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一、考試目的、性質與范圍
本考試是漢語言文化學院全日制“語言學及應用語言學”、“漢語言文字學”碩士學位研究生的入學資格考試之專業基礎課之一。本考試的目的是測試考生掌握現代漢語和古代漢語知識的水平高低和運用能力的熟練程度。考試范圍包括本大綱規定的現代漢語和古代漢語的文字、語音、詞匯、語法和相關文獻知識，閱讀、理解、翻譯及完成指定語文任務的能力。
二、、考試形式
本考試采取閉卷筆試方式。客觀試題與主觀試題相結合，單項測試與綜合測試相結合的方法，重視考生的語言知識和語言運用能力。試題分類參見“三、考試內容”。
各語種考生統一用漢字答題。
要求考生用鋼筆或圓珠筆做在答題紙上（不能寫在題卷上）。
三、考試內容
本考試包括兩個部分：現代漢語部分、古代漢語部分。總分150分。
（一）現代漢語部分（90分）
I．導論
要求掌握現代漢語的性質與特點、各種變體、規范化的標準。
II.語音
要求掌握內容：語音的屬性與要素，發音器官的基本構造，語音單位，漢語拼音方案，普通話音節拼寫，國際音標，元音、輔音，普通話聲母、韻母，普通話聲調，音節，聲韻配合，音位，普通話音變，普通話節律形式，語音規范化，等等。
III.漢字
要求掌握內容：漢字特點，漢字形體演變，漢字結構，筆畫、偏旁、筆順，造字法，用部件分析漢字結構，漢字形、音、義關系，漢字標準化與規范化，等等。
IV．詞匯
要求掌握內容：現代漢語詞匯基本性質，語素與詞的關系，詞的構造類型，詞與短語的關系，多義詞、同音詞、上下位詞、同義詞、反義詞，詞義的性質與構成，詞義的分析，義素分析，語義場，語境與詞義，基本詞匯與一般詞匯，熟語類型與特點，詞匯的發展與規范化，等等。
V．語法
要求掌握內容：語法的性質與漢語語法的特點，語法單位，詞類劃分的依據，現代漢語詞類，兼類與活用，短語分類，層次分析，句法成分與獨立語，句子分類，句法結構語義分析，歧義分析，句子的動態變化分析，標點符號，復句的分類，多重復句分析，語法錯誤分析，語法現象分析，等等。
（二）古代漢語部分（60分）
I．文字
要求考生對漢字性質、起源、形體演變、漢字結構、古書用字（如假借、通假、古今字、異體字、簡繁字）等方面有基本的了解，有初步的釋讀古文字和閱讀古籍的能力。
II.語音
要求考生對古今語音異同、古音標注（如反切、直音、四聲）、文字異讀等知識有一定的了解，能夠根據注解讀出文章中關鍵字的正確讀音并理解其意義。
III.詞匯
要求考生對古代漢語詞的音節類型、結構類型、詞義特點、詞義引申、詞義演變、文獻用詞特點等知識有一定的了解，具備識別同源詞、同源詞、偏義復合詞并進行辨析的能力，掌握一定數量的常用詞，能夠理解它們在文獻中的意義和用法。
IV．語法
要求考生對古代漢語詞的詞類劃分、實詞（名詞、動詞、形容詞、數量詞）的一般用法和活用情況有基本的了解；對古代漢語的虛詞（代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞）的分類和用法有基本的掌握，對詞以下的語法單位、實詞虛化和虛詞實用等現象有一定的了解；對文言文的句類、句型、語序特點有基本的掌握，能夠分析文獻中各種基本的語法現象，辨析異同，解釋文意。
V．文獻閱讀
要求考生對常見古代文獻（包括其時代、作者、主旨或思想傾向、語言特點、文獻的原文及其存世形式、版本情況等）有一定的了解。對常見古代文獻的篇章能夠準確斷句標點，解釋句子和段落的意義（包括字面意義和蘊含意義），分析文章的表達意圖、表達方法和語言邏輯，并且對古代文獻的注釋文字及其術語有一定的理解能力。
VI．注解和翻譯
要求考生對常見古代文獻的篇章能夠用現代漢語順利地轉譯出來，對文章中特殊的語音、文字、詞匯現象和語法現象能夠逐一解釋，對需要特別注意的部分給出注解。
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