崗位代碼 | 報考崗位 | 就業(yè)去向 | 招聘人數(shù) | 教師資格要求 | 學歷要求 | 專業(yè)要求 | 備注 |
01 | 中學語文 | 中學崗位 | 4(其中職高1名、初中3名) | 初中的要求具備初中及以上教師資格、職高的要求具備高中及以上教師資格 | 全日制普通高校畢業(yè)生本科及以上 | 根據(jù)專業(yè)對口或相關的原則,以教師資格證專業(yè)為準 | 若總成績前4名入圍人員均不具備高中及以上教師資格,則職高崗位名額調(diào)整為初中崗位。 |
02 | 中學數(shù)學 | 中學崗位 | 4(其中職高1名、初中3名) | ||||
03 | 中學英語 | 中學崗位 | 1(職高) | ||||
04 | 高中生物 | 高中崗位 | 1 | ||||
05 | 高中歷史 | 高中崗位 | 2 | ||||
06 | 初中科學 | 初中崗位 | 2 | 初中及以上教師資格 | 全日制普通高校畢業(yè)生本科及以上 | ||
07 | 初中歷史與社會 | 初中崗位 | 1 | ||||
08 | 小學語文 | 小學崗位 | 5 | 小學及以上教師資格 | 全日制普通高校畢業(yè)生專科及以上 | ||
09 | 小學數(shù)學 | 小學崗位 | 4 | ||||
10 | 小學英語 | 小學崗位 | 4 | ||||
11 | 小學科學 | 小學崗位 | 6 | ||||
12 | 中小學音樂 | 初中、小學崗位 | 4(其中初中2名、小學2名) | 全日制普通高校畢業(yè)生本科及以上 | |||
13 | 中小學美術 | 初中、小學崗位 | 5(其中初中2名、小學3名) | ||||
14 | 中小學信息技術 | 中學、小學崗位 | 8(其中職高2名、高中2名、初中2名、小學2名) | 暫時不作要求 | 全日制普通高校畢業(yè)生本科及以上 | 根據(jù)專業(yè)對口或相關的原則,以畢業(yè)專業(yè)為準 | |
15 | 中小學體育 | 中學、小學、特教崗位 | 9(其中職高2名、高中1名、初中2名,小學3名,特教1名) | 暫時不作要求 | 全日制普通高校畢業(yè)生專科及以上 | 根據(jù)專業(yè)對口或相關的原則,以畢業(yè)專業(yè)為準 | |
16 | 特殊教育 | 特教崗位 | 1 | 幼兒園及以上教師資格 | 全日制普通高校畢業(yè)生專科及以上 | 根據(jù)專業(yè)對口或相關的原則,以畢業(yè)專業(yè)為準 | |
17 | 學前教育 | 幼兒園崗位 |
3 | 幼兒園教師資格 | 全日制普通高校畢業(yè)生專科及以上 | 學前教育專業(yè) | |
18 | 建筑 | 職高崗位 | 1 | 暫時不作要求 | 全日制普通高校畢業(yè)生本科及以上 | 工民建 、建筑 、建設設計、建筑施工、建筑水電安裝、建筑預算 、建筑管理、土木工程、建筑監(jiān)理等專業(yè) | |
19 | 電子電工 | 職高崗位 | 1 | 電子與信息技術、電子工程及自動化、電子技術應用、機電一體化技術、機械電子工程等專業(yè) | |||
20 | 財會 | 各學段統(tǒng)籌安排 | 2 | 財務管理、會計學、金融學等專業(yè) | |||
21 | 藝術設計 | 職高崗位 | 1 | 藝術設計專業(yè) | |||
備注:幼兒園及以上教師資格包括:幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等專業(yè)學校、高等學校等教師資格。 |
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