思想政治教育
培養目標 培養具有較高的政治素質、道德素質和馬克思主義理論素養，具備哲學、法學、政治學和教育學等多學科基本理論知識，適應地方基礎教育改革要求的高素質的中學思想政治課教師和適應地方經濟社會發展需要的思想政治工作專門人才。
主要課程 馬克思主義哲學、政治經濟學、邏輯學、政治學、教育學、法學概論、倫理學、歐洲哲學史、西方經濟學、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、社會學等。
就業方向 可從事中學思想政治課的教學工作，能夠勝任黨政部門、企事業單位需要的從事思想政治工作的專門人才。
學 制: 本科四年 學 位: 法學學士
漢語言文學
培養目標 培養適應二十一世紀社會經濟發展需要的，具有現代教育思想，適應素質教育需要，掌握漢語言文學專業基本理論、基礎知識和基本技能，掌握現代教育技術，具有扎實的教師基本功，能勝任二十一世紀我國初高中及中等學校的語文教學和研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或文字工作者。
主要課程 語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現當代文學史、外國文學史、寫作、語文課程與教學論。
就業方向 可從事初高中及中等學校的語文教學、研究和管理工作。
學 制: 本科四年 學 位: 文學學士
英 語
培養目標 本專業培養具有扎實的英語語言基礎，寬泛的文化知識，較高的文化素養，較強的英語語言應用能力和英語課堂教學、科研能力，富有開拓創新精神，適應地方基礎教育改革要求的合格英語教師和其它應用型高級英語專業人才。
主要課程 綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語語音、英語語法、英語視聽說、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學、英語語言學、英語詞匯學、第二外語、英語教學法、商務英語等。
就業方向 可從事大、中專院校、中學的英語教學工作；能在涉外部門、研究院所、新聞出版及政府機關等部門從事資料翻譯或文秘工作。
學 制: 本科四年 學 位: 文學學士
歷 史 學 （省特色專業建設點）
培養目標 能夠系統、準確的掌握歷史學科的基本理論、基礎知識和基本方法，了解人類歷史發展的一般規律，了解本專業學科發展的新成果；熟練掌握現代教育理論和技術，適應地方基礎教育改革和社會發展需要，富有創新精神和實踐能力的中學歷史教師和其它應用型人才。歷史學專業是省級特色專業，并從2007年開始與東北師范大學聯合招收碩士研究生。
主要課程 中國古代史、中國近現代史、歷史文選、世界古代史、世界近現代史、世界當代史。
就業方向 可從事中學、中等專業學校以及高校的歷史教學工作；從事社會科學部門的歷史研究和黨政部門、企事業單位的文秘、宣傳、編輯、檔案管理工作。
學 制: 本科四年 學 位: 歷史學學士
人 文 教 育
培養目標 具有綜合文科（包括歷史與社會、人文地理及其它人文社會科學）教學能力的合格的中小學教師，以及從事社會管理和人文素質教育、社會道德教育的應用型人才。
主要課程 中國地理、世界地理、人文地理學、中國通史、世界通史、中國人口史、鄉土歷史地理、環境保護與資源概論、地圖制作與運用等。
就業方向 中小學教育工作者；社會企事業單位行政管理、宣傳、檔案管理工作。
學 制: 本科四年 學 位: 教育學學士
小 學 教 育
培養目標 本專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學科知識和較強的教育教學能力，能在小學從事教育、教學和管理工作的應用型人才。
主要課程 教育學原理、小學教學論、小學德育論、小學班主任工作理論與實務、普通心理學、發展心理學、小學教育心理學、小學語文教法、小學數學教法、中國教育史、外國教育史、現代漢語、中國文學、音樂、美術等。
就業方向 小學專任教師；教育機構管理人員
學 制: 本科四年 學 位: 教育學學士
學 前 教 育
