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2014年廣州工程技術職業學院計算機應用技術(網絡游戲開發)專業介紹
來源:廣州工程技術職業學院 閱讀:1308 次 日期:2014-08-15 09:33:23
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一、培養目標

本專業主要面向廣東地區中小型游戲軟件開發公司、網絡數據庫應用軟件開發公司以及與網絡軟件設計與維護的相關企事業單位,培養在生產、服務第一線能從事游戲軟件開發及其它應用軟件開發、軟件測試、軟件維護等技術的工作,掌握本專業所需的基礎知識和基本理論;能時刻關注本專業在發展變化中涉及到新技術、新工具的應用;掌握界面設計、二維及三維動畫的基本技術;掌握.NET和Java兩大主流技術,至少掌握3門主流的編程語言;熟悉網絡游戲軟件開發流程、具有軟件分析與設計的知識,具有動漫游戲設計技能、手機游戲開發技能、網絡游戲開發技能、網絡數據庫系統開發技能(能力)和職業生涯發展基礎的高素質技能型人才。

二、人才培養模式

網游專業依據廣東經濟發展的需要,分析社會人才需求,研究高等職業教育的人才培養規格,依托游戲軟件公司等企業合作,培養德、智、體全面發展的具有“游戲軟件設計、開發、維護與測試”職業能力的高技能人才。在培養“游戲軟件”能力方面辦出特色。深度融合典型企業,聘請資深企業專家,共同研究工學結合的以典型工作任務為主線的“認知性學習、生產性實訓、頂崗性實習”的三階段人才培養模式,同時開始于“任務導向、能力遞進”的工學結合人才培養模式。

第一年為高等教育的職業基礎和職業崗位的入門;第二年提高專業核心能力;第三年提高綜合能力、崗位群適應能力和創造能力。按職業養成規律從基本職業素質、應用軟件開發、游戲軟件開發、動漫軟件設計的能力要求重構專業課程體系。重點開發適應游戲軟件開發職業崗位的基于工作過程的課程。將準備建設3門優質核心課程,編寫出版2本理論實踐一體化的教材。將企業引入校內,教師融入企業,校企共同建立校內外實訓基地及相關運行管理機制,滿足基本技能訓練、項目導向生產性實訓和頂崗實習的需要。將實訓基地工廠化,實訓室車間化,校企資源共用,人員相互流動。建設一支“雙師結構”和“雙師素質”的專兼結合的高水平專業教學團隊。總結出特色鮮明的人才培養方案、配套的教學管理制度、產學合作辦學運行機制與保障機制。能夠培養在校生190人,爭取成為質量高、就業能力強的高技能網絡游戲軟件人才培養基地。

三、專業技能和知識

本專業學生畢業后適合在企事業單位從事網絡游戲軟件的開發與設計、網絡規劃與軟件維護等方面的工作。專業技能和知識結構如下:

(1)專業知識─專業課平臺:JAVA程序設計、網絡數據庫應用程序開發、WEB開發技術及實訓、動漫后期合成與制作、軟件工程。

(2)實踐能力─實踐教學平臺:軍訓、思想政治理論課實踐教學課、綜合素質學分、課程設計。

(3)特色─方向、特色課程平臺:游戲軟件開發, 動漫游戲設計。

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