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教育碩士（心理健康教育方向）考試科目與大綱

考試科目：

1政治

2英語

3 教育綜合

4 心理健康教育（發展心理學、普通心理學、心理健康教育）

《普通心理學》

參考書目：

黃希庭. 心理學導論（第2版），人民教育出版社，2007年。

考試大綱：

一、心理學概述

(一)心理學的研究對象

(二)心理學的研究方法

1．觀察法 　2．實驗法3．測驗法4．調查法5．個案法

(三)主要的心理學流派

1．構造主義心理學

2．機能主義心理學

3．行為主義心理學

4．格式塔心理學

5．精神分析

6．人本主義心理學

7．認知心理學

二、心理和行為的生物學基礎

(一)神經系統的基本結構

1．神經元

2．突觸

3．周圍神經系統和中樞神經系統

(二)大腦皮層及其機能

1．大腦皮層感覺區及其機能

2．大腦皮層運動區及其機能

3．大腦皮層言語區及其機能

4．大腦兩半球單側化優勢

(三)腦機能學說

1．定位說

2．整體說

3．機能系統說

4．機能模塊說

三、意識和注意

(一)意識與無意識

1．意識的含義

2．意識的種類

3．意識的功能

4．睡眠與夢

(二)注意概述

1．注意的含義

2．注意的功能

3．注意的種類

(三)注意的生理機制和外部表現

1．注意的生理機制

2．注意的外部表現

(四)注意的品質

1．注意廣度

2．注意穩定性

3．注意分配

4．注意轉移

(五)注意的認知理論

1．注意選擇的認知理論

2．注意分配的認知理論

四、感覺

(一)感覺概述

1．感覺的含義

2．感覺的種類

3．感覺測量

4．感覺現象

(二)視覺

1．視覺的含義

2．視覺現象

3．視覺的生理基礎

4．視覺理論

(三)聽覺

1．聽覺的含義

2．聽覺現象

3．聽覺的生理基礎

4．聽覺理論

(四)其他感覺

五、知覺

(一)知覺概述

1．知覺的含義

2．知覺的組織原則

(二)知覺的特性

1．知覺理解性

2．知覺整體性

3．知覺選擇性

4．知覺恒常性

(三)空間知覺

1．形狀知覺

2．大小知覺

3．深度知覺

4．方位知覺

(四)時間知覺和運動知覺

1．時間知覺

2．運動知覺

(五)知覺的信息加工

1．自下而上加工和自上而下加工

2．模式識別理論

(六)錯覺

1．錯覺的含義

2．錯覺的種類

3．錯覺產生的原因

六、記憶

(一)記憶概述

1．記憶的含義

2．記憶的過程

3．記憶的種類

4．記憶的神經生理機制

(二)感覺記憶

1．感覺記憶的含義

2．感覺記憶的信息加工

3．感覺記憶的特征

(三)短時記憶與工作記憶

1．短時記憶的含義

2．短時記憶的信息加工

3．短時記憶信息的存儲與提取

4．短時記憶的特征

5．工作記憶

(四)長時記憶

1．長時記憶的含義

2．長時記憶的信息加工

3．長時記憶的信息存儲與提取

4．長時記憶的特征

(五)遺忘

1．遺忘的含義

2．遺忘曲線

3．遺忘理論

4．影響遺忘的因素

七、思維

(一)思維概述

1．思維的含義

2．思維的特征

3．思維的種類

4．思維的過程

(二)概念

1．概念的含義

2．概念的種類

3．概念的形成

4．概念的掌握

(三)推理