1997年勞動保障部推出的第一個全國統考職業，全國秘書職業資格證書。截止到2002年上半年，秘書職業資格全國統一鑒定已經進行了9次，參加鑒定人員達23萬余人，其中獲得國家職業資格證書人數達17萬人。2002年11月10日進行了第十次秘書全國統考，報名人數是5萬余人。我國推出職業資格證書的目的是規范從業人員的職業能力和水平，達到市場經濟的需要。
2003年11月教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會(UCLES)聯合在我國推出的社會化職業證書考試項目—“劍橋辦公室管理國際證書考試”在全國進行首次開考，目前已經進行二次考試，目前全國共有個培訓點五十個和考試點遍及全國十五個省市。
劍橋大學考試委員會有150多年的歷史，是劍橋大學的直屬機構，是全世界最權威的考試機構之一。在世界上發達國家，從業人員所具備的能力和水平，不是靠學歷證書來證明的。每一個行業每一種職業都有自己的知識結構、工作技能和實際操作能力。這種能力的證明單靠學歷是說明不了的。從業者所獲得的職業，必須要有相應的職業資格證書來證明你的能力。
目前我國已經進入市場經濟的高速發展時期，保持這種發展勢頭的主要力量是人才的保證。那么怎么區別某個人為人才？怎么樣區別某個人是國際人才？
學歷只能說明你有能力接受你所從事的職業，不能說明你有能力做好所從事的職業。按照國際慣例，在這種情況下，職業資格證書就能證明你是否具備能力從事中種職業。所以劍橋辦公室管理國際證書（劍橋秘書）嚴格要求每一位獲得證書的人員，必須是通過自己的學習。
劍橋辦公室管理國際證書（劍橋秘書）考試課程內容是八類模塊，由英國劍橋大學考試委員會（UCLES）按照國際標準設計，速記模塊由教育部設計。英方負責證書圖案設計、考試大綱設計、模塊考試命題設計、評分標準設計等工作，并定期抽查試卷、作業和考場巡視。中方負責學員的培訓和考試監督，負責協助命題和各個環節的監督保證作用，嚴格把握教學質量、考試紀律、評分標準；負責印制考卷、師資培訓、考務培訓、考務管理等工作，以確保該項目的各環節的順利進行。
劍橋辦公室管理國際證書（劍橋秘書）和全國秘書職業資格證書是有不同的。全國秘書職業資格證書是秘書行業的入門條件和按照我國的從業標準決定的證書。是否符合市場經濟規律，有待于研究。究其考試內容和形式上沒有脫離我國一貫的教學傳統。劍橋辦公室管理國際證書（劍橋秘書），從模塊設計、考試大綱設計、模塊考試命題設計、評分標準設計都體現了務實的教學學風。保證了每一位學習者能真的掌握了這門學知技能。世界上90多個國家開展這個項目，就能說明他的務實性和能力的提高是學習者的第一收獲。這是一個人才的時代，證明自己是人才的方法之一，必須具備和你從事的職業相符的知識技能。知識和技能的獲得只有學習這唯一的方法。怎么樣學習？學習什么？會給你的職業生涯帶來直接的結果。
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