培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)思想道德品質(zhì)良好，具有愛(ài)生敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、淡泊名利的職業(yè)理念，良好的人文素養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)；具有扎實(shí)的學(xué)前教育基本理論知識(shí)，集保教能力、教育管理能力、教育研究能力為一體的良好教師技能特征；人格健全，身心健康；熟悉民族地區(qū)教育，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門(mén)以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、管理和研究等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
主要課程：心理學(xué)、教育學(xué)原理、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、中外教育史、教育科學(xué)研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、琴法、書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練等。
專業(yè)特色：本專業(yè)以百色起義精神育人，以能力為導(dǎo)向，注重學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)理論、學(xué)前教育理論學(xué)習(xí)與教師技能訓(xùn)練相結(jié)合，突出幼兒教師技能系統(tǒng)訓(xùn)練。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可到保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門(mén)以及其他相近職業(yè)領(lǐng)域從事保教、管理和研究等方面工作，也可繼續(xù)攻讀教育學(xué)原理、學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展與教育學(xué)理學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)論等碩士研究生。
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