思茅區2022年秋季中小學教師資格認定公告
為做好思茅區2022年秋季中小學教師資格認定工作，根據《教師資格條例》《教育部關于印發<中小學教師資格考試暫行辦法><中小學教師資格定期注冊暫行辦法>的通知》（教師〔2013〕9號）的有關規定，按照《云南省教育廳關于做好2022年中小學教師資格制度實施工作的通知》《云南省2022年中小學教師資格認定公告》《普洱市2022年秋季中小學教師資格認定公告》的要求，現將思茅區2022年秋季中小學教師資格認定工作有關事項公告如下：
一、認定對象
凡未達到國家法定退休年齡且屬于以下情況的人員：
（一）具有思茅區戶籍；
（二）持有思茅區有效期內居
（三）駐思茅區部隊現役軍人和現役武警；
（四）持有思茅區公安機關簽發且在有效期內的港澳臺居民居住證的港澳臺居民可在居住地申請認定；持港澳居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證且在有效期內，在普洱市參加中小學教師資格考試并取得合格證明的，在考試所在地申請認定。上述港澳臺居民申請認定時需提交無犯罪記錄證明，其他條件、程序和提交材料與本省申請人相同。
二、認定條件
（一）思想品德條件
遵守《中華人民共和國憲法》和法律，貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，履行《中華人民共和國教師法》規定的義務，遵守教師職業道德，無違法犯罪記錄。
（二）學歷條件
具備《中華人民共和國教師法》規定的國民教育系列相應學歷，具體如下：
1.申請認定幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷；
2.申請認定小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷；
3.申請認定初級中學教師（含初級職業學校文化、專業課教師）資格，應當具備高等師范專科學校或其他大學專科畢業及以上學歷；
4.申請認定高級中學教師資格和中等職業學校教師（含中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師）資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及以上學歷；
5.申請中等職業學校實習指導教師資格者應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級及以上工人技術等級。
“結業”“肄業”均不符合教師資格認定的學歷要求。
（三）身體條件
能適應教育教學工作的需要，具有良好的身體素質。申請人須按照《教育部教師資格認定指導中心關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》（教資字〔2010〕15號）、《人力資源和社會保障部教育部衛生部關于進一步規范入學和就業體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知》（人社部發〔2010〕12號）、《云南省申請教師資格人員體檢辦法》要求，在教師資格認定機構認可的縣級及以上醫院體檢合格。
（四）普通話水平
達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準，其中語文教師不低于二級甲等。
（五）考試成績要求
通過中小學教師資格考試，筆試、面試均合格，并取得教育部考試中心頒發的有效期內《中小學教師資格考試合格證明》（可登陸中小學教師資格考試網http://ntce.neea.edu.cn/查詢）。
（六）免試認定
云南省內2016年前（含2016年）或省外中小學教師資格考試改革啟動前已入學的全日制師范教育類畢業生、全日制教育碩士，可以申請直接認定與所學專業、學段相對應的教師資格。
自2021年起，納入中小學教師資格免試認定改革范圍內的教育類研究生和師范生，通過學校組織的師范生教師職業能力測試，教育教學能力考核合格并取得《師范生教師職業能力證書》，且證書在有效期內。
三、時間安排
思茅區2022年秋季中小學教師資格認定網上報名時間：9月19日8:00至9月30日17:00。
四、認定流程
（一）網上申報
1.報名網址
中國教師資格網（https://www.jszg.edu.cn），從“教師資格認定申請人網報入口”進行申報，申報時應按提示選擇相應現場確認點，網報時間到期，報名端口將自動關閉。
請各位考生網上報名時間注意選擇并核對現場確認點。社會類考生請選擇“思茅區教育體育局”確認點；網上報名為預報名，所有報名信息以申請人在現場確認時提供的真實證明材料為準，在現場確認審核后方可完成申請。
2.認定機構
幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地、居住地或就讀學校所在地的縣（區）級教育行政部門認定。高級中學教師資格、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格，由申請人戶籍所在地、居住地或就讀學校所在地的州（市）級教育行政部門認定。申報時應按提示選擇認定機構相應現場確認點。
3.申請人應按照教師資格認定的相應學歷要求，確定申請的教師資格種類。
