由嚴曉凌等13名學員組成的“開心隊”，在黨校組織開展的拓展訓練教學活動中，秉持“勇往直前、挑戰自我”的隊訓，按照帶訓教練的要求，團結一心，精誠合作，順利圓滿地完成了各項培訓任務。這次拓展訓練活動，不僅加速了學員之間的熟識過程，加強了學員之間的感情交流，還使學員的團隊意識和全局觀念得到強化，為大家今后更好地工作和學習積累了經驗，提供了參考，概括起來主要體現在“四個注重”上。
一是要注重分工協作。在開展“穿越雷區”活動時，由于整個團隊沒有進行較為明確的分工，大家既做指揮者又做執行者，不僅使全體隊員一時難以形成統一意見而浪費了大量時間，而且使整個團體因沒有準確記錄哪些是雷區與非雷區而徘徊不前。吸取“穿越雷區”的經驗教訓，在隨后“極速60秒”挑戰中，隊員們各負其責，各司其職，每個人根據預先確定的分工，精準地記憶下不同圖案所代表的不同數字，確保每一輪都有新的進展，最后完成全部查找任務。上述兩項活動從正反兩個方面使我們認識到，分工協作對一個團隊完成一項挑戰至關重要。推而廣之，一個單位只有科學分工、密切配合才能更加有序地推進工作，才能更加高效地完成工作。
二是要注重傾聽思考。拓展訓練中，一些項目之所以沒有能夠很好地完成，并不是因為活動任務的復雜，也不是因為隊員能力的不強，而是因為我們沒有進行認真的傾聽和深入的思考。在參與“拼七巧板”活動時，盡管教練反復強調以各小組在規定時間內共同達到1000分為完成任務標準，要求大家仔細閱讀任務說明書，但大部分隊員不但在沒有聽清和領會教練話語的情況下，就盲目地按照本小組的任務書開始拼圖，而且對其他小組提出的好的建議和意見也充耳不聞，這一方面大大降低了各小組完成各自任務的效率，另一方面也使應由大家共同完成的任務已經不可能完成。
“拼七巧板”活動使我們認識到，做好一項工作，僅僅具備良好的業務素質和較高的工作能力是遠遠不夠的，更重要地是還要明確工作的規則、程序及目標，只有二者同時具備，才不至于南轅北轍、無功而返。
三是要注重探索創新。實踐證明，在事業發展過程中，我們總會遇到這樣或那樣的困難和挑戰，依靠以往的經驗和做法不能解決發展道路上的問題時，就必須探索新的途徑，嘗試新的辦法。
在進行“穿越雷區”活動中，我們一直不能取得進展的原因除了隊員之間缺乏必要的分工協作外，更重要的是在遇到按照慣常思維無法逾越的困境時，對整個雷區的空白地帶沒有探索的意識，這也成為我們遲遲不能完成任務的最大阻礙。全體隊員在最后無路可走的情況下，對雷區的兩處空白地帶進行了大膽的探索，在一次次失敗中沒有互相責怪而是繼續探索，最終取得了成功。
這項活動使我們認識到，積極探索創新是推動事業不斷邁上新臺階、取得新進展、實現新突破的重要手段，是克服前進過程中各種艱難險阻的有力武器，必須把探索創新貫徹工作的始終。
四是要注重總結借鑒。在拓展過程中，我們的成績一直保持著穩步上升的勢頭，并在最后一項挑戰任務中獲得第一名。能夠取得這么好的成績，其中的一個重要原因就是能夠及時總結經驗教訓，并積極借鑒其他團體的好做法。在“極速60秒”中，我們加強了分工協作和統一指揮，同時借鑒其他團隊對無法確認的數字采取“逐一驗證”的辦法，極大地提高了我們的準確率和效率，為在最后時刻勝利完成任務打下了堅實的基礎。對最后一項挑戰項目，我們通過分析前兩個團隊的優缺點，確立了完全不同的完成順序，取得了很好的效果。兩項活動使我們認識到，無論是工作還是學習，要把總結和借鑒有機結合起來，及時發現哪些地方需要堅持和發揚，哪些地方需要舍棄和改進，使工作和學習始終在正確的道路上不斷前進。
今年是“十二五”規劃的開局之年，林業發展和生態建設的任務十分繁重。作為林業工作者，我們要切實肩負起時代賦予的重任，加強學習，努力工作，不斷提高自身業務素質和工作能力，為發展現代林業、建設生態文明、推動科學發展而不懈奮斗。
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