一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的的德、智、體、美全面發(fā)展，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，畢業(yè)生可在各級(jí)醫(yī)院、體檢中心、血站、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)學(xué)科研以及法醫(yī)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)等部門(mén)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及其相關(guān)領(lǐng)域工作的專門(mén)應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)要求與特色
（一）培養(yǎng)要求、特色
1、熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，遵紀(jì)守法、誠(chéng)信為人，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和健全的人格；
2、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)；
3、掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和相關(guān)技能；
4、具有一定的英語(yǔ)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)操作水平；
5、具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展能力。
（二）畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力與素質(zhì)
1、思想道德與職業(yè)素質(zhì)方面
（1）確立以人為本的觀念，具備優(yōu)良的社會(huì)公德和職業(yè)道德，具有愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，愿為醫(yī)學(xué)科學(xué)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
（2）樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，關(guān)愛(ài)病人，尊重病人，理解病人，注意保護(hù)病人隱私，不以醫(yī)謀私。
（3）堅(jiān)持認(rèn)真求是的科學(xué)態(tài)度，切實(shí)按循證醫(yī)學(xué)原則，將將及時(shí)、準(zhǔn)確地提供真實(shí)可信的實(shí)驗(yàn)診斷信息作為自己的道德責(zé)任，為臨床制定防病治病方案提供依據(jù)，切實(shí)維護(hù)民眾的健康利益和患者及其家屬的利益。
（4）樹(shù)立依法行醫(yī)的觀念，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)病人和自身的利益。
（5）尊重同仁，有團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、知識(shí)方面
（1）熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作及臨床實(shí)驗(yàn)室管理有關(guān)的方針、政策和相關(guān)的法律、法規(guī)；
（2）掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、行為科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)和方法，并能用于指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐；
（3）掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和相關(guān)技能；
（4）掌握應(yīng)用生物化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原診斷學(xué)、血細(xì)胞形態(tài)學(xué)的基本理論和技術(shù)，了解常用檢驗(yàn)儀器的基本構(gòu)件和性能；
（5）掌握臨床實(shí)驗(yàn)診斷指標(biāo)的基礎(chǔ)理論和臨床意義，能正確解釋和合理利用實(shí)驗(yàn)診斷結(jié)果，并具備一定為臨床實(shí)驗(yàn)診斷提供咨詢服務(wù)的能力；
（6）數(shù)理統(tǒng)計(jì)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力；
（7）用一門(mén)外語(yǔ)閱讀相關(guān)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的能力；
（8）掌握文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；
（9）了解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)前沿學(xué)科的理論和技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
（10）掌握實(shí)驗(yàn)室管理的基本原則、要求和技能；
（11）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立完成科研課題設(shè)計(jì)、資料收集、論文撰寫(xiě)及答辯。
3、技能方面
（1）具有全面、系統(tǒng)、正確運(yùn)用實(shí)驗(yàn)診斷項(xiàng)目的能力；
（2）具有系統(tǒng)、規(guī)范地進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)檢查和規(guī)范書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力；
（3）具有生物化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原診斷學(xué)、血細(xì)胞形態(tài)學(xué)等的基本實(shí)驗(yàn)技能和常用檢驗(yàn)儀器的基本操作能力；
（4）具有判斷臨床常見(jiàn)異常檢驗(yàn)結(jié)果、危急檢驗(yàn)結(jié)果的能力；
（5）具有與臨床交流和指導(dǎo)臨床合理應(yīng)用實(shí)驗(yàn)診斷項(xiàng)目的能力；
（6）具有獨(dú)力利用各種信息資源、信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和進(jìn)行一定科學(xué)研究能力；
（7）具有較強(qiáng)自主、終身學(xué)習(xí)的能力。
三、學(xué)制、學(xué)位及時(shí)間安排
1．標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：【四】年（實(shí)行彈性學(xué)制，允許在校修業(yè)年限為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)2年）。
2．授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位
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