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能源經濟
Q1: 本專業的學習（研究）對象是什么？
本專業將系統學習經濟學基本原理、能源經濟、能源管理和能源貿易的基礎理論及相關部門經濟的理論與方法，認知能源生產經營、貿易與管理的基礎知識和法律、政策環境，掌握能源金融與期貨、能源項目與設計、能源貿易與管理等實務技能及協調與溝通等技能。簡言之，就是學習如何到能源生產、貿易與經營領域中去開展經濟業務活動以及如何對其進行協調管理的可操作思路與方法。
“能源經濟”專業是國家為適應戰略性新興產業發展而推出的前沿性、交叉性經濟學類新專業。本專業以能源經濟類課程的全程貫穿來強化能源經濟學知識的基礎地位，以突出能源經濟知識的傳授和技能的訓練來提升學生在能源領域的經營與管理能力。本專業人才未來的涉足領域和發展方向也較為廣泛，包括能源生產經營管理、能源貿易與流通、能源金融與資本市場運作、能源安全與戰略研究等，就業選擇余地較大。
Q2: 本專業主要有哪些核心、特色課程？
本專業的核心課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、能源經濟學、能源價格理論及應用、環境經濟學、能源企業經營與管理、能源期貨市場與交易、能源金融理論與實踐、能源經濟統計分析、能源項目管理以及會計學、統計學、國際金融、國際貿易理論與實務、貨幣銀行學、計量經濟學等。
本專業的特色課程：能源經濟學、能源價格理論及應用、能源金融理論與實踐、能源期貨市場與交易、能源經濟統計分析、能源企業經營與管理、能源項目管理。
Q3: 本專業的辦學水平如何？
我校于2010年成功申報該專業，從2011年開始招生，成為江蘇省第一個（也是目前唯一）獲批的能源經濟專業，是繼中國人民大學之后國內第二家獲批試辦該專業的單位。2012年，被列為“十二五”江蘇省高等學校經貿類重點本科專業。經過前期專業建設與辦學實踐的不斷積淀，本專業已在全國高校同類專業、企業單位和相關部門內產生了重要的影響，贏得了良好的社會聲譽和較廣泛認可。
Q4: 本專業有哪些價值與功能？
通過本專業的課堂教學、討論、參加研討會及實踐活動、撰寫論文等，幫助學生系統掌握經濟學基本理論和方法、能源經濟、貿易與管理的基本原理，以及金融、財會、統計、管理、國際商法、證券投資等基礎知識和方法，了解當代能源經濟、貿易與管理的發展現狀，熟悉相關的能源政策與法規，能運用會計、統計方法進行能源分析和研究。
Q5: 本專業的培養目標是什么？
本專業旨在培養具有良好的社會與自然科學素養，系統地掌握經濟學、管理學、能源經濟學、能源經營與管理、能源技術與環保等方面的知識，培養能夠從事國家能源政策研究、能源產業發展規劃、企業節能減排管理、能源市場開發、能源技術經濟分析、能源金融實務、能源國際合作與開發等方面工作的高級應用型、復合型專門人才。
Q6: 本專業的學習過程中，可能會遇到什么困難？
本專業學習中的主要困難包括：如何實現理科知識與文科知識的良性互動，如何實現能源技術與生產的理論學習與能源經營與管理實踐發展的融合，如何加強課堂理論學習與課外實踐實訓的互動，如何從能源生產經營、貿易與管理的業務流程操作的學習上升至融和能源產品市場（或項目）開發、能源生產運營、能源貿易與管理、能源金融于一體的綜合性、系統性學習。
Q7: 社會上對本專業存在的認識誤區是什么？
社會上有時會將本專業培養目標狹義地理解為能源企業的技術或生產管理人才的培養，并且進一步將本專業人才定位于從事能源生產管理業務流程的操作。同時，也有觀點認為，只要理化基礎好、運用能力強，就可以勝任本專業工作，導致對本專業工作以及本專業人才培養的認識狹隘化、低端化。本專業人才的培養注重于能源技術和生產以外的經營、貿易、物流、融資及政策研究等環節，強調人文層面的組織和管理能力的培養。
Q8: 現實中有哪些問題需要通過本專業人才來解決？
現實中需要由本專業人才承擔并完成的重點工作：能源生產經營領域的市場開發、企業發展規劃、政策分析、物資調配、采購配送與員工培訓等；能源貿易領域的能源采購、國際物流、能源國際合作與開發等工作；能源金融領域的能源期貨與期權業務、商業咨詢、投融資業務等；能源政策研究領域的能源安全與戰略、能源政策法規、能源產業發展等工作。
Q9: 本專業的畢業生，大致工作區域是哪里？
本專業畢業生的工作區域較多地集中于能源生產與經營活動較為發達的地區，其中，中西部省份以能源生產經營管理與能源貿易為主，東部地區以能源金融與政策咨詢為主。學生也可以選擇國內名校讀研或赴歐美等發達國家高校相關經管類專業留學深造。
Q10: 本專業的畢業生，就業主要面向哪些行業？
畢業生適合在各類能源經營與管理部門、事業單位、各級銀行和金融機構、能源企業及下設能源規劃與管理部門、跨國能源生產與貿易企業、能源物流企業、能源投資與交易機構從事能源生產經營管理、能源期貨與期權交易、能源國際合作與開發等工作，從事上述各類能源領域的調研咨詢、政策分析、市場策劃、業務操作與管理等工作，也能夠在科研機構、高等院校從事教學科研工作。
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