產品設計（生活用品設計與時尚產品設計方向）
培養目標
通過課堂學習與社會實踐相結合的產品設計教學平臺，培養學生系統地掌握現代設計理論知識，熟練地運用產品設計的方法和技能，同時具備創新、審美、表現以及企劃能力，使畢業生具有多領域就業和繼續發展的可能性；不僅在產品設計領域，也可以在傳媒、時尚、環境和工藝美術等多種行業從事設計、研發或設計管理的復合型人才。
主要課程
設計基礎課程：繪畫、中外藝術史、圖學、工學基礎、計算機輔助設計、表現技法系列課程等；基礎設計課程：基礎設計系列課程、人機工程學；專業方向課程：產品設計系列課程、設計研究、公共環境設施設計、時尚產品設計系列課程、市場與消費心理，設計實習、畢業設計等；跨學科交叉課程：視覺設計系列課程、環境藝術設計系列課程。
實踐環節
微機上機、市場和社會調研、專業考察及民俗采風、企業實習、設計工作坊、畢業實習等。
專業特色
本專業憑借東華大學獨有的學科背景，共享校內外資源，將專業重點定位于生活用品設計和時尚產品設計。專業課程分方向設置：生活用品設計課程內容涉及信息產品、家用電器、交通工具、環境設施以及家居與家具等，時尚產品設計課程內容包括服飾配件、鞋履、箱包及水晶造型、眼鏡等流行性產品設計。部分課程采取國際、校企合作教學：部分專業課程與歐洲院校進行共同教學，專業工作室與國內著名企業共建，利用校內外實驗基地進行合作教學；水晶造型設計課程與施華洛世奇聯合教學；部分工學課程由知名企業工程師承擔。另外，課程內容與服飾、視覺傳達、環境藝術以及材料、工程等分學科及相關學科形成交叉。
就業情況
畢業生主要面向中外大型企業、設計公司以及國內院校就業，部分學生自主創業。具體從業內容一般為企業或公司設計師、設計管理、市場開發等，部分學生也會選擇在創新界的其他相關行業就業或者選擇留學、報考研究生等。由于本專業就業選擇面寬，所以，歷屆畢業生就業率均在98％以上。
職業前景
伴隨著國家經濟的高速發展，產業不斷升級，大眾生活水平日益提高，工業產品設計已成為當今社會不可或缺的重要角色；國家制定的以創新為核心的轉型發展目標，更標志著以創意為中心的產品設計專業有著前所未有的廣闊前景。產品設計作為綜合性學科性質，加之國家對本科通才教育的定位，決定了本專業跨知識平臺的復合化的培養方針，讓畢業生具有在多領域選擇從業的可能性。以往畢業生多在大、中、小型中資、外資及合資企業從事設計、研發或市場企劃工作，跨專業就業的情況已為多見，除產品設計公司外，還就業于環境、視覺、廣告、動漫或會展等相關專業的設計公司以及創新界的其他領域。也有部分學生通過繼續升學然后進入教學單位。
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