4.申請人應根據網上報名系統提示如實完整填報申請信息，并上傳近期免冠1寸電子照片（格式：JPG/JPEG，彩色白底，小于190K，與粘貼在資格證書上的照片同
網上報名系統開通個人信息實名核驗功能，請申請人準確填寫個人信息，如果實名核驗不能通過將無法進行認定申報（關于實名核驗問題詳見中國教師資格網中“常見問題”第4條）。
（二）現場確認
1.時間、地點安排
社會考生：已取得相應學歷證書的申請幼兒園、小學、初級中學教師資格認定的社會考生到思茅區教育體育局人事股進行現場確認。
具體地址：思茅區振興大道159號，思茅區教育體育局二樓人事股，電話：3023603。
現場確認時間：2022年9月26日10月21日期間，上午8:30-11:30，下午14:30-17:30（國家法定節假日及周末除外）。
網上申報完成后，申請人應及時查閱相應認定機構發布的認定公告，按規定時間和地點攜帶相關材料進行現場審核確認。
2.現場確認申請人須提交的材料：
由申請者本人（他人代辦的不予受理）在規定時間內到對應的地點進行現場確認。確認時，需按順序整理提交以下材料：
（1）二代身份證（需在有效期內）原件。
（2）戶籍證明或居住證明：在戶籍所在地申請認定的，提交本人戶口本或集體戶口證明原件及復印件；在居住地申請認定的，提交有效的居住證原件及復印件；在就讀學校所在地申請認定的，提交注冊信息完整的學生證原件及復印件；駐思茅區部隊現役軍人和現役武警提供所屬部隊或單位出具的人事關系證明；港澳臺居民提供有效期內的港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證或5年有效期臺灣居民來往大陸通行證。
（3）學歷證明
經系統比對核驗通過的，可不提交；對于網上報名系統無法直接比對驗證的學歷（中等職業學校學歷除外），申請人須提交《中國高等教育學歷認證報告》（在學信網在線申請）或《教育部學歷證書電子注冊備案表》，申請人未按要求提交的不予受理。
港澳臺學歷還應同時提交教育部留學服務中心出具的《港澳臺學歷學位認證書》原件，國外學歷還應同時提交教育部留學服務中心出具的《國外學歷學位認證書》原件。
（4）體檢合格證明
提供《云南省申請教師資格認定人員體檢表》原件（見附件2，也可從中國教師資格網https://www.jszg.edu.cn下載），經普洱市轄區的醫院體檢后詳見（附件4），體檢結論簽署“合格”且有體檢醫院意見并加蓋公章，體檢報告僅限當次認定有效。
注意事項：
①《云南省教師資格認定體檢表》（附件2）由申請人下載后，粘貼本人一寸照片自行到醫院體檢。
②教師資格認定體檢表有效期為半年。2022年9月12日之前的體檢結果在2022年秋季申請認定時無效，申請人需重新體檢。
對申請人孕期拍攝X光胸片相關事宜的處理意見如下：
a.對于申請人已懷孕的，向醫院提供相關已孕證明，可免檢胸片；
b.疑似懷孕的，可以到醫院檢查，憑檢查結果，已懷孕的，可免檢胸片；
c.備孕、哺乳期一律不免檢胸片。
（5）普通話水平測試等級證書
經系統比對核驗通過的，可不提交；系統未核驗到的，需提供普通話水平測試等級證書原件。
（6）證件照
提交近期免冠正面1寸彩色白底證件照片1張（與網報上傳相片同底版，正規相紙證件照片，尺寸：25mm×35mm，照片背面寫明姓名、身份證號）。
（7）考試合格證明
《中小學教師資格考試合格證明》和《師范生教師職業能力證書》由系統比對核驗，無需申請人現場提交。
云南省內2016年前（含2016年）或省外中小學教師資格考試改革啟動前已入學的全日制師范教育類畢業生、全日制教育碩士，可以直接申請認定與所學專業、學段對應的教師資格，此類人員現場確認時需提供教育學、教育心理學的完整成績單和教育實習鑒定表復印件一份（需加蓋學校或人事檔案管理部門公章）。
（8）申請認定中等職業學校實習指導教師資格類別的申請人，除提供以上資料外，還需提供相當助理工程師及以上專業技術職務的職稱證書或中級及以上工人技術等級的資格證書。
（三）認定和領取證書
社會類申請教師資格認定結果及教師資格證書在30個工作日內申請人至現場確認點進行領取。
五、其他事項
（一）申請人務必及時查閱公告，把握好時節點，以免錯過認定機構的工作安排。
（二）申請人須按規定時間、地點和要求進行網上申報和現場確認等程序，因錯過申報時間、選錯認定機構或現場確認點、申報信息有誤或提交材料不全等原因，未在規定時間內完成申報工作的，認定機構將不予受理，由此導致的后果、責任由申請人承擔。
（三）結合我區疫情防控形勢，按照屬地管理原則，現場確認人員佩戴口罩，必須進行“云南健康碼”的掃碼注冊，注冊為綠碼者方能參加。
（四）根據規定申請人每個自然年只能認定一種教師資格。
（五）申請人須如實填報“個人承諾書”，承諾事項如與事實不符，屬于弄虛作假、騙取教師資格行為，由申請人承擔相應法律責任。
附件：1.關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知
2.云南省申請教師資格認定人員體檢表
3.云南省申請教師資格認定人員體檢辦法
4.普洱市教師資格認定體檢醫院名單
思茅區教育體育局
2022年9月14日
附件下載:
來源：http://www.smqzf.gov.cn/info/egovinfo/1002/smqzwgk_nr/2012-/2022-0914004.htm
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