各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！我演講的題目是《播種太陽，播種夢想》。
早在學(xué)生時代，我們就知道人生是船，展開夢想之帆，我們將順利到達(dá)成功的彼岸。讀師范時，我就樹立起堅定的信念：盡自己所學(xué)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)！
這么多年來，我的教育夢想和家鄉(xiāng)人振興故土的夢想一起遠(yuǎn)航：家鄉(xiāng)舊貌換新顏，教育條件也在一天天得到改善。如今，教師待遇逐漸提高，教學(xué)條件不斷改善，學(xué)校每個教室里添置了成套的多媒體設(shè)備，教師人人配備筆記本電腦，教學(xué)資源和全國各地的同行們交流、共享，不再是幾支彩色粉筆、幾張自畫的明膠片輕裝上陣……
我感恩于在我身前身后，在廣袤的華夏大地上，我的同胞們和我一樣，懷揣美麗的夢想，努力實現(xiàn)著富民強(qiáng)國之夢！他們既有實干興邦的精神，又胸懷中華復(fù)興的崇高理想，讓祖國成立60多年、改革開放30多年來，圓了百年奧運(yùn)夢、航天航海夢，也圓了房子、汽車、上學(xué)、養(yǎng)老的百姓夢……
這么多年來，許多教育前輩或被調(diào)往城區(qū)工作，或退休，有的甚至駕鶴仙去，我也已經(jīng)將近不惑之年，逐步成為學(xué)校語文教學(xué)的中堅力量，帶領(lǐng)一群教育后輩在家鄉(xiāng)的教育戰(zhàn)線上孜孜以求，用全部青春的熱情，培育一位又一位如花的孩子成長。在此過程中，我辛勤學(xué)習(xí)、鉆研教育教學(xué)規(guī)律，先后發(fā)表論文近十篇，其中《愛心溫暖你我他》德育案例獲中央教科所、《德育》雜志社案例評比二等獎，另外我筆耕不輟，先后發(fā)表詩歌、散文、小說數(shù)十篇（首），2011年9月，我成功加入泰州市作家協(xié)會。
教學(xué)中，我努力將自己的文學(xué)夢播種進(jìn)學(xué)生的心田。我憧憬有一天，家鄉(xiāng)的土地上能走出更有成就的文學(xué)才子，他們的名字能像晨星那樣閃爍在省級甚至國家級刊物和雜志上，用他們的生花妙筆，為這個夢想的花兒遍地開的時代立傳謳歌，讓家鄉(xiāng)前進(jìn)的腳步在歷史的長河里踏出一聲聲轟然的回響，把勤勉而素樸的家鄉(xiāng)人鐫刻在文學(xué)的基座上，供后人景仰。
--新時代的家鄉(xiāng)啊，有許多美德需要傳承，有許多靚麗的風(fēng)景需要描繪，有許多默默無聞的小人物需要歌頌，有許多壯舉需要千古流芳……
工作中，我努力運(yùn)用成功學(xué)的原理，不斷激發(fā)學(xué)生的習(xí)作熱情，幫助他們樹立習(xí)作的信心。我積極引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，帶領(lǐng)學(xué)生深入體驗生活，將閱讀教學(xué)與習(xí)作教學(xué)緊密結(jié)合，提供一切機(jī)會讓學(xué)生練筆。對于命題作文的練習(xí)堅持先寫后評，批改后認(rèn)真幫助學(xué)生總結(jié)得失。
我將自己學(xué)習(xí)、提煉和完善的“三個一”理論（即一個中心、一件事情、一個人物）毫無保留地傳授給學(xué)生，這些理論簡潔，容易理解和記憶，它們就像武功秘訣一樣，有力地指導(dǎo)了學(xué)生的作文實踐。學(xué)生掌握了這些理論后，我引導(dǎo)習(xí)作興趣特別濃厚的孩子撰寫自己的長篇童話、小說或紀(jì)實故事，要求學(xué)生一個章節(jié)一個鮮明的主題、一個耐讀的故事、豐富人物一種特點(diǎn)或品質(zhì)。好多學(xué)生在六年級第一學(xué)期末的寒假中寫出了自己的第一部連載作品。第二學(xué)期，我挑選出優(yōu)秀的故事，讓作者在班上朗讀，并為他們召開寫作交流會。
有一年，班上有兩位女孩特別喜歡寫作，她們不怕辛苦，興味盎然地合創(chuàng)長篇童話。課余，她們興致勃勃地構(gòu)思故事情節(jié)，討論刻畫人物特點(diǎn)。（本文出自范文先.生網(wǎng)www.fWsir.com）每天放晚學(xué)后，她們邀請我一起討論，金色的夕暉中，我走進(jìn)她們神奇的故事，如同置身于美妙的童話世界……第二學(xué)期結(jié)束時，她們寫完了兩個筆記本。那段難忘的寫作經(jīng)歷相信一定銘刻在她們的記憶里，使她們感覺到童年時光是多么五彩斑斕，而我也充分感受到為人師者的幸福和滿足。
在我和學(xué)生們的共同努力下，我們收獲了沉甸甸的果實：王婧雯的習(xí)作《老奶奶》、葉高秋《冰淇淋》發(fā)表于靖江日報《青青草》欄目；陸鈺《快樂的童年》、劉雪嬌《快樂的“筋斗云”》、展嬌《挖螃蟹》，發(fā)表于《靖江廣電報》；宋溪鈺征文《如詩如畫的祖國》發(fā)表于靖江日報，并獲得“祝福祖國”江蘇省書信征文三等獎。朱煒的作文《神奇的彩筆》發(fā)表于江蘇省《關(guān)心下一代周報》，宋文君的讀后感《點(diǎn)亮愛的燈盞》獲得靖江市《閱讀年選》讀書心得評比二等獎，宋資慧、李玟在我市近兩年舉行的青少年主題征文中分獲二、三等獎。
有多少孩子像瞿錚那樣，飛得那么高，那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)赴法國留學(xué)？有多少孩子像劉歡那樣，走進(jìn)著名高等學(xué)府的殿堂？有多少孩子在各種各樣的建設(shè)崗位上發(fā)光發(fā)熱，讓我不期然地收獲一聲聲響亮的問候？
如今，我常常不由自主地唱響生命的贊歌，感謝我的祖國和恩師們引導(dǎo)我走上神圣的教育崗位，給了我播種太陽、播種夢想的機(jī)會。雖然我的生命正逐漸老去，但是在鄉(xiāng)村寬闊的大道旁，在縱橫的阡陌上，在無邊的田野上，我的太陽正冉冉升起，我的夢想正茁壯成長。
謝謝大家！
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