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職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
1.運動與靜止的辯證關系：
任何事物都是運動和靜止的辯證統一。運動和靜止是互相滲透、互相包含的。運動之中包含了靜止的因素，靜止之中也包含了運動的因素。掌握運動和靜止辯證關系原理，對于我們認識當前改革開放中保持安定團結有著重大的現實意義。
2.同一性與斗爭性的辯證關系：
1）同一性是指矛盾雙方相互吸引的性質和趨勢；斗爭性是指矛盾雙方相互排斥，相互否定的性質和趨勢。2）同一性與斗爭性相互聯結。同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性。斗爭性存在于同一性之中，同一性之中包含著斗爭性。沒有斗爭性也沒有同一性，沒有同一性，也沒有斗爭性。斗爭性是無條件的，絕對的，永恒的。同一性是有條件的，相對的，暫時的。斗爭性和同一性相結合，構成了事物內部的矛盾運動，推動著事物的向前發展。3）矛盾的同一性和斗爭性辯證關系的原理，要求我們從對立中把握同一、在同一中把握對立、不斷地去解決矛盾、推動事物的發展。任何分裂它們之間的辯證關系，都會導致“左”的或右的錯誤。
3.內因與外因的辯證關系：
矛盾是事物發展的動力，是在內因和外因的共同作用下實現的。內因是事物的內部矛盾，是事物發展的第一位原因。外因是一事物和他事物之間的矛盾，是事物發展的第二位原因。內因是根據，它決定事物發展的方向和前途。外因是條件，它影響事物發展的方向、速度和具體過程。外因通過內因起作用。割裂內因和外因的辯證關系，都會導致形而上學片面性的錯誤。內因和外因辯證關系原理是我們黨的獨立自主、自力更生方針和對外開放政策的重要哲學基礎。
4.質變與量變的辯證關系：
1）質變是事物由一種質態向另一種質態的飛躍；量變是事物數量的增減或場所的變更。2）量變是質變的必要準備。3）質變是量變的必然結果。4）質變體現量變的成果，并為新的量變開辟道路。
5.辯證的否定觀：
1）否定是事物的自我否定。2）它是發展的環節。3)它是聯系的環節。4)是“揚棄”，就是既克服，又保留，既批判，又繼承。我們在實踐工作中要堅持辯證否定觀，反對形而上學否定觀，（既不能肯定一切，也不能否定一切；肯定一切會導致復古主義，否定一切會導致虛無主義）對一切事物要采取科學的分析態度（一分為二，取其精華，棄其糟粕）。
6.實踐對認識的辯證關系：
實踐對認識的決定作用：1)實踐是認識的源泉；2)實踐是認識發展的動力；3)實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準；4)實踐是認識的目的。
認識對實踐具有指導作用。
7.絕對真理與相對真理：
1）絕對真理或真理的絕對性。任何真理都是對客觀事物及其規律的正確認識，都有不依賴于人和人類的客觀內容，這是無條件的、絕對的。人類的認識按其本性來說，是能夠正確認識無限發展的物質世界的。每一個真理的獲得，都是對無限發展著的物質世界的接近，這是無條件的、絕對的。相對真理或真理的相對性。任何真理性認識都只是對客觀世界的某些領域、某些事物和過程的一定范圍的正確反映。任何真理性的認識都只是對特定具體事物的一定程度、一定層次的近似正確的反映。上述兩種情況的認識都是有條件的、相對的。 2）絕對真理和相對真理的辯證關系。絕對真理和相對真理相互聯結、相互滲透。相對之中有絕對，任何相對真理中都包含著絕對真理的成分、顆粒。認識是一個的永無止境的發展過程。任何真理性的認識都是由相對真理向絕對真理轉化過程中的一個環節，絕對主義和相對主義割裂了兩者的辯證關系，各走一個極端，犯了形而上學的錯誤。
8.科學技術是第一生產力：
1)它對現代生產力發展起著第一位的變革作用。2)它日益成為現代生產力發展的先導和基礎。3)它日益成為推動國民經濟增長的首要因素。
9.社會意識的相對獨立性：
1)社會意識的發展同社會存在的發展的不同步性。2)社會意識發展的水平同經濟發展水平不平衡性。3)社會意識具有歷史繼承性。4)各種社會意識形式之間是相互影響、相互滲透、相互作用。5)社會意識對社會存在具有能動的反作用，先進的社會意識會推動社會存在的發展，落后的社會意識會阻礙社會存在的發展。
10.生產力和生產關系：
1)生產力決定生產關系。2)生產關系對生產力具有能動的反作用。3)生產力和生產關系構成了生產方式的矛盾運動。
11.人民群眾是歷史的創造者：
1) 人民群眾是物質財富的創造者。2)人民群眾是社會精神財富的創造者。3)人民群眾是社會變革的決定力量。
12.價值規律的核心內容和基本要求是：
商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品必須按照價值量相等的原則進行交換。
價值規律主要作用： 1)價值規律對社會資源的配置起基礎性的作用。2)價值規律促進企業和整個社會勞動生產力的提高。3)價值規律對商品生產者具有優勝劣汰的鞭策作用。
商品生產者和經營者都是按照各處的私人利益從事生產和經營活動。市場價格的高低，直接關系到每個商品生產者和經營者經濟利益的多少，這就調節著商品生產者將生產資料的勞動力從商品供過于求、價格低、利潤少的部門轉移到商品供不應求，價格高，利潤大的部門，從而按照社會需要的比例將社會資源分配到社會各個部門。
