祝詞也稱“祝辭”“致辭”“賀詞”，是一種常用的書面文書，情感性是它的主要特點(diǎn)。祝詞圍繞懷念、感懷、祝愿之情，緣情而發(fā)，要求熱情友善、真誠得體地表達(dá)不同的感情，使對方真切感受到深情厚誼、友好熱情，并為之感染、為之感動。祝詞的情感表達(dá)方式有對話、敘述、描寫、議論。
一、對話抒情
祝詞是祝賀者和被祝賀者口頭或書面交流時使用的文書。祝賀者可以通過口頭或書面對話，向祝賀對象直接抒情，當(dāng)面表達(dá)和傾訴自己的思想感情，以感染眾人，引起共。鳴。對話抒情不講究含蓄委婉，不需要任何“附著物”，而是思想感情的直接宣泄和流露。這種直陳肺腑的方式往往顯得坦率真摯、質(zhì)樸誠懇，很能打動人心。對話抒情在祝詞中常常采用“我代表×××，向×××表示熱烈祝賀”或者“再次祝賀／愿×××，為×××干杯”等句式來體現(xiàn)。
（一）招呼問候，直接抒情
因?yàn)橛行┦钱?dāng)面宣讀的，所以開篇打招呼、作問候的祝詞十分常見。在招呼和問候的同時，直接對話，抒發(fā)感情，可以拉近彼此的距離，密切雙方關(guān)系。
比如，1946年11月30日，周恩來總理在朱德總司令六十壽辰的祝辭中這樣寫道，“親愛的總司令朱德同志：你的六十大壽，是全黨的喜事，是中國人民的光榮！我能回到延安親自向你祝壽，使我萬分高興。我愿代表那反動統(tǒng)治區(qū)千千萬萬見不到你的同志、朋友和人民向你祝壽，這對我更是無上榮幸。”
在這里，周總理以“親愛的總司令……”開頭，在問候的同時，將自己對多年來一直出生入死、并肩作戰(zhàn)的親密戰(zhàn)友那份真摯情感抒發(fā)了出來，更不用說這里周總理代表的是全國人民，他將人民對朱老總的熱愛都凝聚在簡短的祝辭里。
（二）首尾照應(yīng)，情感貫穿
祝詞一般語言簡潔，對話交流往往首尾照應(yīng)，開篇有招呼問候，結(jié)尾有衷心祝賀和良好祝愿。友好、親切的感情貫穿始終。
例如，2005年4月29日，胡錦濤同志向中國國民黨主席連戰(zhàn)先生率領(lǐng)的國民黨大陸訪問團(tuán)致歡迎辭， “尊敬的連戰(zhàn)主席和夫人、尊敬的吳伯雄副主席、林澄枝副主席、江丙坤副主席，尊敬的國民黨大陸訪問團(tuán)的全體成員：大家好！”稱謂禮貌、全面得體，緊接著一句“大家好”，既是招呼，更是問候，表達(dá)了親切友好的情感。文中的“首先，我代表中國共產(chǎn)黨中央向連主席和夫人，向各位副主席，向訪問團(tuán)的全體成員表示熱烈的歡迎，并致以良好的祝愿”，是典型的直接情感，傳遞了中國共產(chǎn)黨和大陸人民對于中國國民黨大陸訪問團(tuán)的熱烈歡迎和良好祝愿之情。開篇的“大家好”、文中的抒情以及文尾的“謝謝大家”相互映襯和照應(yīng)，使熱情、友好之情貫穿全篇。
二、敘述抒情
敘述抒情就是用飽含深情的語言進(jìn)行敘述，寓情于事，也稱即事抒情。有些看似簡單普通的敘述，字里行間卻蘊(yùn)含著深情厚誼，甚至字字珠璣，耐人尋味。
（一）回憶往事，激發(fā)感情
世界上沒有無緣無故的愛。不管是親情、友情還是愛情都是在共同的戰(zhàn)斗、學(xué)習(xí)、生活過程中凝結(jié)的，而這些共同經(jīng)歷中形成的情感往往讓人終身難忘，影響深遠(yuǎn)。
像華中科技大學(xué)校長李培根給2010屆畢業(yè)生的致辭，連用了12個“記憶”，而“記憶”的內(nèi)容大多是學(xué)生喜怒哀樂的平常之事，這些看似平常的回顧，卻凝聚著華科大師生共同學(xué)習(xí)生活的情誼，飽含了一名尊者、長者和學(xué)者對于華中科技大學(xué)學(xué)子的殷殷之意、切切之情。難怪李培根校長被學(xué)生們親切地稱呼為“根叔”，受到師生的熱捧。
（二）述說衷腸，傳遞真情
真誠、真摯和真實(shí)的感情表達(dá)，往往不需要華麗的辭藻，而是用實(shí)在的詞語和實(shí)誠的語言進(jìn)行表達(dá)。
例如，著名作家賈平凹在女兒婚宴上的致辭，通篇敘述了女兒出生、成長、戀愛、結(jié)婚的歷程，雖然平鋪直敘，但敘述之中體現(xiàn)了一名父親對于女兒深深的摯愛之隋。圍繞這份摯愛，父親的復(fù)雜感情溢于言表，期盼女兒成長成才、尋求真愛、找到自己的幸福；女兒出嫁、成家立業(yè)，離開父母，對于女兒的眷戀和未來獨(dú)立生活的擔(dān)憂，希望開心快樂等復(fù)雜矛盾的心情在字里行間流露出來。即使是對女兒的祝愿，也是通過敘述來表達(dá)的：在這莊嚴(yán)而熱烈的婚禮上，作為父母，我們向兩個孩子說三句話，第一句，是一副老對聯(lián)：一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。做對國家有用的人，做對家庭有責(zé)任的人。好讀書能受用一生，認(rèn)真工作就一輩子有飯吃。第二句話，仍是一句老話： “浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。”做普通人，干正經(jīng)事，可以愛小零錢，但必須有大胸懷。第三句話，還是老話： “心系一處。”在往后的歲月里，要創(chuàng)造、培養(yǎng)、磨合、建設(shè)、維護(hù)、完善你們自己的婚姻。
