我是一名應屆畢業生，就讀于xx大學，財會專業。
大學四年里，在提高自己科學文化素質的同時，我也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接-班人.
面對建設有中國特色的社會主義市場經濟的浪潮，作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養成一專多能的復合型人才。平時學習勤奮刻苦，專業基礎扎實，所修專業成績優異，曾榮獲xx-xx-xx-xx學年度的學習單項獎學金，并于xx-xx年通過成人高考。并且于xx-xx年下半年報考了自學考試(xx-xx專業)，目前已通過了xx學等課程。
通過專業課程的學習，我現已具有較強的財務處理能力,尤其是在某某某方面成績最為突出。
大學四年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
作為一名即將畢業的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對著及在的挑戰。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。
鑒定人：
鑒定日期：
2.
帶著童年的稚氣，大學生活的向往，滿懷激-情斗志踏上了茂名學院求學之路。在這生活了3年，學習了3年，成長了3年。
大學的3年是求知、求是的3年。3年里刻苦學習，努力從不間斷?，F已能熟練地掌握模具設計、數控技術、plc、單片機、機械設計等多門專業課知識和專業技能;利用課余時間輔修計算機專業，學習了網絡技術，數控編程等，完成了設備管理系統的畢業設計;此外，還自學了單片機接口-技術、軟件工程學、半導體技術等知識。
大學的3年是務實、充實的3年。除積極參加社團、班集體活動，義務鮮血，探望孤寡老人，孤兒等有益活動，以及其它各種社會實踐活動;此外，還四處旅游，增長見識，豐富閱歷，收益良多。
大學的3年是發展、上進的3年，關切社會，把握實事脈絡，并對熱點問題進行追蹤學習，與人探討，交流;積極向黨組織靠攏，現已完成了黨校的培訓，期待著黨組織的發展。
大學的3年是收獲的3年，通過自己不懈努力，多次獲得獎學金，通過cad繪圖員中級認證，國家三級數據庫證書等。
大學3年其實也并不是一帆風順的，也經歷了挫折，失敗，痛苦。但我卻能在失戀痛苦中猙獰出來，在學習現下滑，成績出現不及格中振作起來，在思想散漫中擺脫出來。面對失敗從不逃避，面對挫折從不氣餒，面對苦難從不放棄。
總結大學3年，是自信的3年，拼搏的3年，是磨練的3年，是人生中最重要、最有意義的3年生活。在書海中成長，學會了學習，學會了對真理不懈的追求;在生活中成長，學會了團結，誠實，真摯待人;在工作中成長，學會了艱苦奮斗，務實工作。
2xx-x年，成熟、穩重、上進，勇敢面對挑戰的我，本著一顆真誠的心，一顆孜孜不倦的求學心，堅持學到老、活到老，學以自用，走出校門，踏入社會，投身事業，接受社會風風雨雨的考驗，迎接事業的挑戰。在工作“努力拼搏，不斷進缺，繼續學習，不斷的提升個人價值，實現個人理想。
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