培養目標 本專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業知識和較強的教育教學能力，能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的應用型人才。
主要課程 教育學原理、學前教育學、幼兒園課程論、學前游戲理論與實踐、學前教育研究方法、學前兒童衛生與保健學、普通心理學、兒童發展心理學、學前教育心理學、樂理及視唱練耳、琴法、舞蹈、美術、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩教具設計與制作等。
就業方向 學前教育機構教師及管理人員
學 制: 本科四年 學 位: 教育學學士
數學與應用數學（省級特色專業）
培養目標 培養具有創新精神和實踐能力的、具有現代教育思想、掌握現代教育技術、適應地方基礎教育改革要求的數學教師和適應地方經濟社會生產、建設、管理、服務第一線需要的應用型高級專門人才。
主要課程 數學分析、高等代數、解析幾何、近世代數、高等幾何、復變函數、常微分方程、概率論與數理統計、中學數學教材教法、微格教學、初等數學研究、微分幾何、計算方法、實變函數、泛函分析、點集拓撲、數學史、數學軟件與數學建模等。
就業方向 可在中學數學教學及科研機構、高等院校、人力資源培訓部門從事教學與培訓工作，在企事業單位、行政部門從事科學研究、應用開發和相關的管理工作。
學 制: 本科四年 學 位: 理學學士
物 理 學
培養目標 培養具有創新精神、創業意識和實踐能力的，掌握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究的初步訓練，適應基礎教育需要的合格教師和適應地方經濟社會發展需要的應用型高級專門人才。
主要課程 高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、理論力學、電動力學、熱力學與統計物理、量子力學、數學物理方法、電子線路、普通物理實驗、近代物理實驗、固體物理、物理教學論、中學物理實驗與教學技能基本訓練、人文社會科學基礎等。
就業方向 可在各級教育、人力資源培訓部門從事物理教學與培訓工作，可在科研院所、企事業單位、行政部門從事科學研究、應用開發和相關的管理工作。
學 制: 本科四年 學 位: 理學學士
化 學
培養目標 培養適應二十一世紀經濟社會發展需要，精通化學專業的基礎知識、基本理論和基本技能，具有一定的科學素養，掌握現代教育技術，受到系統的科學研究思維和科學研究實驗訓練，能夠勝任中學化學教學以及教育管理等工作的應用技術型人才。
主要課程 高等數學、普通物理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、基礎化學實驗、合成化學實驗、綜合設計實驗、物理化學實驗、現代儀器分析實驗、中學化學教學論、中學化學實驗研究等。
就業方向 中學化學教師；報考本專業及其相近專業的碩士學位研究生；到其他企事業單位從事教育研究、人才培訓或管理工作。
學 制: 四年 學 位: 理學學士
生 物 科 學 （國家特色專業建設點）
培養目標 生物科學專業是國家特色專業建設點，培養具有創新精神和實踐能力的、具有現代教育思想、掌握現代教育技術、適應地方基礎教育改革要求的中學生物師資和適應地方經濟社會生產、建設、管理、服務第一線需要的技術型和應用型人才。
主要課程 植物學、動物學、人體組織解剖學、動物生理學、植物生理學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、生態學、生物教學論等。植物學學科是吉林省優勢特色重點學科。
就業方向 中學生物教學及科研機構、高等院?；蜣r、林、牧、醫、環保等企事業單位從事科學研究、教學或管理工作。本專業與東北師范大學聯合招收碩士研究生。
學 制: 本科四年 學 位: 理學學士
地理科學（省特色專業建設點）
培養目標 培養適應21世紀社會發展需要，德、智、體全面發展，掌握地理科學的基礎知識、基本理論、基本方法和現代教育技術，具有創新精神、創業意識和實踐能力，
適應基礎教育改革和地方經濟社會發展的應用型高級專門人才。
