易賢網網校上線了！
網校開發及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
一、學校介紹
上海建橋學院是一所以本科教育為主體、?？平逃屠^續教育為兩翼，培養生產、管理、服務第一線應用型專門人才的多科性民辦全日制大學，地處上海浦東康橋。
學校創辦于2000年4月，由上海建橋集團出資舉辦。
學校以“為學生建成才之橋、為教師建立業之橋、為社會建育人之橋”為自身使命，堅持“民營模式、公益性質、人本觀念、文化管理”的辦學宗旨，秉承“感恩、回報、愛心、責任”的校訓，發揚“扎扎實實抓建設，認認真真搞改革，兢兢業業謀發展”的辦學風格，發揮民辦機制優勢，走特色興校之路，取得了穩步發展。
2001年4月，學校獲批為上海建橋職業技術學院；2005年9月，經上海市人民政府批準、國家教育部備案，學校成為以本科層次教育為主的全日制普通高等學校；2010年7月，學校正式被增列為學士學位授予單位。
學校校園占地面積487畝，校舍建筑面積26萬余平方米；圖書館館藏圖書92.51萬冊、電子圖書245GB；建成各類實驗實訓室87個。
學校設有商學院、機電學院、信息技術學院、外國語學院、藝術設計學院、新聞傳播學院、高職學院、繼續教育學院等8個院系及基礎教學部和思想政治理論教學部。學校還設有民辦高等教育研究所。學校設有本科專業27個，專科專業14個，覆蓋經、管、文、藝、工等多個學科門類。
學?，F有全日制在校生13413人，其中本科學生11125名。自創辦以來，學校已向社會輸送九屆約28000名本專科畢業生，其平均就業率達98%以上。
學校教職工總人數690名，其中專任教師430名。專任教師中具有高級職稱者占比37%，研究生學位占比63%，有9人獲享國務院政府特殊津貼，2人獲“寶鋼教育基金”優秀教師獎，有上海市模范教師1人、上海市優秀青年教師3人、上海市育才獎獲得者13人、“晨光計劃”項目獲得者9人、海外名師項目獲得者3人。
學校是上海市首批自主招生改革試點單位，上海市高校輔導員培訓基地。學校校園環境優美，配套設施齊全，是“上海市花園單位”、“上海市安全文明校園”。自2005年起至今，連續四屆獲“上海市文明單位”稱號。
學校的數控實訓基地是國家級示范性實訓基地，目前學校有國家級特色建設專業、上海市特色專業、國家級精品課程、上海市精品課程、上海市重點課程和上海市級教學團隊。學生在全國及上海市數控大賽、數學建模大賽、廣告設計大賽和職業技能大賽等多項賽事中屢屢獲獎。
在上海市政府、浦東新區政府的大力支持下，學校正在浦東臨港新城建設占地上千畝的新校區，計劃于2015年8月整體搬遷，學校的進一步發展將有新的空間。
二、藝術設計學院簡介
藝術設計學院設有寶石工藝系、環境藝術設計系、視覺傳達設計系、數字媒體藝術系、設計基礎教學部和實驗實訓中心，所有專業均以本科階段教育為主，目前共有全日制在校生1800余人。
藝術設計學院擁有一幢7800平方米的教學大樓和1000平方米左右的校內實踐基地。實踐基地內設有環藝實訓室、陶藝實訓室、CG數碼中心、珠寶實訓室。
藝術設計學院現有專任教職工76人，其中，具高級職稱以上的教師16人，教師中大多數是十分活躍且富有才華和個性特色的年輕人。中青年教師學歷以碩士為主，其中不乏從美國、澳洲、日本及韓國等留學歸來的碩士。他們不僅有較高的藝術能力或學術水平，同時還具有較豐富的教學和實踐經驗。
藝術設計學院主要培養目標是應用型的設計專業人才。學院重視基礎訓練和創新能力培養，強調理論與實踐相結合，倡導產、學、研結合，特別是實踐環節的教學和訓練，以適應高等教育發展及社會對人才的需求。為鼓勵創新，強化實踐，學院設立了創新實踐工作室（下設有視覺、環藝、寶石、版畫、陶藝、數字媒體、攝影等8個學生工作室），并與數十家校外實訓基地簽署了校企合作辦學協議。經過多年探索，藝術設計學院學生已形成知識面寬廣、專業基礎扎實、社會適應性較強的特色，學生在各級、各類設計及藝術競賽中屢屢獲獎，已完成學業的歷屆畢業生，就業率均在95%以上。
藝術設計學院學生近期獲得的部分獎項：
1．2013年全國大學生廣告大賽一等獎1項、三等獎1項；上海賽區一等獎2項，三等獎4項、優秀獎14項。
2．全景杯青年創意設計大賽最具潛力獎1項。
