一、 學(xué)院簡(jiǎn)介
瑤湖學(xué)院是學(xué)校實(shí)行拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的精英學(xué)院，是學(xué)校的
直屬機(jī)構(gòu)，院長(zhǎng)由校長(zhǎng)兼任。學(xué)院通過(guò)專家委員會(huì)和培養(yǎng)小組，實(shí)行專家治理。學(xué)院按照大類(lèi)招生，學(xué)生在優(yōu)秀的理工類(lèi)新生中選拔產(chǎn)生。
二、 學(xué)院定位
瑤湖學(xué)院是學(xué)校探索本科生培養(yǎng)的榮譽(yù)學(xué)院；是拔尖學(xué)生個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新實(shí)踐的重要基地；是學(xué)校深化本科教育教學(xué)改革的示范區(qū)。
三、 培養(yǎng)目標(biāo)
瑤湖學(xué)院旨在培養(yǎng)具有高尚的品德，堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，開(kāi)闊的知識(shí)視野，具有創(chuàng)新、求真的科學(xué)意識(shí)和精神，以及具有深厚的人文素養(yǎng)和一定的國(guó)際視野，知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展的高素質(zhì)工程創(chuàng)新人才，為其進(jìn)一步在國(guó)內(nèi)外著名高校深造及成長(zhǎng)為工程技術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)軍人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、 培養(yǎng)模式
瑤湖學(xué)院采取通識(shí)化、小班化、國(guó)際化、個(gè)性化、雙導(dǎo)師制的培養(yǎng)模式。學(xué)生可以在水利類(lèi)和土木類(lèi)學(xué)科中自主選擇專業(yè)，學(xué)校為其配備生活導(dǎo)師和專業(yè)導(dǎo)師，制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案；學(xué)校充分利用國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學(xué)習(xí)、短期考察等形式加強(qiáng)學(xué)生國(guó)內(nèi)游學(xué)和國(guó)際化培養(yǎng)。
五、 學(xué)生的選拔
瑤湖學(xué)院學(xué)生的選拔由學(xué)生自愿報(bào)名申請(qǐng)，經(jīng)考核擇優(yōu)錄取。
1．學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)入瑤湖學(xué)院學(xué)習(xí)必須符合以下條件之一：
（1）高考成績(jī)達(dá)到生源所在省一本分?jǐn)?shù)線；
（2）各生源所在省被我校錄取的考生高考成績(jī)排名為前兩位者；
（3）獲高中各學(xué)科省級(jí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以上榮譽(yù)；
（4）具有發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)及發(fā)明專利證書(shū)。
2．選拔考核時(shí)間：新生入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)
3．選拔考核項(xiàng)目：數(shù)理水平測(cè)試、英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、綜合素質(zhì)測(cè)試
4. 選拔考核項(xiàng)目測(cè)試環(huán)節(jié)由拔尖人才培養(yǎng)專家委員會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
5. 每屆招收兩個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)15～20人。
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