全國計算機信息高新技術考試是標準參照模式考試。先進、科學的"技能培訓和鑒定標準"體系和題庫系統，是考試的理論基礎和技術核心。
一、 標準體系的主要特點：
* 以先進、成熟的計算機信息技術產品為導向，適應現代技術發展和社會人力資源配置需求，體現技術的先進性和技術實現的相對適應性。
* 以實用軟件操作為對象，在國內首創并實踐模塊化標準設計理論。根據計算機應用程序的不同應用領域，通過職業功能分析，建立相對獨立的考核模塊。不同模塊內部的技術構成和技能要求完整、合理，各模塊之間的技術構成和技能要求相對平衡。
* 在每個模塊標準中可以容納多個應用程序，分別作為完成某類作業任務的平臺或系列，例如在圖形圖像處理模塊中，既可以有主要用于處理平面圖形圖像的程序平臺，也可以包括用于處理三維圖像的程序平臺。每個平臺根據掌握的技能難易程度、技能范圍等單獨分為不同的等級。使每一個模塊的標準都成為具有可擴充性、兼容性的多原主干式樹狀組合結構。
* 動態穩定地保持標準體系的高新技術狀態。緊密跟蹤計算機信息技術的高速發展和迅速擴充，同時適應社會應用的廣泛性和多層次需求，保持相對穩定，使標準體系始終處于優選漸進式的良性反饋性回應機制中。
* 國家職業技能鑒定委員會計算機專業委員會的眾多專家和標準起草組按程序起草和審定標準，由部職業技能鑒定中心以文件形式發布，保證了標準體系的權威性和科學性。
二、 技能培訓和鑒定標準的結構和主要內容：
* 根據計算機應用程序的使用領域特征，目前已制訂了十二個模塊的標準，分別是：辦公軟件應用、數據庫應用、計算機輔助設計、圖形圖像處理、微型計算機安裝調試維修、因特網應用、專業排版、計算機中文速記、局域網管理、多媒體軟件制作、應用程序設計編制和會計軟件應用。
* 每個標準的內容由定義、適用對象、相應等級、培訓期限、技能標準、鑒定要求和鑒定內容七部分組成。其中，"定義"和"適用對象"概括了本模塊標準要求完成的工作技能范疇和接受鑒定考核的此類工作技能人員；"相應等級"明確了本模塊標準設立的級別，通過各級別鑒定需要掌握的相應技能，以及各級別相當于中華人民共和國職業資格技能的等級；"培訓期限"提供了在掌握計算機基礎（相當于初中畢業計算機應用能力）的前提下，通過相應等級鑒定考核所需的短期強化培訓時間；"技能標準"以抽象的條目表述方式列出了各級別鑒定考核的知識要求和技能要求；"鑒定要求"規定了申報條件、考評員構成、鑒定方式與鑒定時間；"鑒定內容"按不同平臺（系列）和等級詳細說明了需要掌握的知識和技能點。
三、 命題的組織與題庫的使用：
* 制定考試大綱：考試大綱是實現標準可操作性考核的具體細化，也是培訓授課的知識和技能的具體依據。考試大綱將需要掌握的知識和技能以考核類別考核點的形式分為若干個測評單元和測評項（題目）
* 制作考試題庫：依據標準和考試大綱，命題組選取適宜的作業素材，提出操作要求，制作參照樣文。完整的題庫由兩部分組成：一是書籍文字部分的《試題匯編》，包括操作要求和樣文，二是電子信息部分的考試作業素材，安裝在各考試站的考試用計算機中，供考生考試時調用操作。
* 編制考務文件：根據考試題庫對考試的設備、程序、判分等考務方面的要求，逐一編制出與每個題庫配套使用的《考試站技術指導》、《考評員技術指導》、《考生須知》、《評分標準》等各種考務文件，分別供考試站、考評員和考生在考試活動中使用。
* 題庫的使用：考試題庫由部鑒定中心發布，各省、市、自治區職業技能鑒定指導中心負責本地區題庫管理，各考試站是題庫的使用機構，全國使用統一的題庫進行考試。
點擊以下模塊名稱查看其具體鑒定標準:
(1) 辦公軟件應用技能培訓和鑒定標準
(2)初級操作員技能培訓和鑒定標準
(3)多媒體軟件制作技能培訓和鑒定標準
(4)會計軟件應用技能培訓和鑒定標準
(5)計算機輔助設計應用技能培訓和鑒定標準
(6)局域網管理技能培訓和鑒定標準
(7)視頻編輯軟件應用技能培訓和鑒定標準
(8)數據庫應用技能培訓和鑒定標準
(9)圖形圖像處理技能培訓和鑒定標準
(10)網頁制作技能培訓和鑒定標準
(11)微型計算機安裝調試維修技能培訓和鑒定標準
(12)因特網應用技能培訓和鑒定標準
(13)應用程序設計編制技能培訓和鑒定標準
(14)專業排版技能培訓和鑒定標準 | 
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