13.資本周轉快慢對剩余價值生產的影響：
1）加速資本周轉，可以避免和減少固定資本的無形損耗，提高固定資本的利用率。2）加快資本周轉速度，可以節約預付流動資本。3）加快資本周轉速度，可以增加年剩余價值量，提高年剩余價值率。年剩余價值量是資本家一年當中所剝削到的剩余價值總量。年剩余價值率是年剩余價值量與預付可變資本的比率，表示的是預付可變資本的增殖程度。
14.毛澤東思想是馬列主義在中國的第一次飛躍：
1）馬列主義基本原理是正確的，是各國無產階級政黨的行動指南。2）近代中國社會是一個半殖民地半封建社會，有自己特殊國情。3）20世紀30年代，黨內存在著將馬克思主義教條化和蘇聯經驗神圣化的傾向。4）中國共產黨堅持實事求是，敢于創新，形成了毛澤東思想。
15.建立革命統一戰線的必要性與可能性：
1）農民階級長期受到地主階級的壓迫和剝削，鴉片戰爭后又受到外國資本主義、帝國主義的壓迫。農民階級和小資產階級是革命的基本的和主要力量。無產階級必須與農民結成鞏固的聯盟。2）中國的民族資本主義既受到帝國主義和封建主義的壓迫和剝削，又與帝國主義和封建主義勢力有著千絲萬縷的聯系。注定了民族資產階級是一個具有兩重性的階級——既有革命要求又有動搖性。因此，必須對他們采取積極的態度。3）中國軍閥內部的矛盾和斗爭，反映著帝國主義各國之間的矛盾和斗爭。可以利用敵人的矛盾，對敵人進行瓦解、分化，爭取那些哪怕是暫時的、動搖的同盟者，以打擊主要敵人。4）中國革命的長期性從一個側面決定了建立廣泛的統一戰線的必要性。
16.鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段。
1）鄧小平理論堅持解放思想、實事求是，在新的實踐基礎上繼承前人又突破陳規，開拓了馬克思主義的新境界。2）鄧小平理論堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果，抓住“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這個根本問題，深刻地揭示社會主義的本質，把對社會主義的認識提高到新的科學水平。3）鄧小平理論堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對當今時代特征和總體國際形勢，作出了新的科學判斷。4）鄧小平理論形成了新的科學體系，鄧小平理論第一次比較系統地初步回答了中國這樣的經濟文化落后的國家，如何建設社會主義，如何鞏固和發展社會主義等一系列基本問題。
17.科學發展觀
1）主要內容：堅持以人為本，樹立全面．協調．可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。
第一要義：發展
核心：以人為本,即以最廣大人民的根本利益為本,把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點。
基本要求：全面協調可持續
根本方法：統籌兼顧,“統籌城鄉發展．統籌區域發展．統籌經濟社會發展．統籌人與自然和諧發展．統籌國內發展和對外開放”。
2）科學發展觀的指導意義
科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。
科學發展觀是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現。
科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針和發展中國特色社會主義必然堅持和貫徹的重大戰略思想。
18.科教興國戰略的內涵，是堅持科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力，以及向現實生產力轉化的具體能力，提高全民族科技文化素質，把經濟建設轉移到科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。
實施科教興國戰略必須抓好以下工作：1)加速科技進步，鼓勵科技創新；2)要把教育放在優先發展的戰略地位；3)尊重知識，尊重人才。
19.現階段大力發展生產力具有重要性和緊迫性。
1)唯物史觀認為，生產力是社會發展的最終決定力量。2)我國社會主義初級階段所面臨的歷史任務和時代挑戰的要求。3)社會主義初級階段各種社會矛盾的解決，必須依靠社會生產力的發展。4)建設社會主義的政治文明和精神文明的要求。
20.農業是國民經濟的基礎，是經濟發展、社會進步，國家自主的基礎。
1)農業為整個社會提供最基本的生活資料。2)農業為輕工業的發展提供大量的原材料。3)農業、農村是工業品銷售的重要市場。4)農業為整個國民經濟的發展提供勞動力。5)農業為國家提供稅收。6）有些農產品還可以出口創匯。
全面繁榮農村經濟必須要積極推進農業和農村經濟結構戰略性的調整，要注重保護和提高糧食綜合生產的能力，增強農業的市場競爭力，要積極推進農業產業化經營，形成生產、加工、銷售有機結合，要不斷開拓農村市場，農產品流通。
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