瓊教審〔2014〕3號
海南省教育廳關于開展2014年高等學校師范教育類專業應屆畢業生教師資格認定工作的通知
各市、縣、自治縣教育(教科）局，洋浦經濟開發區社會發展局，海南師范大學、瓊州學院、瓊臺師范高等專科學校：
按照教育部2014年教師資格認定工作的有關部署和要求，我廳決定上半年開展面向我省普通高等學校師范教育類專業應屆畢業生的教師資格認定工作。根據《教師資格條例》等有關規定，現就有關事項通知如下：
一、認定對象
2014年我省各高等學校師范教育類專業應屆畢業生（以下簡稱“師范類應屆畢業生”）。“師范類應屆畢業生”是指經國家或省級教育行政部門批準設立并列入普通高等學校師范教育類專業招生計劃，參加當年全國全省統一組織的招生入學考試，經省級招生主管部門批準錄取進入普通高校師范教育類專業學習，2014年畢業的人員。
二、認定條件
2014年師范類應屆畢業生認定教師資格條件及程序按照《教師法》《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》等有關規定執行。普通話水平等級標準執行《海南省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》要求，其中：申請普通話和語音相關任教學科應當達到一級水平，申請任教學科為語文和對外漢語的應當達到二級甲等以上水平，申請其他任教學科的應當達到二級乙等以上水平。
三、申請程序
（一）網上申報
1.申報時間：2014年4月1日—4月30日
2.申報網址：中國教師資格網（http://www.jszg.edu.cn）
3.申報步驟：
（1）登錄申報系統
申請人登錄中國教師資格網，在“教師資格認定網上申報”欄下方選擇“未參加全國統考申請人網報入口”，點擊“注冊”。
（2）選擇資格種類
申請人根據學歷及所學專業選擇相應的教師資格種類，其中：本科畢業生可申報高級中學、中等職業學校及以下教師資格，專科畢業生可申報初級中學及以下教師資格。
無論是本科或專科學歷，所學專業為“小學教育”、“學前教育”的畢業生，只能分別申報小學、幼兒園教師資格，所學專業非“學前教育”的畢業生不能申報幼兒園教師資格。
（3）選擇認定機構和確認點
按照我省行政審批改革的要求，師范類應屆畢業生的教師資格認定審批權限下放到師范院校所在地的市、縣（區）教育部門。申請人根據所在學校和資格種類選擇相應的認定機構，不允許跨機構認定，具體如下：
①海南師范大學師范類應屆畢業生，申請認定高級中學、中等職業學校教師資格的人員，認定機構請選擇海口市教育局；申請認定幼兒園、小學、初級中學教師資格的人員，認定機構請選擇海口市瓊山區教育局；現場確認點均選擇海南師范大學。
②瓊州學院師范類應屆畢業生，認定機構請選擇三亞市教育局，現場確認點請選擇瓊州學院。
③瓊臺師范高等專科學校師范類應屆畢業生，認定機構請選擇海口市美蘭區教育局，現場確認點請選擇瓊臺師范高等專科學校。
（4）填寫申請信息
申請人要仔細閱讀注意事項，準確、如實填寫申請信息，上傳符合要求的電子照片，并按規定時間、地點進行現場確認，逾期自誤。
根據教育部有關規定，申請人在同一年中只能認定一種教師資格，多申報無效。
（二）現場確認
師范類應屆畢業生申請教師資格申報材料現場確認地點設在申請人所在高校校園內，具體時間和詳細地點由學校負責機構根據本校實際情況安排。現場確認工作應在2014年5月20日前完成。現場確認前，各有關高校應將現場確認有關要求和工作安排告知申請人。
1.申請人攜帶申報材料進行現場確認
①《教師資格認定申請表》2份，必須通過網上申報系統打印，規格為A3紙雙面。準備3張小2寸與網絡報名相同的彩色相片，2張分別貼在申請表上相片欄，另一張輕貼在一份申請表右上方，供辦理證書使用。
②《身份證》原件及復印件1份（A4規格）；
③《普通話水平測試等級證書》原件及復印件1份（A4規格）；
④《海南省申請認定教師資格人員體格檢查表》原件1份（體檢時間3—4月，規格為A4紙雙面打印，樣表可從海南省教育廳網站“資源下載中心”欄目下載）；
⑤《申請人思想品德鑒定表》原件1份（A4規格，樣表可從海南省教育廳網站“資源下載中心”欄目下載）；
