專業背景與人才需求預測
自動化技術在社會經濟發展過程中得到越來越廣泛地應用。據調查，現在我國的成都、上海、江蘇、浙江、深圳、珠海等發達地區自動化技術應用型人才需求量呈大幅上升趨勢，出現了供不應求的局面。四川省的成都、綿陽、自貢、攀枝花等城市自動化行業也呈蓬勃發展勢頭，亟需大量電氣自動化技術人才。
本專業招生對象是高中畢業生，學制三年。對人才的培養，定位在“實用”方面，強調學生解決實際問題的能力，突出應用技能的培養，填補高級技術開發人員和操作工之間的空白。
專業培養目標
本專業培養目標為：培養具有大專學歷層次，德、智、體、美、勞全面發展，掌握自動控制技術、供配電技術、單片機技術、過程控制技術、運動控制技術且有較強實踐能力，能從事工業系統過程控制，電氣設備管理與維修，供電系統運行、維護、安裝、調試和管理，也能進行一般電氣設備的設計與現場施工等方面基本理論和技能的實用型高級人才。學生畢業后可從事企業供配電系統的運行與維護工作，電氣設備的安裝、調試、維修工作，也可從事小型計算機控制系統的設計、安裝、調試及維護工作。
主要課程：本專業主要開設機械制圖、電工技術、電子技術、機械設計基礎、電機及拖動、電氣控制、PLC綜合應用、變頻器應用、運動自動控制技術、過程控制技術、電氣儀表與測量、工廠供電技術、電力電子技術、單片機原理與應用、自動控制原理與應用等課程。
能力訓練：鉗工實習、電工基本技能、電子技術、計算機應用技術、電機及變壓器修理、電氣安裝工藝、PLC綜合應用、DCS控制技術、運動控制、數控設備維護等實訓，相應的生產實習、畢業設計等。取得相應的專業資格證書。
專業辦學條件
電氣自動化技術專業師資力量雄厚，現有專業教師11人，全部為本科及以上學歷，其中高級職稱5人，中級職稱5人，9人是“雙師”型教師，基礎課教師全都具有中級以上職稱。該專業的教師隊伍比較年輕，學歷都在本科以上，具有較高的理論水平，教學能力強，業務能力高，對新知識、新技術的學習認識比較快，具有良好的職業道德。
在教學設施方面，建有電工電子實驗室、電氣工程技術實訓中心、西門子先進自動化聯合示范實訓中心、智能建筑工程技術中心等多個專業實驗實訓室,并建有校外實訓基地15個。教學設施和實習設備齊全，性能先進，能滿足該專業教學需要，保證教學質量,實訓（實習）開出率達到100%。
本專業以培養現代電氣自動化能力為主線，突出崗位能力培養，動手技能的學習不斷線，計算機技術應用的學習不斷線，英語學習不斷線，即：“一條主線、一個突出、三個不斷線”的人才培養模式。
就業狀況
本專業從2005年開始招生，已有多屆，教學質量高，與多家企業建立了緊密的合作關系，畢業生就業長期處于供不應求的狀態,就業前景良好。
發展前景
隨著我國的快速發展，自動化行業將得到更大的發展，自動化產品將得到更廣泛的應用。特別是近幾年來，自動化產品普及率不斷提高，交流調速不斷發展，電動機控制技術更新換代周期縮短，企業自動化水平日益提高，都迫切需要從事電氣自動化設備和供電系統設計、運行、維護、安裝、調試和管理方面的應用型人才.社會對該專業認同率不斷提高，生源數量不斷加大，使電氣自動化技術專業具有了廣闊的發展前景。
本專業將以技術應用能力和基本素質培養為出發點，創新人才培養模式，構建與培養目標相適應的理論教學和實踐教學體系，加強校企合作，堅持走產學研結合的人才培養之路，加強“雙師型”教師隊伍建設，加快實驗實訓建設步伐，利用3到5年時間把本專業建設成為全省重點專業。
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