“三個(gè)代表”的重要思想是在新的歷史條件下全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng);是解決黨的建設(shè)中“要把我們黨建設(shè)成為一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨”的兩大歷史性課題;是永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的行動(dòng)指南;是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，身體力行“三個(gè)代表”。不但要學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，而且要以科學(xué)的理論作指導(dǎo)，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，認(rèn)真實(shí)踐，不斷探索，努力完成中華民族偉 大復(fù)興的歷史任務(wù)。 深刻理解“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求，提高貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性，對(duì)于我們做好各項(xiàng)工作具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
一、充分認(rèn)識(shí)，在三個(gè)“新”字上下功夫。
“興起新高潮”是相對(duì)于以前的學(xué)習(xí)貫徹而言的。這次興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”新高潮是前三次學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)的繼續(xù)和深化，是中央審時(shí)度勢(shì)作出的一個(gè)重大決策。只有興起新高潮，才能繼續(xù)保持前兩年良好的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì);只有興起新高潮，才能進(jìn)一步深化前幾次的學(xué)習(xí)貫徹的成效;也只有興起新高潮，才能真正適應(yīng)新的實(shí)踐對(duì)理論提出的新要求。我校在興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮中，在以下三個(gè)方面下足了功夫：
一是認(rèn)識(shí)上要達(dá)到新的高度、新的深度。要通過深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的理解和把握。比如對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，我們過去一直理解得較為零碎、膚淺，有些同志甚至誤認(rèn)為就是“三句話”。這次中央印發(fā)的《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》，除緒論和結(jié)束語(yǔ)，全書從十六個(gè)方面對(duì)它進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述，形成了科學(xué)完整的理論體系，因此，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，能否從原先的簡(jiǎn)單理解中達(dá)到《綱要》所闡述的高度、深度，就是興起新高潮所要著力解決的一個(gè)問題。
二是在應(yīng)用上要實(shí)現(xiàn)新突破、取得新進(jìn)展。要在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，在解決本校影響發(fā)展的突出矛盾和問題上，在解決廣大教職工教學(xué)和生活中的迫切問題上，在解決黨的建設(shè)和干部作風(fēng)方面存在的突出問題上，形成新思路，拿出新舉措，實(shí)現(xiàn)新突破，開創(chuàng)新局面。7月初，我校支委會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)《綱要》和胡錦濤同志的“七一”講話，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想作了一次專題學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)討論，在年初研究提出的工作思路的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了今后工作的“四大抓手”，即抓好大學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，完善思路;構(gòu)造大平臺(tái)，做大做強(qiáng)做優(yōu)做特我校教育教學(xué);注重大投入，不斷改善辦學(xué)條件;優(yōu)化大環(huán)境，營(yíng)造良好的發(fā)展氛圍，這“四大抓手”，就是我校應(yīng)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)實(shí)踐方面取得的又一個(gè)新進(jìn)展。相信隨著對(duì)“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)的不斷深入，我校在應(yīng)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)實(shí)踐方面還會(huì)取得新的更大的進(jìn)展。
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