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職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
一、考試目的
本考試大綱是為中等職業技術學校電子類畢業生升入高等職業技術院校入學考試而制定的。其目的是全面考查學生是否達到中等職業教育教學大綱所規定的各項要求，考核學生運用各項基本技能的能力以及學生對電工技術和電子技術基礎知識的掌握程度，既測試學生的綜合能力，也測試學生的單項技能。
二、命題的指導思想和原則
1、命題的指導思想
根據對口自主招生考試的性質和目的，本考試的命題工作要有利于我院對優秀學生的選拔，考試試題編制結合中等職業學校的教學實際，具有較高的信度和效度，能對考生群體進行有效的測量和甄別，將掌握電子專業知識基礎好、有發展潛力并具有一定創新能力的考生選拔出來，進入高等職業院校學習、深造。
2、命題的基本原則
(1)本考試大綱是命題工作和考生復習的依據。命題的內容不超過大綱的規定。
(2)試題以考查電工基礎、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎的基本概念、基本方法和基本原理為主，在此基礎上加強對考生綜合運用所學知識解決實際問題能力的考查。
(3)試題編制應科學、公正、規范。
三、依據與目的
本考試大綱以教育部中等職業學校電子電工類專業教學指導方案和中華人民共和國職業技能鑒定規范為依據，結合中等職業學校教學實際，以測試考生專業操作技能和在操作過程中表現出來的職業態度、職業技能和學習潛力為目的制定。
四、考核項目
| 序號 | 技能考核項目 | 技能考核要求 |
| 1 | 電子電路安裝 | 依據電子電路圖或裝配圖，正確選擇電子元器件，規范使用焊接工具、焊料、焊劑，在電路板上焊裝電子電路；電路走線合理、簡潔，少跳線；引出線端要便于測量、調試。 |
| 2 | 電子元件檢測、電子電路測量與調試 | 常用電子元器件與材料的識別、挑選和使用；能使用萬用表判斷常用電子元器件的好壞和進行參數測量；用萬用表測量電路電量；常用電工儀表、電子測量儀器和常用的電工工具、電子工具的挑選和使用；使用常用電子儀器測量電路參數(電壓、電流、紋波電壓、穩壓系數等)；對電路能按要求進行調試；對故障能進行檢測和排除。 |
五、考核內容
1、常用電子儀器、儀表的使用與維護
(1)了解常用電子儀器、儀表的結構；
(2)理解常用電子儀器、儀表的基本功能；
(3)掌握常用電子儀器、儀表的使用方法和注意事項；
(4)能處理電子設備的典型故障。
2、常用電子元器件的識別與檢測
(1)理解常用電子元器件的型號、主要參數和分類方法；
(2)能對電阻、電容、電感等常用電子元器件進行識別與檢測；
(3)理解二極管、三極管、三端穩壓器、集成電路等常用電子器件的工作原理；
(4)能對二極管、三極管、三端穩壓器、集成電路等常用電子器件進行檢測與判別；
3、典型模擬單元電路的安裝調試
掌握典型模擬單元電路如基本放大電路、運放電路、功放電路、振蕩器電路、穩壓電路等的組成、工作原理及調試方法。
4、典型數字單元電路的安裝調試
掌握典型數字單元電路如555電路、門電路、觸發器電路、計數器電路等的組成、工作原理及調試方法。
5、能讀懂電子電路原理圖和方框圖。
6、能使用專用繪圖軟件繪制電子電路原理圖和簡單印制電路圖。
7、能熟練使用焊接工具、選用焊料與焊劑。
8、能熟練掌握焊接和拆焊技術。
9、能根據電路圖、裝配圖按照工藝要求，正確組裝和調試單元電子電路、簡單整機電路。
10、能對簡單電路板進行測繪并畫出對應原理圖，對簡單電路能夠找出故障原因并排除。
11、能正確使用常用電子儀器儀表如萬用表、直流穩壓電源、示波器、信號發生器、數字式頻率計、毫伏表等。
12、能初步借助工具書、設備銘牌、產品說明書及數據手冊等資料，查閱電子元器件及產品有關數據、功能和使用方法。
13、安全文明操作。
六、考核組織與考核時間
考核采用閉卷、現場實際操作及相關問題回答的形式，考生為一人一工位。考核時間共120分鐘，含電路安裝焊接90分鐘，電路測試與問答30分鐘。
七、其他
考核時所用材料、常用工具及儀器儀表由考點負責準備。
八、參考教材
1.陳棟.電子技能實訓教程.西安電子科技大學出版社，2008
2.白淑珍.電子技術基礎（第2版).電子工業出版社，2004
3.林理明.電子線路實驗與實訓.高等教育出版社，2004
4.伍湘彬.電子技術基礎與技能，2010
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