【第一篇】：2013年學校開展紀律教育學習工作總結，學校紀律工作總結
學校開展紀律教育學習工作總結根據《局紀委關于 XX 年開展紀律教育學習月活動的意見》 ，我校認真組織開展了紀律教育 學習月活動。通過開展紀律教育學習月活動，進一步加強了干部職工的政治思想、組織紀律 和黨風廉政建設，保證和促進各項工作任務的完成。現總結 一、 開展紀律教育學習月活動的主要做法在紀律教育學習月活動中， 堅持以鄧小平理論 和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以師德建設為核心，以“加強作風建 設、保障科學發展”為主題，以落實整改為目的，全面推進和深入開展紀律教育學習月活動。
（一）加強領導，周密部署，確保紀律教育學習月活動的順利開展為了確保紀律教育學 習月活動的順利開展并取得預期效果， 采取了四項措施
一是成立了紀律教育學習月活動領 導小組，加強對開展紀律教育學習月活動的具體領導；二是制定并組織實施了《XX 年紀律 教育學習月活動實施方案》 ， 《方案》對開展紀律教育學習月活動做出了周密部署，明確了標 準要求，為活動的順利開展提供了行動指南；三是召開了紀律教育學習月活動動員大會。四 是結合工作實際制訂了相應的教育學習計劃安排。
同時， 對開展紀律教育學習月活動提出了 “四個落實”和“四個一定要”。“四個落實”是：時間落實、內容落實、領導落實、檢查落實； “四個一定要”是：一定要把學習貫穿整個紀律教育學習月活動，一定要堅持對干部職工進行 警示教育， 一定要把解決黨風廉政建設、 作風建設方面存在的突出問題和群眾反映的熱點難 點問題貫穿于紀律教育學習月活動的全過程， 一定要解決一兩個突出問題， 讓群眾看到紀律 教育的實際效果； 四是組織訂購學習教育資料、 弘揚先進典型的電教片和反****警示教育專 題片，使紀律教育學習更有針對性和生動性。
（二）創新形式，突出重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入在開展紀律教育學習 過程中，注意創新學習形式，突出教育重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入。
1、以政治理論學習為基礎，加強對黨紀政紀法紀知識學習。在開展紀律教育學習月活 動期間，組織全校教師集中時間、集中精力學習了 xx 同志反腐倡廉重要論述、中央紀委全 會精神及 xx、xx 同志在中央紀委三次全會上的重要講話和工作報告、省紀委全會精神及汪 洋、朱小丹同志在省、市紀委全會上的重要講話。學習貢書記在今年 9 月局黨風廉正教育會 議的講話。組織黨員學習《中國共產黨章程》 、 《中國共產黨紀律處分條例》 、 《中國共產黨黨 內監督條例》 ；組織行政學習《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利 益的若干規定》等政策法規；組織全體教師學習《教師職業道德》和《教師教學行為規范》 等， 全體黨員在學習的過程中對照原校長劉燕文的犯罪事實， 深刻認識她的犯罪根源所在以 及違反必究，對劉燕文的黨籍問題進行討論，并一致通過對劉燕文開除黨籍處分的決定。通 過加強政治理論學習，進一步夯實和提高了干部職工的理論基礎和政治素質。
2、廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍。今年的紀律教育學習月活動注重加強輿論宣傳， 學校領導帶頭學習、帶頭作輔導報告、帶頭談學習體會。學校辦公室積極通過校網、宣傳欄 等進行宣傳報道；此外，組織團員和入黨積極分子參觀建國圖片展覽、組織全體教師收看電 視片《情系民生》 、陳嘵校長作《制度建設與執行力》主題講座、胡曼笳書記作《團隊建設 與組織紀律》主題講座。黨員同志寫學習心得并進行交流。通過形式多樣的宣傳，擴大了紀 律教育學習月的影響，深化了紀律教育學習的效果。
【第二篇】：紀律分管工作總結，學校紀律工作總結
紀律分管工作總結----2011 （2011 年 3 月----2011 年 7 月）一學期的工作已經結束。在本學期的工作中，我校以 “學 生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以創建文明班級活動 為載體， 以育人為落腳點， 堅持科學發展觀， 落實學校工作計劃， 高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象。
一、工作內容 1.繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學 習、紀律、衛生、進餐習慣。
2.
