今天，我先提問幾個問題：同學們，你們快樂嗎?你們高興嗎?你們幸福嗎?
孩子們的答案竟一致的統一，全都是：不!(那聲音排山倒海呀)
那為什么呢?沒人說話了。那是因為同學們的心態不對，我曾經對我班的孩子們經常說的兩句話：1.轉過臉去，世界大得很!(羅曼·羅蘭)2.幸福是一種態度，只要你學會感恩，學會欣賞，人生雖然很復雜，其實幸福挺簡單。(無界語)所以呀，同學們，當你在心里有糾結的時候;當你煩悶的時候，去跺廁所墻壁的時候，當你夠不著，鞋脫了，頂著臭氣，用手向天花板上摁腳印，又被老師逮住的時候;被老師狠批的時候。背背我的兩句話，會高興起來，會幸福起來的。(學生歡呼起來!)
我講的第二點，同學們，知道這幾個詞語嗎?自強不息，厚德載物;(都不知道呀)同學們，XX年四月二十四號什么日子呀?(不知道)當然，知道的人不會太多，包括我們的老師。十年樹木，百年樹人。作為一方樹人之地，從“留美預備學校”到現代化綜合性大學，清華已走過整整百年，是清華大學的百年校慶呀!“自強不信，厚德載物”是清華的校訓呀!(有同學小聲問：厚德載物是啥?)(天行健，君子當自強不息;地勢坤，君子當厚德載物。)我們呢，上不了清華、北大，也總該知道有關他們的時事吧。
接下來，這幾個詞同學們該知道吧?“半杯水”論、“滴水之恩，當涌泉相報”、“好人有好報”。
“半杯水”(half cup of water )，(我特意用英語調動一下學生的情緒)當你經過長途跋涉，口干舌燥，看到桌子上的半杯水，你會怎樣?(有同學說，喝了它)我這有三個對這“半杯水”的態度：啊，才半杯水呀;咦，還有半杯水;哦，半杯水，我想辦法給弄成一杯水。(學生都明白我的意思了，都說我是第三種態度。)
“滴水之恩，當涌泉相報”(give me a drop of water,i will give you a spring of water)：才給我一滴水呀，我不報;滴水之恩，我應當涌泉相報;不給我一滴水，我也以涌泉相報。(學生們想也不想，第三種了)
“好人有好報”(kind man will receive kind gaving )：哦，好人呀，不知道什么時候才能得到回報的，我不當好人;始終堅信，好人有好報，我要當好人;即使不能得到回報，我也要當好人，贈人玫瑰手留余香嘛，幫助別人也就是幫助自己嘛，幫助別人留給自己快樂和自信嘛。(同學們歡呼呀，第三種)
看來同學們都想當好人，當一個積極向上的人，樂于助人的人。看來，真的印證了，心理專家的話了：人生來都是向善的，看看，沒有一個同學向惡吧?(前排有幾個瞎熱鬧的孩子說：這有一個)哦，有呀，站起來，我看看，等會我讓陳主任(我們的政教主任)給你上上課。(孩子們大笑)
所以呀，同學們!我們應該記住我所說的這些詞，平衡好自己的心態，做一個敢作敢當，負責的人，一個有高尚情操的人，有人格魅力的人!
期中總結大會，我不說成績不行呀。七年級，七科，科科都比二部好。(鼓掌，學生們激動呀，看來集體榮譽感挺強的)八年級，八科，四科好于二部(學生每人說話，打個平手，看來平手就沒有榮譽感了)。同學們再聽，咱們優勝的四科是：政治、歷史、地理、生物。人家好的是：語文、數學、英語、物理。(更沒人說話了，接近700名學生，地上掉根針都能聽見。)成績，我就說這了，八年級的同學和老師好好想想。
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