主要課程 自然地理學、人文地理學、經濟地理學、中國地理、世界地理、地球概論、測量地圖學、地理信息系統、環境學、教育學、心理學、地理教學論。
就業方向 可從事中等學校地理教學、教學研究和其它教育工作，也可在科研機構、相關管理部門和企業從事科研、管理、規劃與開發工作。
學 制: 本科四年 學 位: 理學學士
計算機科學與技術
培養目標 培養具有創新精神和實踐能力的、具有現代教育思想、掌握現代教育技術、適應素質教育要求的中學師資和適應生產、建設、管理、服務第一線需要的技術型和應用型高級專門人才。
主要課程 C語言、匯編語言、計算機組成原理、數據結構、數據庫原理及應用、計算機科學導論、離散數學、計算機教法、教育學、心理學、計算機網絡、普通物理、JAVA程序設計、PHOTOSHOP、操作系統、計算機網絡等。
就業方向 可從事高級中學以及高、中等職業學校教學工作，也可從事企、事業單位及相關領域各種軟件的開發和維護工作，辦公自動化中的數據處理、計算機管理與維修工作。
學 制: 本科四年 學 位: 理學學士
教育技術學
培養目標 培養掌握教育技術學基本理論、基本技能和研究方法，能勝任中小學信息技術課程教學工作，能在各級各類學校、電教管理機構、行政企事業單位及教育電視臺等相關行業從事教學設計、教學研究和管理工作的應用型高級專門人才。
主要課程 教育技術學導論、教學系統設計、計算機應用基礎、網絡技術基礎、遠程教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學、動畫制作技術、圖像處理技術、網頁制作技術。
就業方向 可從事中、小學信息技術課程教學；學校、電教館的網站建設與網頁制作及相關硬件維護與管理；電臺、電視臺的音像制作；企事業單位的宣傳教育工作及各級教育機構的設計與管理工作。
學 制: 本科四年 學 位: 教育學學士
美 術 學
培養目標 培養高質量、高素質的適應現代教學需要，具備扎實的專業基礎，有一定的藝術表現和創作能力的中小學美術教師及為地方經濟建設服務的應用型人才。
主要課程 素描基礎、色彩基礎、書法、實用美術、解剖學、透視學、中國美術史、外國美術史、藝術概論、學科教育論、外出寫生、體驗生活、畢業創作等專業課程及國畫、油畫、水彩、雕塑、造型基礎、藝術設計等六大專業方向課程群。
就業方向 可從事中等學校的美術教學、美術活動的組織、輔導和管理工作，能從事文化、宣傳、科技、商業、出版等部門的美術工作。
學 制: 本科四年 學 位: 藝術學學士
音 樂 學
培養目標 本專業培養德、智、體、美全面發展的中等職業學校、中小學新型的音樂師資，并為其成為音樂骨干教師、學科帶頭人打好基礎，樹立正確的藝術觀，建立扎實的音樂理論基礎，掌握多項音樂技能，具有一定音樂表演和音樂創作能力，既能從事音樂教育工作，又能從事音樂活動策劃和組織工作，成為地方經濟社會發展的具有創新精神和創業能力的應用型高級專門人才。
主要課程 樂理與視唱練耳、和聲、曲式、復調、歌曲寫作、鋼琴及伴奏、聲樂、舞蹈、電腦音樂制作、中外音樂史及名作欣賞、器樂及合奏（民族、西洋）、影視音樂、中國現當代音樂概述、合唱及指揮、音樂專業教學法、音樂活動組織與管理等。
就業方向 可從事中等職業學校、中小學的音樂教學工作及文藝活動的組織、輔導和管理，能從事電臺、電視臺、出版部門的音樂編輯工作以及企事業單位的群眾文藝工作。
學 制: 本科四年 學 位: 藝術學學士
體 育 教 育
培養目標 系統掌握體育教育專業與健康教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育與教學一般規律，具有較強體育教學訓練與競賽組織等實踐能力，并在全面發展的基礎上有所專長，具有指導社會體育工作能力。
主要課程 運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術、健美操、中學體育教學法。
就業方向 中、小學體育教師、社會體育俱樂部健身指導員，保安員等。
學 制: 本科四年 學 位: 教育學學士
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