3．“2013第七屆全國數字藝術設計大賽” 二維動畫類銅獎。
4．“2013中國上海鉆石首飾創意設計大賽” 三等獎1項。
5．第五屆中國珠寶首飾設計大獎賽珍珠組二等獎。
6．歷屆“金犢獎”廣告大賽，先后獲得金獎1項、銀獎1項、大陸地區一等獎1項、二等獎2項，優秀獎多項。
7．第十四屆全國大學生英語競賽（NECCS）獲得一等獎、二等獎、三等獎各1項。
8．2013第六屆全國三維數字化創新設計大賽上海賽區一等獎1項、三等獎3項。
9．“第二屆申通德高杯公益廣告創意大賽”銀獎。
10．2013年第二屆東方之星“香港永發杯”創意設計大賽獲銀獎1項、銅獎3項、佳作獎多項。
三、招生專業及計劃
2015年上海建橋學院在滬藝術類專業招生計劃：
| 專業名稱 | 招生層次 | 學制 | 招生計劃 |
| 視覺傳達設計 | 本科 | 四年 | 80 |
| 環境設計 | 本科 | 四年 | 80 |
| 產品設計（珠寶首飾設計方向） | 本科 | 四年 | 50 |
| 數字媒體藝術 | 本科 | 四年 | 40 |
| 數字媒體藝術（中日交流班） | 本科 | 四年 | 20 |
四、報考條件及錄取原則
以院校正式公布的2015年招生章程為準。
五、收費標準
1．學費標準：藝術類專業每生每學年最高不超過25000元（以相關文件執行）
2．住宿費標準：每生每學年最高不超過2300元（滬價費[2003]056號）
六、聯系方式
?！ ≈罚荷虾Ｆ謻|新區康橋路1700號
2015級新生就讀校址：上海市滬城環路1111號
郵 編：201315
電 話：021-68130021 68130020 58137880
網 址：http://www.gench.edu.cn
【藝術類專業介紹】
視覺傳達設計專業（四年制本科）
社會需求：視覺傳達設計集傳統平面媒體和現代數字媒體，集藝術、技術、科學與經濟等多元素、多學科交叉而形成。多年來，隨著我國經濟穩步發展，城市化進程提速推進，視覺傳達設計便也成了當代社會最為活躍、最具影響力的應用型設計專業。最近，黨的十八大報告明確提出，要調整經濟增長方式，實施創新驅動發展戰略，把科技創新作為提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，擺在國家戰略發展的核心地位，更是給建立在創新、創意基礎上的視覺傳達設計帶來極佳的發展機遇?？梢灶A見，在未來的一二十年，視覺傳達設計依然擁有極為廣闊的市場需求和發展空間。
培養途徑：視覺傳達設計專業旨在培養具有較合理的綜合知識結構、較扎實的基礎理論知識和較強的專業實踐能力的應用型創意人才。在教學過程上，該系注重對學生在設計創新、語言、文字表達能力以及社會交流溝通能力方面的培養和鍛煉，特別是注重把專業核心課程與實踐教學內容緊密地聯系在一起，結合社會、企業的項目課題進行實踐訓練，或是組織學生參加各類設計競賽，讓學生在實踐中更快成長。2011年起，該系還引進“海外名師”（韓國著名設計師金亨錫教授），為本科生開設品牌設計課程，以利于學生建立更良好的國際設計文化視野。
就業方向：本專業畢業生可授予藝術學學士學位。視覺傳達設計專業學生畢業后，除了能在專業設計領域如廣告公司、傳媒公司、專業設計部門從事設計、創意策劃外，也可到學校、科研單位從事設計理論研究或教學等工作。
環境設計（四年制本科）
社會需求：環境設計專業是集文化、藝術、設計、技術、生態等多元素、多學科交叉形成的設計專業。我國當前正在進行的現代化建設，其實也是一個不斷城市化的過程。而城市化進程的漸進性與漫長性，尤其是上海作為國際化大都市的發展愿景，則決定了環境設計專業前景的長期向好。該專業自創辦以來，畢業生就業率一直居高不下，足以證明了市場需求的旺盛及其潛力。
培養途徑：環境設計專業是藝術設計學院最早建立的一個專業。目前含有室內設計、景觀設計兩個專業發展方向。環境藝術系旨在培養適應現代社會發展的、具有室內設計、景觀設計能力和創新能力的環境藝術應用型設計人才。在培養過程中，注重美學修養、計算機設計應用能力以及適應社會發展和需要的創意設計等環節的教學；要求學生掌握建筑、環境藝術的基礎理論知識，具有專業設計與實踐的基本能力；掌握建筑與環境藝術的相關技術以及各類材料的施工工藝；掌握環境藝術設計表達的相關技能和方法，特別是空間表現的能力。高年級學生按興趣所長進行分專業教學模式，并結合實際工程項目進行實戰式教學，使學生在校期間能完成理論知識到實踐運用的轉化，從而實現應用教學培養目標。
