易賢網網校上線了！
網校開發及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
一、基本要求
要求考生掌握有關學前兒童心理發展與教育的相關基礎知識點，了解學前兒童心理發展的規律與特點，并能結合生活實際有效設計、實施教育環節。對于概念性知識點的掌握要本于教材，對于簡答題的學習與掌握要在教材的基礎上提出個人觀點，對于論述、材料分析題的掌握既要將教材中的內容系統、清晰呈現，更要將知識點融會貫通，結合生活實際具體分析，并將個人觀點條理化，能與相關理論相結合理解問題、分析問題。其中考試范圍中要求“明確”、“理解”和“掌握”的內容需要重點掌握，其他要求也需要考生了解和明確。
二、考試形式與試卷結構
1．試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
2. 答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3. 使用教材
《嬰幼兒心理發展與教育》、但菲、劉彥華主編，人民出版社出版（1—11）；
《學前教育學》李生蘭著，華東師范大學出版社（12—14）。
4. 題型結構
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題：4小題，每小題10分，共40分
分析、論述題：4小題，每小題 20分，共80分
三、考試范圍
（一）關于嬰幼兒的發展
了解嬰幼兒心理發展的相關理論，掌握嬰幼兒發展的特征與表現，能夠結合生活實際解釋影響嬰幼兒心理發展的相關因素。了解嬰幼兒心理學的研究方法。
（二）嬰幼兒生理的發育
了解嬰幼兒神經系統的發育特點，能夠解釋第一信號系統、第二信號系統的特點。掌握嬰幼兒動作發展特點及規律，并能解釋動作發展與心理發展的關系。
（三）嬰幼兒注意的發展
明確什么叫注意？了解嬰幼兒注意發展的年齡特點，理解注意對嬰幼兒其他心理過程的影響，明確注意的品質，并能結合實際闡述培養方法。
（四）嬰幼兒感知能力的發展
明確什么叫感覺和知覺，了解兩者之間的關系，理解感知覺對嬰幼兒發展的影響，掌握知覺的種類，掌握嬰幼兒觀察能力的發展特點，能結合實際闡述嬰幼兒感知覺的培養方法。
（五）嬰幼兒記憶的發展
明確什么叫記憶，了解記憶的過程，理解艾賓浩斯遺忘曲線，理解記憶的發生指標，理解記憶與學前兒童心理發展的關系，明確嬰幼兒記憶發展的年齡特點，能結合實際闡述嬰幼兒記憶的培養方法。
（六）嬰幼兒想象的發展
明確什么叫想象、表象，了解想象的種類，理解想象在嬰幼兒心理發展中的作用。掌握嬰幼兒想象發展的年齡特征，能結合實際闡述嬰幼兒想象的培養方法。
（七）嬰幼兒思維的發展
明確什么叫思維，掌握嬰幼兒思維發展的年齡特點，明確幼兒具體形象思維的特點表現，掌握嬰幼兒思維發展的趨勢，掌握皮亞杰關于前運算階段的相關理論，能結合實際闡述嬰幼兒思維的培養方法。
（八）嬰幼兒言語的發展
明確嬰幼兒詞匯的發展特點、句子結構的發展特點，掌握嬰幼兒前閱讀能力的發展特點，能結合實際闡述嬰幼兒言語能力的培養方法。
（九）嬰幼兒情緒的發展
明確情緒、情感的概念，了解掌握嬰幼兒情緒、情感與其生活的關系，掌握嬰幼兒情緒調控能力的發展特點，明確幼兒高級情感，能結合實際闡述嬰幼兒情緒調節能力的培養方法。
（十）嬰幼兒個性的發展
明確什么叫個性、氣質、性格、能力，理解幼兒個性初步形成時期的表現特點，了解切斯關于嬰兒氣質9方面的闡述，理解嬰兒七性格萌芽的表現特點，明確幼兒性格發展的年齡特征，明確嬰幼兒一般能力的發展特點。
（十一）嬰幼兒的社會性發展
明確社會性發展的心理結構，掌握嬰幼兒社會性發展的特點，明確什么叫依戀及依戀的相關理論研究，掌握依戀關系的形成階段、依戀的類型，理解依戀對兒童早期的影響，明確什么叫攻擊行為、親社會行為，掌握嬰幼兒親社會行為發展的年齡特征及影響因素，掌握影響同伴接納的因素。
（十二）學前兒童觀與及學前教育觀
掌握如何正確樹立兒童觀，了解目前學前教育的發展現狀，理解中外學前教育目標的差異，掌握關于學前兒童因材施教的理念與方式。
（十三）學前教育的課程與及游戲活動
明確學前教育課程的含義，掌握學期教育課程設計的原則，明確幼兒游戲活動的種類，理解幼兒游戲活動的價值。
（十四）幼兒園的社會教育與家庭教育指導
理解幼兒園社會教育的價值，掌握幼兒園社會教育的任務，掌握幼兒園家庭教育指導的內容。
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