加強和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓 好學生文明禮儀教育讓學生逐漸形成了“自信、陽光、快樂”的 學生管理特色。
3.加強班主任工作研討；努力提升周會課質量，通過培訓經 驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內外不發生安全 事故。
5.抓好心理咨詢建設以及學生心理健康教育和輔導。
6.構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯 系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意 見和建議。通過開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得 家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進 步。做好學期初的學生管理。
7.學期初各班級對學生開展扎扎實實的養成教育，前兩周活 動課由班主任帶領學生學習 《小學生日常行為規范》 學生守則》 、 《 及學校的紀律等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思 想和行為在短時期內有一個較大的提升， 一年級班主任要做好學 生的入學管理。
8.
繼續搞好愛國主義教育，通過活動等形式培養學生的愛 國主義教育。
9.加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，把學生的 養成教育落到實處，努力克服形式主義工作。
10.完善學校的兩操評比制度及評比工作實施。其中 94 班、 98 班表現較為突出。
二、今后工作的方向 在今后的工作中，我們將進一步抓好學校安全工作,確保學 生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不 懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄等校園文化陣地， 深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步 完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處 戶撒中心小學 潘正學 2011 年 7 月 19 日
【第三篇】：學校紀律衛生工作總結，學校紀律工作總結
總結團山子小學 劉江本期的紀律衛生檢查都交于學生會處理， 每周都會有學生會主席 陳璐帶領各班值日組長 （周一、 三、 五勞動委員配合主席檢查； 周二、 四班長積極配合）進行檢查，然后由每天檢查組長去領檢查表，認真 檢查，公平扣分。每周對全校的紀律衛生進行一次排名，評比出前兩 名頒發衛生和紀律流動紅旗，以資鼓勵。同時也激發了學生的班集體 榮譽感，他們都很認真努力打掃自己班級的衛生、遵守紀律，爭奪流 動紅旗生怕自己班級落后。在取得成效的同時，當然也存在一定的不 足
如保潔力度不大，保潔不徹底而導致某些班級出現嚴重扣分現 象； 掃室內衛生時忘記及時擦窗臺及窗戶； 室外廁所打掃得不太認真， 特別是周一來學校后由于時間緊而忘記打掃；紀律方面：有個別班級 的個別學生還有說臟話現象，對于上述不足，決定下學期再加派一名 保潔大組長主抓保潔和衛生死角大檢查， 及時督促各班按時打掃認真 保潔！紀律方面：每班增加一名紀律組長管理和記錄自己班級的違紀 現象，減少被檢查人員抓到扣分。本學期經過全校師生的共同努力， 學校的紀律衛生取得了明顯的 成效。學生的習慣得到了很大的改觀，從散漫到注意紀律，從不愛衛 生到以“不愛衛生”為恥。
在校內看到的是學生們一個個都很守紀律講 衛生，不再亂扔垃圾，看到地面臟就主動打掃或保潔，特別是高年級 的學生看到低年級的小朋友需要幫忙，就主動協助，關心同學、愛護 同學的好現象。應該說，我們的努力已經得到了回報，學校的衛生、 學校的紀律在走上一個新的臺階。本期紀律衛生工作到期末告一段 落， 被評為紀律衛生模范班級有
1 班、 2 班、 2 班和六年級。
一 一 二 下學期將會再接再勵把全校紀律衛生工作做得更好！ 把我們的校園建 設成更加和諧美麗的家園！ 相信下期全校的紀律衛生工作會更上一層 樓！ 只要我們堅持一步一個腳印的走下去，希望的曙光正在向我們 招手，團山子小學的明天會更美好！
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