以上②、③項材料復印件及④、⑤項材料按順序夾在材料①中，②、③項材料原件查驗后退還。
2．學校現場確認和初審
高校負責機構要安排專人對申請人提交的申報材料進行核對確認。主要核對確認以下幾方面材料：
①申請人是否屬于師范類專業應屆畢業生，是否具備畢業資格，所申報專業與所學專業是否一致，普通話水平測試成績是否合格，思想品德鑒定是否合格，體檢結論是否合格。
②核對申報材料是否齊全，材料原件和復印件是否一致，并在復印件材料上簽署審核人姓名加蓋學校公章。
③核對提交的《教師資格認定申請表》的紙張規格是否A3紙張，是否雙面打印，是否在承諾書欄親筆簽名，是否貼3張相片，相片與網上報名上傳的相片是否一致。
④核對《教師資格認定申請表》中填寫的信息與原件材料是否準確一致。
⑤“教師資格認定申請表”中“本人簡歷”欄應從初中學習經歷開始填寫。
⑥高校負責機構在教師資格認定系統中完成現場確認意見。
申請人網上填報信息準確、申報材料齊全的，進行審核合格確認，并在其提交的《教師資格申請表》封面“工作單位”一欄加蓋學校公章。材料不全的，要一次性告知申請人所欠缺的材料，限期補齊，逾期視為自動放棄。
（三）認定審批
1.報送材料
①高校負責機構審查確認合格的申報材料，由學校集中統一報送各認定機構進行認定審批。
②報送材料時應附省教育廳計劃部門當年審批下達的師范類專業招生計劃（復印件），若畢業生人數與招生計劃數不一致的，應說明具體原因。
③報送經學校審核蓋章的《2014年師范類應屆畢業生申請教師資格認定人員基本情況表》及電子文件。
2.審核材料
①第一階段：2014年5月21日—6月20日，對除畢業證外申報材料的審核。
②第二階段：2014年6月23日—6月30日，審核第一階段材料合格人員的畢業證書材料、認定編號、打印證書、頒發證書。
③第三階段：2014年7月1日—7月10日，對截止6月30日前補充齊全的申報材料進行審核、認定編號、打印證書、頒發證書。請各學校提前2天聯系，以便合理安排，逾期不予辦理。
3.材料歸檔
認定工作結束后，各認定機構和高等學校要及時做好認定材料的歸檔和保管工作。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導
面向師范類專業應屆畢業生開展教師資格認定工作，是我省教師資格認定工作的重要組成部分。各認定機構要從加強我省教師隊伍建設、提高教師隊伍的整體素質和拓寬師范類應屆畢業生就業渠道、增強社會穩定的高度認識此項工作的重要性，切實加強領導，落實人員和經費，主動加強與學校的溝通和協調，做好業務指導和審批服務，確保認定工作順利開展和完成。
（二）精心組織安排
各有關高等學校要確定負責本校應屆畢業生申請認定教師資格工作的部門，落實工作經費，指派責任心強的專職人員，認真做好申報相關環節的各項工作。特別是要做好對申請人的資格審查，統一組織身體健康檢查，收集、匯總本校師范類應屆畢業生的申請材料，配合教師資格認定機構對材料進行初審、現場確認以及證書發放等工作。
（三）認真做好網上報名的培訓工作
各高校一定要結合往年網上報名工作中出現的問題，做好本次網上報名的操作培訓。申請人數較多的高校先以班級為單位，由學校集中培訓班級干部，班級干部再培訓指導本班同學，確保申請人準確掌握網上報名的操作程序和方法。
（四）嚴格要求
教師資格認定工作涉及面廣，影響大，政策性強，各高校要堅持正確的指導思想，嚴格按照規定，為申請人員提供有關證明材料，要做到真實、準確、可靠，嚴禁弄虛作假，切實防止諸如讓一些非師范教育類專業畢業生弄虛作假直接認定教師資格等行為。發現違法違規行為的，將依法懲處。
海南省教育廳
2014年2月27日
（此件主動公開）
海南省教育廳辦公室 2014年3月14日印發
附件：2014年師范類應屆畢業生申請教師資格認定人員基本情況表
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《2014年師范類應屆畢業生申請教師資格認定人員基本情況表.doc》來源于海南省人民政府網，最近更新2014年3月15日。
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