各研究生培養領域：
為更好地適應國家經濟建設和社會發展對高層次應用型人才的迫切需要，積極發展具有特色的專業學位教育，加強我校全日制工程碩士研究生的培養與管理，保證研究生培養質量，在培養方式、學位授予等環節實行規范化管理，根據《教育部關于做好全日制碩士專業學位研究生培養工作的若干意見》（教研〔2009〕1號）和《關于轉發全日制碩士專業學位研究生指導性培養方案的通知》（學位辦〔2009〕23號）文件精神，現就我校制訂全日制工程碩士研究生培養方案提出基本要求。
第一章 基本原則
第一條 全日制工程碩士專業學位研究生培養方案的制訂應體現專業學位研究生教育培養應用型、具有創新能力、創業能力和實踐能力的高層次專門人才的目標。在培養目標、課程設置、教學理念、實踐教學、培養模式、質量標準和師資隊伍建設等方面，與學術型研究生有所不同，專業學位研究生培養必須與行業緊密結合，突出職業導向，考核與評價與行業職業資格標準銜接，突出全日制工程碩士專業學位研究生社會實踐能力、應用能力、適應能力和實踐創新能力的培養。
各培養單位制訂的工程碩士領域培養方案應包括專業領域簡介、培養目標、研究方向、學習年限、培養方式、課程設置、學分要求、實踐環節、開題報告、學位論文、學位授予等內容。
第二章 培養目標
第二條 工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位，培養應用型、復合式高層次工程技術和工程管理人才。
第三條 工程碩士專業學位獲得者應較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的路線、方針、政策，熱愛祖國，遵守憲法、法律及學校和所在單位的各項規章制度，具有良好的職業道德和文明風尚，有為祖國富強、民族振興而奮斗的理想和勇于創新、艱苦創業的事業心與責任感，積極為我國的經濟建設和社會發展服務。
第四條 工程碩士專業學位獲得者應掌握所從事工程領域堅實的基礎理論和寬廣的專門知識；掌握解決工程問題的先進技術方法和現代技術手段，具有解決較復雜工程技術問題和擔負工程管理工作的能力。
第五條 熟練掌握一門外語，能夠順利閱讀本領域的外文資料和文獻，具有一定的外語會話和寫作能力。
各培養領域可結合其相關領域的全國工程碩士專業學位教育指導委員會文件精神，確定培養目標。
第三章 研究方向
第六條 研究方向的設置要科學、規范、寬窄適度，相對穩定，數量不宜過多，一般不超過5個。
第四章 培養方式及學習年限
第七條 全日制工程碩士專業學位研究生的培養方式為雙導師制，采用課程學習、實踐教學和學位論文（學位論文形式包括產品研發、工程設計、應用研究、工程/項目管理、調研報告等，以下統稱為學位論文）相結合的培養方式。以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、學位論文等多個環節的指導工作。鼓勵吸收不同學科領域的專家、學者和實踐領域有豐富經驗的專業人員，共同承擔專業學位研究生的培養工作。
第八條 全日制工程碩士專業學位研究生實行學分制，學制2.5-3年，研究生在學校規定的學制年限內若因客觀原因未能按時完成學習任務，由研究生本人申請，經導師審核、所在領域同意，研究生處審核，上報分管校領導批準后，可適當延長學習期限。最長不超過5年，延長期間，須按學校研究生學籍管理有關規定，繳納延長期限的學費。
第九條 全日制工程碩士專業學位研究生采取全脫產的培養方式。課程學習與實踐課程要緊密銜接，課程學習要求在校內完成，原則上要求1年內修完全部課程教學學分。各領域應加強各方在課程建設與職業教育中的緊密合作，以提高綜合素養和知識應用能力為核心，突出案例在專業學位研究生培養中的重要地位，加強對案例教學的指導，將案例教學情況作為評價專業學位研究生培養工作的重要方面。
第十條 全日制工程碩士專業學位研究生實踐教學、實習可以在企業、設計單位、相關行業行政事業單位或科研院所完成。專業實踐是全日制工程碩士研究生培養中的重要環節，鼓勵研究生到企業實習，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。工程碩士研究生在學期間，應保證不少于半年的實踐環節，應屆本科畢業生的實踐環節時間原則上不少于1年，參與我校本科卓越工程師計劃的研究生，實踐時間可適當縮短。
在制定培養方案時同時提交實踐課程的大綱和授課計劃，實踐課程應符合廈門理工學院專業學位研究生實踐管理辦法及相關領域的全國工程碩士專業學位教指委的文件規定。
