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思想政治理論
一、考試目標
本考試大綱根據MBA學位研究生的培養要求，科學、準確、規范地測評考生在思想政治理論方面的基本素質和綜合能力，考察考生對思想政治理論的掌握與運用程度，旨在使學生具有較強分析問題與解決問題的能力。著重掌握中國共產黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結合的方法，幫助學生樹立科學發展觀，把握時代脈搏。
二、考試內容
（1）馬克思主義中國化的理論成果
對馬克思主義中國化的科學內涵和歷史進程有一個總體的了解；對馬克思主義中國化三大理論成果形成與發展的社會歷史條件、科學體系、主要內容、歷史地位和指導意義有一個基本的把握；認識到馬克思主義要在中國發揮指導作用必須實現其中國化。
（2）馬克思主義中國化理論成果的精髓
理解馬克思主義中國化理論成果的精髓與黨的思想路線之間的關系。系統把握黨的實事求是思想路線的確立、重新確立以及豐富發展的過程。認識到黨的思想路線是關系到社會主義興衷成敗的重大問題。
（3）社會主義改造理論
了解和把握新民主主義向社會主義轉變的理論，社會主義改造的道路和歷史經驗，社會主義制度在中國的確立及其重大意義。認識到新民主主義社會向社會主義社會過渡的歷史必然性。
（4）社會主義的本質和根本任務
理解鄧小平理論的首要的基本的理論問題——什么是社會主義，怎樣建設社會主義。認識到發展問題是解決中國一切問題的關鍵。把握科學技術在發展中所起到的重要作用。認識到過去我們遇到的一些挫折和產生的困惑都是源于沒有認識清楚什么是社會主義。
（5）社會主義初級階段理論
認識和把握社會主義初級階段是中國的基本國情和最大的實際。認識這一階段國內的主要矛盾，認識和把握社會主義初級階段的基本路線、基本綱領和發展戰略。從而對中國國情有一個清晰的認識。
（6）社會主義改革和對外開放
認識和理解改革與開放的關系，推行改革的理論依據和實踐基礎，主要內容，正確認識改革的性質以及改革對鞏固和發展社會主義的重大意義。認識和理解實行開放基本國策的客觀必然性，了解和認識我們開放的歷程及其進一步擴大開放的舉措。從而加深對改革開放是強國之路這一基本點的認識。
（7）建設中國特色社會主義市場經濟
分析建設中國特色社會主義市場經濟，包括經濟制度和體制，經濟發展的重大戰略方針。認識中國選擇社會主義市場經濟體制的理論和實踐基礎，選擇的歷史過程和社會主義市場經濟體制的性質和內容。了解黨對我國社會主義初級階段基本經濟制度和分配制度的新概括，強調應當全面理解公有制和按勞分配的含義及其主體地位，堅持主體地位的重要意義。搞清楚如何正確認識和處理公有制經濟和非公經濟。
（8） 建設中國特色社會主義政治
認識到人民民主是社會主義的生命。把握發展社會主義民主最根本的是要把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來。分析中國特色社會主義民主政治制度的主要內容、依法治國的基本方略。分析如何深化社會主義政治體制改革發展民主政治。正確認識社會主義社會的民主、自由和人權，分清社會主義和資本主義兩種不同社會制度下民主、自由和人權的不同本質。
（9）建設中國特色社會主義文化
闡述代表中國先進文化的前進方向，建設中國特色社會主義文化的戰略地位、根本任務和指導方針，建設社會主義核心價值體系的主要內容,闡釋加強思想道德建設與教育科學文化建設的主要內容和方針政策,了解中國特色社會主義文化建設、社會主義核心價值體系建設、思想道德建設和教育科學文化建設的重要性、主要內容和基本方針政策。
(10) 構建社會主義和諧社會
分析構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性，黨提出構建社會主義和諧社會的理論淵源和現實依據,論述構建社會主義和諧社會的指導思想、基本原則和目標任務，深刻認識構建社會主義和諧社會的科學涵義和重要意義，了解關于構建社會主義和諧社會的總體思路以及推進以改善民主為重點的社會建設。
管理學原理
一、考試目標
本考試大綱根據工商管理專業碩士（MBA）學位研究生的培養要求，科學、準確、規范地測評考生在管理方面的基本素質和綜合能力，考察考生對管理學原理的掌握與運用程度，旨在為企業和社會培養具有良好職業道德和職業素養、具有較強分析問題與解決問題能力的實踐型的中高級工商企業管理專業人才。
二、考試內容
（1）管理、管理者與組織：管理的含義；管理者的分類與角色；組織與環境；企業與企業管理；組織的道德與社會責任。
（2）管理思想的演進：早期的管理實踐與管理思想；古典管理理論；人際關系學說與行為科學；管理科學理論。
（3）計劃與決策：計劃的含義與內容；決策的含義與過程；決策的類型；決策的方法。
（4）組織職能與組織結構：組織職能的含義及內容；管理寬度與組織層次；組織中的職位設計；部門劃分；組織結構的類型；團隊的類型與特點；委員會管理；影響組織結構選擇的因素。
（5）組織中的職權配置：權力、職權與指揮鏈；授權；組織成員的活性化；分權和集權；職權的分化。
（6）領導職能：領導職能的含義和作用；領導的原理和要求；領導藝術與領導者的修養。
（7）溝通：溝通的含義；溝通的類型；有效溝通的原則。
（8）控制職能：控制的含義；控制的過程；控制的基本類型；有效控制的原則。
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