1你是如何理解“教”和“育”的關(guān)系，談?wù)勀愕慕逃^？
2在你所擔(dān)任的教學(xué)階段，如何理解“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”這句話。你應(yīng)該注意些什么？
3你是如何理解：“寓教于樂(lè)”這句話的。
4你是如何理解：“教學(xué)相長(zhǎng)”這句話的。
5你是如何理解：“因材施教”這句話的。
6你是如何理解：“興趣是最好的老師”這句話的。
7河北省有所有名的中學(xué)“衡水一中”，高考成績(jī)?cè)谌珖?guó)名列前茅，你欣賞該校的辦學(xué)理念嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/P>
8你是如何理解：“學(xué)高為師、身正為范。”這句話的。
9你是如何理解：“師者，傳道、授業(yè)解惑也”這句話，根據(jù)這句話談?wù)勀阏J(rèn)為教師的責(zé)任有哪些？
10一年以來(lái)，各地不斷爆出學(xué)校校長(zhǎng)、教師侵害女學(xué)生事件，你是如何看待這些事件的？
11你如何向你的學(xué)生展示生活的真善美？
12如果你是班主任，你如何教會(huì)學(xué)生識(shí)別社會(huì)上的假丑惡？
13在你的心中“人才”這個(gè)概念是什么？談?wù)勀愕睦斫狻?/P>
14你認(rèn)為河北省的教育現(xiàn)狀怎樣？如果需要你為決策層獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，你有哪些建議？
15請(qǐng)你列舉出你所知道的中國(guó)基礎(chǔ)教育階段的名校，并談?wù)勀銓?duì)名校、名師的理解。
16你認(rèn)為作為教師哪些紅線是一定不可逾越的？（可舉例若干，說(shuō)明你的理由）
17請(qǐng)?jiān)斦劊耗闼鶕?dān)任的教學(xué)階段、學(xué)科，你將如何組織你的教學(xué)？18你是如何理解考試成績(jī)和綜合能力的？在教學(xué)中你將做哪些實(shí)踐？
19你是如何理解社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系？
20如果你遇到了一個(gè)你很不喜歡的家長(zhǎng)，你將如何與之相處？
21你是如何理解：“德育教育無(wú)處不在”這句話？并舉例說(shuō)明。
22你是如何理解：“人是環(huán)境之子”這句話？可舉例說(shuō)明。
23百年名校“北京四中”在育人中提倡“大氣成就大器”的理念，你是如何理解的？
24你是如何理解“教學(xué)基本功”的？你認(rèn)為合格教師應(yīng)具備什么？
25你是如何理解：“知行合一”這句話。在實(shí)踐中，你將如何實(shí)踐？
26教師往往在自己讀書(shū)的階段都不是成績(jī)最好的學(xué)生，你是如何看待這個(gè)現(xiàn)象的，你作為教師如何教出比自己優(yōu)秀的學(xué)生。
27你贊同“信息不是理解（知道某信息不意味著你真正理解了該事物的本質(zhì)）”這種提法嗎？你是如何理解的？
28你認(rèn)為你所擔(dān)任的學(xué)段，學(xué)生的特征有哪些？并展開(kāi)談?wù)勀愕睦斫狻?/P>
29講好一堂新課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？作為教師應(yīng)做到什么？
30你平時(shí)經(jīng)常獲得的教育類資訊有哪些？談?wù)勀銓?duì)其中印象比較深的兩三個(gè)例子。
31作為教師你將如何看待學(xué)生的追星現(xiàn)象？你將如何引導(dǎo)。
32你最尊重的西方教育家是誰(shuí)？為什么？
33你是如何理解“家訪”的意義的？作為班主任的你你將做哪些實(shí)踐？
34你是如何理解教學(xué)中的“個(gè)性”和“共性”，你將在教學(xué)中如何實(shí)踐？
35你最尊重的中國(guó)教育家是誰(shuí)？為什么？
36教師應(yīng)該安貧樂(lè)道嗎？詳細(xì)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
37如果你是一名班主任，你將用哪些手段教育你的問(wèn)題學(xué)生？
38如果在課堂教學(xué)中，一名學(xué)生的提問(wèn)，你不知如何回答，你將怎么辦？
39請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勍n異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)的意義。
40你是一名年輕教師，你是如何看待學(xué)生的偶像“韓寒、郭敬明”現(xiàn)象的？
41你同意教學(xué)中“他山之石、可以攻玉”這句話嗎？你是如何理解的？
42談?wù)勗谀愠砷L(zhǎng)中你最難忘的事及該事件對(duì)你個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
43如果現(xiàn)在你是班主任，請(qǐng)給你的學(xué)生講一個(gè)“母愛(ài)”的故事（時(shí)間3分鐘）
44如果現(xiàn)在你是班主任，請(qǐng)給你的學(xué)生講一個(gè)“勤奮”的故事（時(shí)間3分鐘）
45如果現(xiàn)在你是班主任，請(qǐng)給你的學(xué)生講一個(gè)“人生”的故事（時(shí)間3分鐘）
46如果你是班主任，將如何幫助偏科嚴(yán)重的孩子走出偏科的誤區(qū)？
47“對(duì)于有些成績(jī)差的學(xué)生，教師的意義不僅僅在于文化知識(shí)的傳播，青年人離學(xué)校越近，離監(jiān)獄就越遠(yuǎn)。”結(jié)合廊坊市教育的實(shí)際情況，你是如何理解這句話的？
48你知道世界上教育水平比較高的國(guó)家有哪些？這些教育發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)教育理念有哪些？
49著名教育家魏書(shū)生老師說(shuō)：“教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。你是如何理解這句話的？
50何為班級(jí)文化，怎樣營(yíng)造？
二〇一三年八月24日
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