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三校生教育類專業技能考核大綱

教育類技能考核分為五大部分，職業認知與心理素質，簡筆畫，書寫技能、才藝考核、表達技能，共300分，具體考核大綱和實施方案如下：

第一部分： 職業認知與心理素質

通過面談考核學員對教師職業的認知和相關素質：

一、考核內容

1.熱愛教育事業，有較強的從教愿望，對教師職業有正確的認知，能清楚了解教師工作的基本內容和職責

2.關愛學生，具備從事教師職業應有的責任心

3.積極上進，有自信心

4.具有一定的情緒調控能力

5.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。

6.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力。

二、考核方法

采取結構化問題的方法,出20道題目，學生通過抽題、答辯的方式進行。

考生按照有關規定隨機抽取題目，準備時間10分鐘，答辯5分鐘

第二部分 教學簡筆畫繪制技能考試大綱

一、繪畫造型（30分）

1、測試內容：

在15分鐘內默畫出30個不同形象的簡筆畫圖形；其中自選圖形20個，命題圖形10個。(其中人物、動物不少于5個，景物不少于5個)

2、分值分配：

（1）命題圖形10個，每個1分，共計10分。

（2）自選圖形20個，每個1分，共計20分。

二、命題簡筆畫設計（30分）

1、測試內容：

在35分鐘內默畫出5幅所授課程的教學簡筆畫設計，其中命題教學設計2幅，自選教學設計3幅。

每幅簡筆畫教學設計應有三個以上圖形組合構成并有必要的文字說明。

2、分值分配：

（1）命題教學簡筆畫設計2幅，每幅5分，共計10分。

（2）自選題目教學簡筆畫設計3幅，每幅5分，共計20分。

第三部分 鋼筆字、粉筆字書寫技能考核大綱（50分）

一、考核內容

用鋼筆、粉筆各書寫規定的50個漢字。

二、考核方法

通過現場考核的方式進行，在15分鐘內用鋼筆、粉筆各書寫規定的漢字。

考生按照有關規定參加考核，準備時間2分鐘，書寫13分鐘。

三、評分標準

第四部分 才藝考核大綱（90分）

才藝考核分為兩部分，即興彈唱（聲樂與器樂加試任選），舞蹈分值為45分，即興彈唱為45分。

一、舞蹈考核大綱（45分）

（一）考核的內容、時間分配

1、目測學生基本情況：學生身材、形象、氣質，身體柔軟性（肩、腰、腿軟開度）5分

2、舞蹈表現力：自己任意準備一個舞蹈（民族舞、現代舞、健美操、古典舞、拉丁舞），時間為一分鐘左右（了解學生的舞蹈素質：動作的協調性、節奏感、動作的流暢、連貫性）30分

3、模仿能力：教師做四個八拍的動作，由學生模仿。（了解學生的反應能力、協調性、表演力、模仿力）10分

二、即興彈唱考核大綱

（一）考試性質和目的

通過即彈演唱，檢驗學生的彈奏水平與嗓音條件、樂器演奏技巧和歌唱技巧的掌握程度，對作品的演繹及藝術表現力。

（二）考試科目《彈唱》，《聲樂》和《器樂》二選一。

1、考試主科為2科。

2、彈唱所有考生必考

3、聲樂或器樂按自身條件選一進行考試。

（三）考試時間10分鐘

（四）考試內容及知識點分布

1、即興彈唱：即興彈唱曲一條，通過對五線譜或簡譜旋律的彈唱，檢驗考生音樂識譜能力，考察。

2、聲樂演唱：中外藝術歌曲一首。

3、器樂演奏：中小型中外作品一首。

（五）考試題型及考試分值

1考試方式：即興彈唱：現場即興邊彈邊唱。

聲樂作品（背譜演唱）、器樂作品：演奏一條曲子。

2、考試題型：聲樂或器樂任選其一（滿分45分）

（1）即興彈唱：視唱曲一條（自選一首彈唱，指定一首彈唱曲子，考生可選擇五線譜或簡譜，抽題）。25分

（2）聲樂：中外藝術歌曲任選一首（通俗歌曲、原生態歌曲除外30分）。

器樂：中小型中外作品任選一首。20分

第五部分 表達技能考核大綱

一、表達技能主要是指通過口頭語言交流信息與表達情感的技能

二、考核分為朗讀（20分）與演講（30分）兩部分

三、表達技能考核具體評分要求