這里通過樸實(shí)的話語，慈父的良苦用心和美好祝愿淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。
三、描寫抒情
通過對某一客觀事物的描寫，來表達(dá)思想感情，即常說的借景抒情、托物言志。
（一）借景抒情
借景抒情，是指通過寫景來間接抒情。應(yīng)用文中，直接描寫抒情的比較少見，但是祝詞由于情感表達(dá)的需要，常通過景物描寫來抒發(fā)感情。這種抒情方法的特點(diǎn)是寫景與抒情相結(jié)合，寫景不著意描摹景物，而總是借景抒發(fā)情感。
例如，2006年10月15日，溫家寶同志在第100屆中國出口商品交易會開幕式暨慶祝大會上的致辭， “今天晚上，美麗的羊城火樹銀花，流光溢彩。我們歡聚一團(tuán)，共同慶祝第100屆中國出口商品交易會隆重開幕。”這里“火樹銀花，流光溢彩”的羊城夜色，看似繁華熱鬧的景色描繪，蘊(yùn)含的卻是具有百年歷史的廣交會在中國外貿(mào)和建設(shè)史上的光輝業(yè)績，以及中國政府和人民對于廣交會的美好向往和期待。景色描寫只是點(diǎn)綴，目的在于以景寓情。
（二）借物抒情
所謂借物抒情，就是通過對某一客觀事物的描寫，來抒發(fā)自己的思想感情。借物抒情，可以只有物象，不抒情，甚至可以淡化景物描寫，將作者或致辭者的綿綿情思全部寄托在對事物的描寫之中，達(dá)到情景交融，“一切景語皆隋語”的最高境界。
例如，2003年8月27日，時任中國外交部部長的李肇星在釣魚臺國賓館舉行晚宴，歡迎參加朝核問題北京六方會談的各國代表并致祝酒辭，“釣魚臺曾是中國清朝一位年輕皇帝送給他一位老師的禮物……釣魚臺歷史的最好啟迪就是：和平最可貴，通過對話爭取和維護(hù)和平最可貴。……中國古詩日：‘任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺’。這里的釣魚臺泛指世界各國的釣魚臺，也包括我們所在的這個釣魚臺。希望并相信各位同事將以自己的遠(yuǎn)見、智慧、耐心、勇氣和對和平事業(yè)的誠意尋求共贏。為此，我提議，為北京六方會談成功，為大家在釣魚臺‘穩(wěn)坐’愉快，為和平、健康干杯！”
這個祝詞融情與景、情景交融，意蘊(yùn)雋永、文采斐然，堪稱佳作。
四、議論抒情
在祝詞中，附情于理、寓情于理，可稱為議論抒情。這里的議論只是抒情的手段，是為抒情服務(wù)的。祝詞中的議論不需要交代論據(jù)，也不必論證，只要明確觀點(diǎn)，用飽蘸感情的語言來議論人物、事物、景物，達(dá)到通過議論抒情的目的即可。
例如，2005年4月29日，胡錦濤對中國國民黨主席連戰(zhàn)先生率領(lǐng)的國民黨大陸訪問團(tuán)的歡迎致辭，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！你們的來訪是中國共產(chǎn)黨和中國國民黨關(guān)系史上的一件大事，也是兩岸關(guān)系當(dāng)中的一件大事。”這里引用“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”作為論點(diǎn)，雖然論據(jù)和論證過程都不完整，卻把中國共產(chǎn)黨和大陸對國民黨大陸訪問團(tuán)的喜悅之情明確地表達(dá)出來了。
再如，華中科技大學(xué)校長李培根給2010屆畢業(yè)生的致辭，直接發(fā)表議論， “什么是母校？那就是你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。……親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快會忘記根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡‘被’，但根叔還是想強(qiáng)加給你們一個‘被’：你們的未來‘被’華科大記憶！”通過設(shè)問和排比的方法引發(fā)議論，因表達(dá)的內(nèi)容飽含師生、母校深情被學(xué)生們接受和認(rèn)可。
總之，祝詞必須蘊(yùn)情、含情、抒情。人們常說感情復(fù)雜，難以表達(dá)。根據(jù)對象關(guān)系，感情大致可分為友情、親情和愛情三大類。祝詞可以通過對話、敘述、描寫、議論等表達(dá)方式，表達(dá)懷念、感恩、感謝和祝愿之情。懷念昔日的美好時光、共同的經(jīng)歷或者友好的往來；感謝父母的養(yǎng)育之恩、師長的教育之恩，親友的支持、愛人的理解、同事的幫助，以加深相互締結(jié)的深情厚誼；祝愿親朋好友身體健康、幸福快樂、愛情甜蜜、家庭美滿、學(xué)業(yè)有成、事業(yè)興旺。當(dāng)然，對于國家、單位、團(tuán)體來說，祝詞的情感表達(dá)是一致的。
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