罰?！秱€人承諾書》可在網報界面下載打印，申請人本人簽字后掃描或拍照，在填寫報名信息時按程序要求上傳圖片。該《個人承諾書》將以圖片方式嵌入到申請人的《教師資格認定申請表》中。上傳的《個人承諾書》應為白底黑字，文字朝上并且清晰易識別，信息完整；應包含本人簽字和日期；無任何無關圖案、花紋或背景等。
三、現場受理需提交的有關材料及注意事項
（一）受理初中、小學、幼兒園教師資格需提交的有關材料
1.“北京市初中、小學、幼兒園教師資格認定現場受理預約系統（http://dcyy.bjtcc.org.cn）”提示“待現場核驗”的條件，申請人在現場受理時需提交原件，其中：
（1）北京市教師資格認定體格檢查表
申請人持本人一寸照片到指定體檢機構，自費掛號進行教師資格體檢?！侗本┦薪處熧Y格認定體格檢查表》由體檢機構提供，申請人在現場受理時提交原件。東城區指定醫院為普仁醫院。
具體體檢信息詳見《附件3：北京市教師資格認定體格檢查指定醫院名單及體檢標準》。
特別提醒：受疫情影響，2020年1月1日至本次認定期間的體檢結果有效。各體檢機構基本都實行預約制，請提前與相關體檢機構聯系預約事宜。
（2）申請人持有2002年之后在高校學生學歷信息管理系統相關數據庫中注冊的高等教育學歷證書，但在網報系統中信息沒有比對成功的，應當提交畢業證書原件和在“學信網”（https://www.chsi.com.cn/）下載打印的《教育部學歷證書電子注冊備案表》；
（3）申請人持有2002年以前的高等教育學歷證書，或者2002年之后未在高校學生學歷信息管理系統相關數據庫中注冊的高等教育學歷證書的，應當提交畢業證書原件和由全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心出具的《中國高等教育學歷認證報告》(全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心認證服務處，地址：北京市海淀區北四環中路238號柏彥大廈506室，聯系電話：010-82199588)；
（4）申請人持有軍隊院校學歷的，除中國人民解放軍第二、第三、第四軍醫大學和解放軍藝術學院外，應當提交畢業證書原件和由全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心出具的《中國高等教育學歷認證報告》；
（5）申請人持有香港、澳門、臺灣地區高等學校畢業證書，應當提交畢業證書原件和由教育部留學服務中心出具的“港澳臺地區學歷學位認證書”(教育部留學服務中心港澳臺地區學歷學位認證系統網址：http://renzheng.cscse.edu.cn)；
（6）申請人持有國外高等學校畢業證書，應當提交畢業證書原件和由教育部留學服務中心出具的“國外學歷學位認證書”(教育部留學服務中心國外學歷學位認證系統網址：http://renzheng.cscse.edu.cn)；
（7）申請人普通話水平測試等級信息比對不成功的應當提交《普通話水平測試等級證書》原件。
（8）駐京部隊現役軍人和現役武警應提交由所屬部隊或單位的組織人事部門出具的人事關系證明，證明格式依該部隊或單位的規定而定，證明應明示申請人屬于該駐京部隊；
（9）2015年之前入學的全日制師范類畢業生申請直接認定與其所學專業相同的任教學科，應當提交本人人事檔案中就讀師范類院校期間的由學籍管理部門出具的全部成績單復印件(復印件上應加蓋人事檔案管理機構或部門的公章)；如成績單上沒有“教育實習”成績則還應當提交本人人事檔案中就讀師范類院校期間的由學籍管理部門出具的《實習鑒定表》復印件(復印件上應加蓋人事檔案管理機構或部門的公章)；
2.港澳臺居民申請認定教師資格須提交的無犯罪記錄證明由香港特別行政區、澳門特別行政區和臺灣地區有關部門開具。如有需要，香港特別行政區和澳門特別行政區申請人可在現場受理時領取申請無犯罪記錄證明的相關函件。
3．申請人參加現場受理時要提前了解、嚴格遵守北京市東城區政務服務中心疫情防控的有關要求，攜帶好身份證件、佩戴好口罩、準備好“北京健康寶”，服從現場受理工作人員的指引與安排。
咨詢網站：北京教師資格網，http://www.bjtcc.org.cn
咨詢電話：北京市教師資格認定事務中心 010-82089117
北京市東城區教師研修中心 010-64023527
北京市東城教育委員會
2020年9月27日
附件：1.北京市各區教師資格認定機構地址及聯系方式
2.北京市中小學教師資格認定流程圖
3.北京市教師資格認定體格檢查指定醫院名單及體檢標準
文章來源：http://www.bjdch.gov.cn/n3952/n4060/c10061231/content.html
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