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篇一：重慶市團區委關愛農民工子女工作總結

為貫徹落實團中央《關于開展“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”的通知》（中青發〔2010〕5號）、《關于在六一期間集中開展“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”的通知》（中青辦發〔2010〕31號）精神，結合團市委《關于實施“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”的通知》（渝青發（2010）29號）要求，推動這項行動深入發展，團區委在2010年“六一國際兒童節”期間，集中開展了以“心手相牽、快樂成長”為主題的關愛農民工子女志愿服務活動。現將工作總結如下：

一是在全市率先成立了“雛鷹義工隊”。5月26日，“愛心手拉手，成長不孤單”大渡口區雛鷹義工隊成立儀式暨全區青少年綜合素質展演隆重舉行，重慶市首個“雛鷹義工隊”正式成立，得到了團市委的高度肯定，重慶日報、重慶晨報、新華網、騰訊網、大渝網等媒體予以報道，在全社會范圍內引起強烈反響和高度關注。

二是開展愛心捐贈活動。發揮團組織和青年志愿者的杠桿作用，建立“多位一體”的農民工子女幫扶網絡，發動全社會愛心人士獻愛心，開展捐資助學活動。區育才小學發揮學校藝術特色，在步行街舉辦“書法愛心義賣活動”，籌集善款2萬余元，幫扶慰問了一批貧困學生。各級團組織、青年文明號集體通過捐款、捐物、慰問等形式，“六一”期間慰問幫扶了100余名貧困少年兒童，結成幫扶對子300余對。

三是開展學業輔導活動。區馬王小學開展“同在藍天下，愛心永共筑”活動，學校青年義工與商務學校義工組織“四心社”一道，每周定期課外興趣愛好培養、剪紙折紙活動，深受農民工子女家長好評，馬王小學被授予全市“共青團關愛農民工子女志愿服務活動示范點”。區大堰、公民等小學結合學校實際，舉辦了“愛心在行動中成長”等主題活動，發動少先隊員相互開展課程輔導，營造了共同進步的氛圍。

四是開展“好書傳遞”行動。積極和有關部門協調，在農民工子弟學校組建了5個紅領巾書屋，開展了“捐書”、“藏書”、“漂書”活動，籌集資金落實了一批紅色經典、少兒讀物、勵志文學等適合少先隊員的“好書”，為農民工子女營造了積極向上、讀書快樂、健康成長的氛圍。

篇二：團市委“關愛農民工子女”活動總結

伴隨著我市改革開放的深入發展和工業化、城鎮化進程的加快，農民工子女群體日益增大，農民工問題已然成為重大的經濟和社會問題。為全面履行共青團關愛農民工子女的職責和任務，深化和拓展親民愛民活動形式，積極發揮共青團組織化動員和社會化動員的優勢，團市委高度重視、統籌規劃、積極行動，以親情、關愛和服務為切入點，通過形式多樣的結對幫扶，凝聚農民工子女，進一步擴大結對規模，深化結對內容，規范結對要求，力求形成受益面廣、持續性強而又深入人心的品牌活動，在全省營造關愛農民工子女的濃厚氛圍。

一、高度重視，健全機構，推動關愛農民工子女工作有序開展

近年來，**市城市外來務工人員和農村外出打工的農民工日益增多，隨父母進城或留在農村的農民工子女群體較為龐大。團市委緊緊圍繞市委市政府、市親民愛民辦公室重視改善農民工子女的學習、教育和生活條件，為他們的成長發展創造良好的環境的具體要求，認真部署，增強責任感，采取有效措施，切實做好關愛農民工子女工作。年初，團市委召開機關中層以上干部會議，研究工作思路，并將有關精神及時傳達到各團縣市區委，要求全市各級團組織立即行動，統一推進。同時，團市委建立聯系督導、信息反饋制度，機關每個部門負責聯系指導有關縣區開展活動，形成上下聯動、整體推進的良好局面。

二、以五四、六一、暑假等節慶假日為契機，組織開展形式...

篇三：聊城大學關愛農民工子女活動總結

隨著城市化進程的加快，越來越多的農民進城打工。“農民工子女”這一群體也受到越來越多的關注。父母經常不在身邊，這些孩子們需要更多的關愛和心靈的潤澤。帶著對農民工子女的關愛，我們來到聊城市東昌府區柳園辦事處馬官屯村，與這里的孩子度過了三天的美好時光。

活動目的：

本次活動旨在把愛心帶到農民工子女心中，讓他們感受到愛與溫暖，品味到生活的樂趣。同時通過我們的宣傳，喚起更多人對他們的關注。

活動時間：7月12日——7月15日

活動地點：聊城市東昌府區柳園辦事處馬官屯村

活動內容：

志愿者融入到孩子們當中，以做游戲、表演節目的方式與他們進行交流。志愿者給孩子們講童話故事，開設新型課堂，為孩子們輔導作業，并結合當前熱點為孩子們介紹一些世博會、世界杯的相關知識，與他們一起暢談理想，規劃美好的未來。

總結：

策劃一個活動也許很容易，但真正實施起來卻很難。其間會遇到很多困難。這次活動讓我感觸最深的一點就是活動前一定要做好周密的計劃和所有前期準備工作，與各方面做好充分協調。就像我們第一天到馬官屯，本以為會有很多孩子來參加活動，可去了才知道想象與現實的差距有多大，來的孩子寥寥無幾，活動根本無法開展。如果我們事先考慮到這一問題，與村里協調好，也許就不會出現這種情況。在去之前，我們活動的具體內容和順序也沒有做詳細的安排，以致活動中出現了一些混亂現象。還有一點就是要把具體任務分派到個人，每個人做什么要有明確的分工，增強個人的責任感，這樣才能中分發揮個人的長處，調動每個人的積極性，活動實施起來也會井然有序。此外，安全問題永遠是第一位的。我們不僅要保證自己的安全，還要確保孩子們的安全，活動期間他們的安全就是我們的責任。這就需要我們更加細心，更有責任心，看護好每一個孩子，在帶給他們快樂的同時保證他們不收傷害。

具體開展一個活動確實會遇到很多困難，但只要我們不灰心，努力尋找解決的辦法，就一定能夠克服。召集不到孩子，我們就挨家挨戶去找，孩子們不好組織，我們就通過各種方式加強與他們的交流，拉近彼此的距離。后來我們與孩子們打成一片，相處得十分融洽。

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