培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生物科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能和現(xiàn)代教育理論與技能，能勝任中等學(xué)校的生物學(xué)教學(xué)、教研和教學(xué)管理，具有良好持續(xù)發(fā)展?jié)撃芎洼^強(qiáng)的創(chuàng)新、實(shí)踐能力，并具有繼續(xù)接受更高層次研究生教育的素質(zhì)的專門人才。
培養(yǎng)要求：政治思想過(guò)硬，具有良好的社會(huì)公德和高尚的職業(yè)道德；系統(tǒng)掌握生物科學(xué)的基本理論和實(shí)踐技能、現(xiàn)代教育理論與技能，接受科學(xué)研究和現(xiàn)代教育實(shí)踐的初步訓(xùn)練，獲得從事中學(xué)生物學(xué)教學(xué)、教研和教學(xué)管理的基本能力。并具有健全的心理、健康的體魄的身心素質(zhì)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
（1）良好的中學(xué)生物學(xué)教學(xué)、教研能力；
（2）從事科學(xué)研究和專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)能力；
（3）一定的社會(huì)活動(dòng)和組織能力。
主干學(xué)科：生物學(xué)
主要課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學(xué)生物學(xué)教學(xué)法。
選修方向或板塊：現(xiàn)代生物技術(shù)基本理論和技術(shù)、教師技能強(qiáng)化板塊、教育能力拓展板塊
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教育實(shí)習(xí)、專業(yè)課程實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。
就業(yè)去向：高中、初中的生物學(xué)教學(xué)；生命科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)工作及高一級(jí)研究生教育的繼續(xù)深造。
修業(yè)年限：實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度，基本學(xué)習(xí)年限四年。在四年內(nèi)難以完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，在未達(dá)到退學(xué)處理的情況下，允許延長(zhǎng)3年。對(duì)于提前修完學(xué)分，綜合考核合格者，可以提前一年畢業(yè)。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
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