同學們：
你們好！我關于學習的演講稿的題目是《讓學習與歡樂同在》。
我們是新時代的少年兒童，不僅要有聰明的頭腦、健康的體魄、靈巧的雙手、善于觀察的眼睛，還必須要全面發展、提高自己多方面的能力，使我們能從德、智、體、美、勞幾方面得到發展，關于學習的演講稿。
隨著學校課外活動內容的豐富，在學習和課外活動兩者之間經常發生矛盾，那就是參加活動的同學如果學習成績下降，那么就會受到家長們的責備，哥哥姐姐的嘲笑，同學們的看不起。最可怕的還是爸爸那張嚴肅的臉。我是怎樣對待這個問題的呢？說實話，我也是經過許多曲折才換來爸爸的笑臉和同學們的稱贊的。
那還是在我上二年級時，聽說學校文藝隊要在我們年級選隊員，我高興極了，因為我非常喜歡音樂。在選拔的過程中，我做了很大努力，唱歌時加了表情和動作。老師看后，說我有音樂天賦。就這樣我人選了。我真高興！可這樣的好事我卻不敢對爸爸媽媽講，我知道他們是不會同意的，因為他們認為：這樣做會影響我的學習，關于學習的演講稿。
從那以后，我每天偷偷地參加訓練。早晨，很早到校練聲。開始，我感到一切都很有意思，可時間久了，又覺得很疲勞、乏味。晚上打不起精神，漸漸地那股高興勁沒有了，也不太想為之而奮斗了，關于奮斗的演講稿，有時竟不去訓練了。老師發現了，耐心地對我說：“你曾說過要當一名歌唱家，為什么遇到點困難就灰心呢？你喜歡聽程琳的歌曲，可你知道她今天的成功是用多少汗水澆灌的嗎？”聽了這話，我明白了：沒有辛勤的汗水，就不會有幸福的碩果。從此我更加努力訓練，嚴格要求自己，進步很快。在學校舉行的第一次匯演中，我的表演特別成功，老師們的表揚和同學們的贊許，更增強了我的信心。由于我只想唱歌，學習的勁頭放松了，考試成績迅速下降。爸爸見我學習成績下降，往日的笑臉不見了，給我的是冰冷的面孔，把我嚇呆了。還是媽媽好，勸爸爸不要這樣，讓問清楚情況再說嘛！沒辦法我只好實說。爸爸一聽生氣地說：“看你的成績，還有臉在同學面前唱歌，從明天起不要去唱歌了，要是再考成這樣，我會更生氣。”這時媽媽心疼地說：“行了，行了，明天去學校說說，不去訓練就行了。”
爸爸不理我，媽媽對我也很冷淡，有時跟爸爸說話還要小心翼翼的，生怕爸爸生氣，在家里總是搶著干點自己能干的活。可是就這樣，爸爸也不高興，動不動就發脾氣，我心里很委屈，我哪兒不對？可又對誰說呢？因為我太喜歡音樂了。自己只好暗暗下決心，要在提高學習成績的基礎上加緊訓練。老師知道這件事后，開始做爸爸的工作。經過幾次努力，爸爸終于答應了，但還是對我約法三章，參加訓練可以，學習成績上不來，說什么也不行，關于學習的演講稿。
從此，我的心情也不那么緊張了，在老師的幫助下，我制訂了學習計劃，并主動讓爸爸、媽媽督促我。果然，效果很好，不但學習成績趕上來了，同時在幾次演出中我表現得特別突出，受到省、市領導的好評，關于學習的演講稿。爸爸高興地說：“小莉，沒有老師的幫助，你能有今天的好成績嗎？應該感謝老師，以后好好學習，刻苦訓練，以取得更好的成績來向老師匯報。”
這件事使我懂得：做一名二十一世紀的少年兒童，必須掌握科學文化知識，同時要興趣廣泛，全面發展自己的才能，這樣才是新時代的好少年。
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