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物聯(lián)網(wǎng)工程（嵌入式培養(yǎng)）

該專(zhuān)業(yè)是經(jīng)江蘇省教育廳和江蘇省財(cái)政廳共同批準(zhǔn)的針對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)與“如皋青軟實(shí)訓(xùn)軟件培訓(xùn)中心”合作，聯(lián)合招生，共同培養(yǎng)。

在校學(xué)習(xí)期間，1-5學(xué)期以學(xué)校教學(xué)為主，其中2-5學(xué)期穿插每學(xué)期1周的企業(yè)實(shí)訓(xùn)（由合作企業(yè)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師承擔(dān)），第6學(xué)期全面進(jìn)入企業(yè)實(shí)訓(xùn)階段，由企業(yè)根據(jù)用人單位需求，靈活的組織教學(xué)內(nèi)容，原則上第7學(xué)期開(kāi)始全部進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，確保畢業(yè)生在畢業(yè)前能夠滿(mǎn)足相關(guān)企業(yè)的實(shí)際需求。

1．培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具有扎實(shí)的自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎(chǔ)，掌握物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的基本理論、知識(shí)和技能，具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、建設(shè)、維護(hù)和技術(shù)服務(wù)能力，有較高職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

2．主干課程

C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、安卓應(yīng)用開(kāi)發(fā)、標(biāo)識(shí)與感知技術(shù)等。

3．學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，最長(zhǎng)允許在8年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。學(xué)生按專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)并且修完規(guī)定的學(xué)分，可獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4．就業(yè)方向

目前，我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)在安防、電力、交通、物流、醫(yī)療、環(huán)保等領(lǐng)域已經(jīng)得到應(yīng)用，且應(yīng)用模式正日趨成熟。在安防領(lǐng)域，視頻監(jiān)控、周界防入侵等應(yīng)用已取得良好效果；在電力行業(yè)，遠(yuǎn)程抄表、輸變電監(jiān)測(cè)等應(yīng)用正在逐步拓展；在交通領(lǐng)域，路網(wǎng)監(jiān)測(cè)、車(chē)輛管理和調(diào)度等應(yīng)用正在發(fā)揮積極作用；在物流領(lǐng)域，物品倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、監(jiān)測(cè)應(yīng)用廣泛推廣；在醫(yī)療領(lǐng)域，個(gè)人健康監(jiān)護(hù)、遠(yuǎn)程醫(yī)療等應(yīng)用日趨成熟。除此之外，物聯(lián)網(wǎng)在環(huán)境監(jiān)測(cè)、市政設(shè)施監(jiān)控、樓宇節(jié)能、食品藥品溯源等方面也得到了廣泛的應(yīng)用，目前，國(guó)內(nèi)包括北京、天津、上海、南京、無(wú)錫等193個(gè)城市已全部啟動(dòng)“智慧城市”試點(diǎn)工作。

此外，根據(jù)國(guó)家“軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)‘十二五’規(guī)劃”，至2015年，全國(guó)軟件和信息技術(shù)行業(yè)從業(yè)人員規(guī)模為600萬(wàn)，比2010年擴(kuò)大一倍。江蘇省“軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)‘十二五’規(guī)劃”則提出到2015年，產(chǎn)值達(dá)到8000億元，行業(yè)從業(yè)人員達(dá)到150萬(wàn)，比2010年的40萬(wàn)人增加110萬(wàn)人。軟件與信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)已成為江蘇省內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要支撐。

學(xué)生畢業(yè)后，可到上述相關(guān)領(lǐng)域和各科研院所及企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用設(shè)計(jì)和維護(hù)等相關(guān)工作，也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)類(lèi)碩士研究生。

學(xué)院2013屆畢業(yè)生中，12.5%的同學(xué)考取研究生。在上海、南京兩地就業(yè)的比例均超過(guò)15%，在其他蘇南城市就業(yè)的比例超過(guò)30%。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（嵌入式培養(yǎng)）

該專(zhuān)業(yè)是經(jīng)江蘇省教育廳和江蘇省財(cái)政廳共同批準(zhǔn)的針對(duì)軟件人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)分別與江蘇微軟技術(shù)中心（淮安微軟技術(shù)中心）和北京世紀(jì)樂(lè)知網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司（CSDN）合作，聯(lián)合招生，共同培養(yǎng)。

在校學(xué)習(xí)期間，1-5學(xué)期以學(xué)校教學(xué)為主，其中2-5學(xué)期穿插每學(xué)期1周的企業(yè)實(shí)訓(xùn)（由合作企業(yè)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師承擔(dān)），第6學(xué)期全面進(jìn)入企業(yè)實(shí)訓(xùn)階段，原則上第7學(xué)期開(kāi)始全部進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，確保畢業(yè)生在畢業(yè)前能夠滿(mǎn)足軟件企業(yè)的實(shí)際需求。

1．培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)理論基礎(chǔ)、熟練的外語(yǔ)運(yùn)用能力、軟件開(kāi)發(fā)與實(shí)踐能力、軟件質(zhì)量管理能力和創(chuàng)新精神，掌握標(biāo)準(zhǔn)編程規(guī)范和項(xiàng)目管理流程的、有實(shí)戰(zhàn)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型軟件專(zhuān)業(yè)人才。

2．主干課程

C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、軟件工程、離散數(shù)學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)及企業(yè)實(shí)訓(xùn)課程等。

3．學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，最長(zhǎng)允許在8年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。學(xué)生按專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)并且修完規(guī)定的學(xué)分，可獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4．就業(yè)方向

根據(jù)國(guó)家“軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)‘十二五’規(guī)劃”，至2015年，全國(guó)軟件和信息技術(shù)行業(yè)從業(yè)人員規(guī)模為600萬(wàn)，比2010年擴(kuò)大一倍。江蘇省“軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)‘十二五’規(guī)劃”則提出到2015年，產(chǎn)值達(dá)到8000億元，行業(yè)從業(yè)人員達(dá)到150萬(wàn)，比2010年的40萬(wàn)人增加110萬(wàn)人。軟件與信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)已成為江蘇省內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要支撐。

在這樣的大背景之下，學(xué)生畢業(yè)以后，可到軟件及相關(guān)企業(yè)從事軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)維護(hù)，可到國(guó)家機(jī)關(guān)及事業(yè)單位的信息技術(shù)部門(mén)、教育部門(mén)等從事軟件領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)類(lèi)或軟件工程類(lèi)碩士研究生。

學(xué)院2013屆畢業(yè)生中，12.5%的同學(xué)考取研究生。在上海、南京兩地就業(yè)的比例均超過(guò)15%，在其他蘇南城市就業(yè)的比例超過(guò)30%。

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