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如何有效的利用好高考復習時間?

離高考只有50天的時間了，有的家長安慰自己說：“只要孩子能保持住現(xiàn)在的水平就好”，事實上保持一定的水平不下降還是很難，因為別人成績提升了，你的成績沒有提升，這樣相比之下也在下降。話雖然是這樣說，可是一模考試成績公布，很多學生沒有考出自己實際的水平，期望這接下來這段時間做調整。那么前一篇文章，建議大家回到現(xiàn)實中來，根據(jù)自己現(xiàn)實需要去做備考計劃。那么對于2014屆的考生來講，高考之前還有多少時間可以利用?

我們先對時間作一個簡單的分配，假如說離高考還有54天的時間，高考涉及到6科，每科平均只有9天的時間備考。再把9天時間拿過來，除去三分之一休息的時間，還剩余6天，學生還要上課，做作業(yè)、考試、填報志愿、、、、、、那么這樣看，一些學生很難抽出屬于自己的備考時間，面對眾多的問題，假如一個學生不能抽出屬于自己的時間備考，效率可想而知。特別對于基礎薄弱的考生來講，更需要重新面對這樣的問題，你還有多少時間可以用來改變自己?

從往年的經(jīng)驗，根據(jù)眾多學校的教學情況看：

整個四月屬于“考試月”，在四月初，考生開始著手準備一模考試，考完本區(qū)的試卷已經(jīng)在上旬后，再加上點評試卷，中旬一半時間就過去了，接下來還要把各區(qū)的試卷做一遍，例如說海淀的考生在考完海淀一模卷之后，一半都要做西城卷，東城卷，還有其他區(qū)的一些試卷，如果再用來考試的話，還要花費很多的時間，因此整個四月都與考試有關，也許對于更多的學生來講，你還沒有把各區(qū)的試卷都做遍，四月份就過去了。

在這個四月份，如果考生盲目的做卷，在考試與練習中沒有總結，沒有根據(jù)自己的實際情況去調整的話，整個四月利用率不高，至多就是通過幾次考試衡量一下自己的目前水平而已。

那么對于五月份來說，五一假期結束之后，各區(qū)進入二模階段，同時在上旬盡量要出排名，因為5月12日——5月17日是志愿填報時間，這段時間內，很多學生不能全力以赴的備考，按照一些學校的教學方式，考生應該還是做各區(qū)的二模卷，做卷、講卷，這樣循環(huán)下去五月份也就過去了。在五月下旬有很多學校已經(jīng)開始停課讓考生自由復習。對于高三的學生，高考臨近也是畢業(yè)的時刻，學校管理松了，加上考生對自己要求也松了，未必讓自己處于更好的復習狀態(tài)，那么如果這樣看，對于大環(huán)境來說，整個5月份，考生時間利用率依然不高。