一、 評分標準：
A．準確性-----指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞匯的準確程度。
B．語言范圍--- 指考生使用的詞匯和語法結構的復雜程度和范圍。
C．話語的長短---指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少。
D．連貫性---指考生有能力進行較長時間的、語言連貫性的發言。
E．靈活性---指考生應付不同情景和話題的能力。
F．適切性---指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力。
二、語言功能：
CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現予以測量。考生需掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出，如：友好往來（問候、介紹、告別、祝愿、感謝、道歉、提議、邀請、應答），相互交流（開始交談、繼續交談、改變話題、停止交談），態度（愿意、希望、意向、決心、責任、能力、允許、禁止、同意、否定、喜歡、偏愛、抱怨、判斷），勸說（命令、建議、承諾、提醒），感情（焦慮、驚奇、興趣），存在與否，空間描述（位置、方向、距離、運動），時間（時刻、時段、時間關系、頻度、時序），發表意見和看法，爭辯。
三、 考試形式：
第一部分是考生和CET授權的主考進行交談，采用問答的形式，約5分鐘。
第二部分包括1。5分鐘的考生個人發言和4。5分鐘的小組討論，約10分鐘。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力，約5分鐘。
四、 信息輸入：
畫面提示、文字提示。
五、 標準描述：
5分---語法和詞匯基本正確，表達中詞匯豐富、語法結構較為復雜，允許有母語口音；能進行較長時間的、語言連貫的發言，允許偶爾的停頓；能自然、積極地參與討論，總體上與語境、功能和目的相適應。
4分---語法和詞匯有一定錯誤但不嚴重影響交際，詞匯較豐富，發音尚可；發言連貫性但較短，組織思維和詞語時頻繁停頓，有時會影響交際；能積極參與討論但有時不切題或不能與同組成員直接交流，總體基本適應語境、功能和目的。
3分---語法和詞匯有錯誤，詞匯不夠豐富，語法結構較為簡單，發音有缺陷；發言簡短，經常出現停頓影響交際，但能基本完成任務；不能積極參與討論，有時無法適應新話題或討論內容的改變。
2分---上述各項均較差。
六、 能力等級標準：
A+（14。5-15分）A（13。5-14。4分）能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。
B+（12。5-13。4分）B（11-12。4分）能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。
C+（9。5-10。9分）C（8-9。4分）能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
D（7。9分以下）尚不具有英語口頭交際能力。
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