第五章 課程設置及必修環節
第十一條 工程碩士專業學位的課程應針對工程特點和企業需求按工程領域設置。教學內容應具有寬廣性和綜合性，反映當代工程科學技術發展前沿，緊密結合企業和工程建設部門的實際需求，尤其是技術發展和產品開發的需要，注重培養工程碩士研究生運用現代科技知識解決工程實際問題的能力。其中對外語課程的要求是能較熟練地閱讀本領域的外文資料；對數學課程的要求是掌握解決工程實際問題的數學方法；專業課程應強調本領域的新技術、新方法和新工藝的學習與實踐。
第十二條 課程學習與實踐環節實行學分制，總學分不少于32學分，其中學位課程（必修課程）不少于16學分、選修課不少于7學分、專業實踐4學分、必修環節5學分。
第十三條 課程設置框架及必修環節：
（一）公共必修課（不少于6學分）
1.政治類：
A、中國特色社會主義理論與實踐研究(必修) 32學時，2學分。
B、自然辯證法概論 16學時，1學分；
C、馬克思主義與社會科學方法論 16學時，1學分；
以上B和C兩門選一門。
2.外語（必修）課程： 3-4學分
（二）基礎理論類課程（數學類課程等），4學分。
（三）領域主干課：不少于3門，不少于6學分。
（四）選修課：3-5門，不少于7學分，同等學力或跨專業攻讀工程碩士學位的研究生，應補修本領域本科階段的主干課程2～3門，成績不計入總學分，具體課程由系（部）確定。
（五）專業實踐：4學分。
（六）必修環節：5學分，包括文獻閱讀與開題報告、論文中期檢查、學術交流與學術講座、創新創業等。
全日制工程碩士課程設置一覽表格式見附件表1。
第六章 課程教學的組織和管理
第十四條 研究生處根據研究生的專業培養方案和當年培養計劃下達工程碩士研究生的公共課程、專業基礎課程和專業課程教學任務。
第十五條 研究生開設的公共課程由研究生處負責組織教學；專業基礎課程和專業課程由教指委分委員會組織教學。
第十六條 研究生的課程教學按全脫產1年安排。在條件允許的情況下有些課程可以安排在培養基地進行。
第七章 中期考核
第十七條 專業學位研究生中期考核在課程學習結束后進行。各領域成立中期考核小組，對專業學位研究生的思想政治表現、課程學習等方面進行全面考評。考核通過者方能進入學位論文階段。
第八章 開題報告
第十八條 開題報告是專業學位研究生培養過程的必修環節。碩士研究生所在進入論文工作前，必須經過認真的調查研究，查閱大量地文獻資料，了解本人主攻研究方向的歷史和現狀。在此基礎上，確定自己的學位論文研究題目，并經導師審核同意。開題報告內容應包括文獻綜述、選題意義、研究方法、工作條件（經費、設備等）、預期達到的水平、存在的問題等。要求工程碩士生查閱不少于25篇的中、外文文獻資料，寫出不少于五千字的書面報告，并應在由導師、工程領域及企業專家組成的專家組參加的開題報告會上進行報告。
第九章 學位論文
第十九條 全日制工程碩士專業學位研究生的學位論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景，可以是新技術、新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發。論文的內容可以是：工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發、工程管理等。學位論文須獨立完成，應具備一定的技術要求和工作量，要體現研究生綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進性、實用性。
第十章 畢業與學位授予
第二十條 全日制工程碩士專業學位研究生學習期滿、修滿培養方案規定的學分、成績合格，并完成專業實踐、學位論文等規定培養環節，通過論文答辯，發放碩士研究生畢業證書，經校學位評定委員會審議后，符合學位授予條件者，頒發工程碩士專業學位證書。學位授予的相關事宜參照《廈門理工學院工程碩士專業學位授予工作細則》相關要求執行。
第十一章 其他
第二十一條 本規定自頒布之日起執行，原《廈門理工學院全日制工程碩士專業學位研究生培養管理暫行規定》（廈理工[2013]8號）同時廢止，不再執行。
第二十二條 本規定由研究生處負責解釋。
附件：表1 2016年廈門理工學院全日制工程碩士課程設置一覽表格式
廈門理工學院研究生處
二O一五年十月九日
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