這里說的廣播，指的是一個單位（工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關(guān)、學(xué)校、部隊等）內(nèi)部的廣播，它的宣傳對象只限于本單位群眾，內(nèi)容則密切聯(lián)系著本單位的實際情形，跟省市、中央電臺的廣播不完全相同。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會寫這種廣播稿，這不僅因為學(xué)校里有廣播室（站），而且將來走上社會，也需要掌握這種宣傳手段。
日常生活中常見的廣播稿大致有以下幾類：
（一）時事形勢新聞稿
（二）方法經(jīng)驗介紹稿
（三）科學(xué)知識宣傳稿
（四）見解主張表態(tài)稿
（五）好人好事表揚稿
寫廣播稿沒有什么固定的格式，形式可靈活多樣，要根據(jù)宣傳內(nèi)容而確定。比如，介紹工作或?qū)W習(xí)的方法經(jīng)驗，可以寫成條款；宣傳生活中的科學(xué)知識，可以寫成對話；對某一事情發(fā)表見解主張，可以寫成短評；表揚本單位的好人好
事，可以寫成故事；報道當(dāng)?shù)馗黜検聵I(yè)的發(fā)展變化，可以寫成新聞，等等。總之，內(nèi)容和形式有機結(jié)合起來，可以收到較好的廣播宣傳效果。
示例一（好人好事表揚稿）：
哪里來的“乒乓”聲？
因為明天要考政治，所以，早晨七點鐘我就背著書包來到了學(xué)校。
剛一進走廊，就聽到從我們班級教室那邊不時傳來“乓‘’、”乓“、”乓‘’的砸擊聲，隱隱約約還夾雜著“刺”、“刺”、“刺‘’的聲音。
咦？是誰在打鬧？不利用星期天好好復(fù)習(xí)，弄得桌凳”乒“、”乓“亂響？我驚奇地快步走過去。剛到跟前，我就一下怔住了：原來是我們鄰班的王明和李剛在修理桌凳兒。他們干得滿頭大汗，身邊橫豎放著已修好的四五個桌凳。王明正比著尺碼鋸木方，準(zhǔn)備修補凳腿兒，李剛正用錘子釘著一個拔了榫兒的桌面兒。
他倆一見是我，都咧嘴笑了。李剛說：”為了讓同學(xué)們答好卷，我們倆抽空修修桌凳兒。王明笑著補充說；“談不上修理，對付事兒吧！
他們這種犧牲休息時間，愛護集體財產(chǎn)和關(guān)心他人比關(guān)心自己為重的精神，真使我感動。于是，我立刻放下書包，也同他們一起干了起來。同時，我心里默默地想：學(xué)政治最重要的是理論聯(lián)系實際，他們倆的政治科實踐部分絕對合格了。
同學(xué)們，當(dāng)你聽過這個小故事之后，不覺得王明和李剛值得我們一學(xué)嗎？
更多信息請查看演講稿
公眾號
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：
公考類
招聘類
各類考試