就業方向：本專業畢業生可授予藝術學學士學位。環境設計專業學生畢業后，可以到建筑設計院、室內設計公司、景觀設計公司或是展示設計公司、裝飾工程公司等藝術環境設計機構及企業從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，也可以從事項目策劃或經營管理，部分學生繼續深造后，還可以到學?；蜓芯繂挝粡氖陆虒W或環境設計研究工作。
數字媒體藝術（四年制本科）
社會需求：數字媒體藝術是伴隨著計算機技術、網絡技術和數字通信技術的高速發展與融合，傳統的廣播、電視、電影快速地向數字音頻、數字視頻、數字電影方向發展，與日益普及的電腦動畫、虛擬現實等構成的新一代的數字傳播媒體。數字媒體藝術專業是一個寬口徑的、技術與藝術相結合的新專業。作為2012年教育部新增設的藝術類專業，盡管我國數字媒體藝術專業發展的歷史很短，但因其代表了藝術未來的發展趨勢，專業前景極具潛力。
培養途徑：數字媒體藝術專業旨在培養德、智、體、美全面發展，掌握計算機技術和數字媒體技術的基本理論及專業知識，具備數字媒體制作、傳輸與處理的專業知識和技能，并具有較好的藝術素養與寬廣的視野，具備良好的職業道德、科學素養、正確的專業認同感，掌握數字媒體制作流程并具有交互設計與制作綜合能力的復合型、應用型人才。
本專業在教學過程中，在側重數字媒體技術的同時，注重學生藝術審美能力的形成，要求學生具備較好的藝術感受力、藝術判斷力和藝術創造力，強調對學生實踐能力和創新能力的培養。近年來，上海市“數字媒體藝術公共實驗實訓基地”高地建設計劃的實現，為專業提供了優質的校內實踐教學平臺；通過與多家行業單位簽訂校企合作協議，保障了專業的校外實踐實習環境。學院鼓勵和組織學生參加各類數字媒體設計競賽并獲得多項比賽大獎。
就業方向：本專業畢業生可授予藝術學學士學位。數字媒體藝術專業畢業生可從事與數字媒體有關的設計創作、制作和開發等工作，可勝任影視娛樂、廣告等各類媒體與網絡企業以及事業單位的移動媒體、影視動畫、網站設計、網絡廣告、互動媒體、娛樂游戲等崗位。
產品設計（珠寶首飾設計方向）（四年制本科）
社會需求：當今的上海一直被稱作全球最具活力的城市。而上海未來的城市定位，是以增強城市國際競爭力為主線，以實施科教興市為主戰略，到2020年基本建成國際經濟、金融、貿易、航運中心之一和國際大都會。正是上海經濟極其活躍、商業極其繁華，決定了建立在創新、創意基礎上的產品設計，尤其是珠寶首飾設計專業擁有極為廣闊的市場需求和應用空間。近些年來，上海的珠寶首飾及其相關奢侈品產業發展勢頭異常迅猛，年產值均以二位數增長，行業前景被一致看好。
培養途徑：產品設計（珠寶首飾設計）專業旨在培養具有扎實的工業設計基礎理論知識和較強的產品造型能力、良好的職業技能和職業素質和設計開發產品能力的應用型創意人才。在課程設置上，該專業強調學生應具備厚實的專業基礎及較寬泛的知識結構，注重對學生的設計創新、創意能力培養以及社會交流溝通能力、實踐能力的培養和鍛煉，要求學生不但掌握相關工業造型設計專業方向的基本理論和基本知識，掌握相關產品模具開發的設計方法和有關技術；熟悉產品設計領域內的相關政策和法規，而且要求學生了解市場需求，熟悉珠寶生產工藝及生產設備知識，掌握寶石首飾材料的鑒定、加工、首飾制作的基本技能，初步具備綜合運用所學知識，進行產品開發和設計的能力。為了讓學生更好地進入社會，學院每年組織學生參加專業證書考試，主要包括有上海市勞動與社會保障局鉆石、寶玉石檢驗員證書、“首飾設計員”證書、“貴金屬首飾制作工”證書等的考試。
就業方向：本專業畢業生可授予藝術學學士學位。學生畢業后，既可到珠寶首飾行業或其他奢侈品©產業從產品設計、加工制作，也能從事與產品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環境設施設計或展示設計工作，還可到專業學校、科研部門從事珠寶首飾及材料工藝學教學和研究工作。
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