葉仲建《擺渡》高三小說閱讀題及答案
河東村和河西村隔著一條河，村民來往很不方便。不知從哪一天起，河上出現了一條渡船，船主人姓張，河東人，久了，人都喚他張擺渡。
河東村的后面是山，河西村的前面通往城市;河西村的人要上山，河東村的人也要進城。那年頭，收成不好，張擺渡靠著這條船和一身搖櫓的功夫，竟過得不差。
河西一戶柳姓人家瞅著眼紅了，為啥一條河，好處都讓你張擺渡給占去了?為啥河東人的錢要塞進河西人的腰包?柳家窮，卻也砸鍋賣鐵添置了一條與張擺渡相仿的船。
沒有爭執，沒有商議，卻有了規距：河東人過河，得上柳擺渡的船;河西人過河，得上張擺渡的船。即便柳擺渡的船在彼岸，河東人也不會蹬上張擺渡的船，而是向對岸吆喝兩聲，朝柳擺渡招招手。
所賺到的錢少了一半，但熙來攘往的人頻繁，好歹混了個囫圇飽。沒事的時候，張擺渡會跟柳擺渡嘮上幾句;剛好泊在一起的時候，兩人還會坐下來抽袋旱煙，吐著煙圈兒說事。張擺渡最愛說他兒子的事;柳擺渡最喜歡說城里人的事。據說，柳擺渡曾經在城里混了不少時日，日子便在這搖櫓聲和談笑聲中流逝。
一年后卻發生了一件事。那天，柳擺渡的船載著河東村的一對母子過河，船行至河中央，便緩緩地往下沉。船艙里進了水，沒一會兒水就漫過了船身。柳擺渡無法一下子救倆人，丟下女人在河中亂撲騰。柳擺渡將小孩拖到河岸，轉身要下水救女人，發現女人也向對岸漂移過來。救女人的是張擺渡。
張擺渡救了女人一命，也相當于救了柳擺渡一命。柳擺渡的船沉到了水底。第二天，柳擺渡沒來吊船。第三天，還是沒來。幾天過去了，柳擺渡還是沒有出現。那幾天里，張擺渡經常盯著沉船的水面，沉默不語，總覺得失去了什么。
兩岸的蘆葦青了枯，枯了又青。陽光把張擺渡的身子曬成了古銅聲。除了載客，張擺渡還網起了魚。河水，滋潤著張擺渡的生活，也滋潤著他的身體。
船，修補了一回又一回，所費掉的材料足可以做好幾條全新的船。張擺渡便在這不經意的修補中度過了他中年的時光。張擺渡老了，臉上多了許多皺紋，背部微微傴起。
上了年紀的張擺渡很孤獨。其實這么多年來，他一直覺得孤獨。張擺渡喂了只鸕鶿，他會跟鸕鶿說話。更多的時候，他只靜靜地坐在船頭，抽著旱煙，對著河水沉思。
河西岸過來一個年輕人。“爹，你別搖船了，去我那住吧。”年輕人蹲在岸邊，對張擺渡說。這樣的話，他說了已經不止一兩回。
“能搖就搖，搖不動時，自然會上你那。”張擺渡淡淡地囁嚅著。
“可你已經老了啊!也該享享清福了，再說，這一天幾塊錢的營生能頂什么事?我又不是養不起你。”
“混帳!要不是這幾塊錢，你能上大學?能有今天?”
“過河的人太少了。”年輕人換了一種語氣說。
“可還需要一個搖櫓的。”張擺渡說。
“逢個急事，總得從這河上過。他們的錢供了你上大學。”張擺渡又說。
“那我去老家轉轉。”年輕人嘆了口氣，轉身朝村落的方向走去。
河東河西的人似乎真的少了很多。大多數年輕人都去城里謀生了，留下的老弱病殘，一年出不了幾次門。張擺渡的生意顯然淡了下來，除了逢年過節，這條河上的一切，平靜得如同一幅畫。張擺渡和他的船，自然是畫上的一景。
“人老了，眼花了，鄉里鄉親的都瞅著陌生了。”那年的中秋，張擺渡對著一個西裝筆挺的人嘆道。
“老哥，還認得我不?”那人沒動身子，卻這樣問張擺渡。
張擺渡認出來了，是當年的柳擺渡。張擺渡一下子激動了起來：“你……你回來了?這幾年，你……去哪了?”
“嗯，回來了，去了一趟外地。”
“當年，謝謝你，你把這搖船的生意讓給了我。”張擺渡踏上岸，指了指河，又緊緊地握住柳擺渡的手。 “不，應該是我謝謝你才對，要不然，我也不會有今天。老哥，我今天又來搶你的生意了。”
“哦?”張擺渡疑惑不解地望著他。
“我要在這河上建一座橋。建好了，你就沒法搖船了。”
張擺渡笑了，連連說著：“好，好……”
在一聲又一聲的“好”中，張擺渡很想接下來告訴柳擺渡一件事，關于那年沉船的事。他想告訴柳擺渡，他這么做只是為了能有足夠的收入供兒子上大學。他還想告訴柳擺渡，因為這件事，他愧疚了一輩子。
張擺渡最終沒有把這個秘密說出來。其實，他早就把這個壓在心底的秘密說出來了。他跟船頭的那只鸕鶿說了無數次。
(選自《小小說選刊》2013年第5期，有改動)
(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A.河西柳姓人家眼紅張擺渡靠擺渡過上不錯的日子，也置船參與擺渡，搶了張擺渡的生意，張擺渡嘴上不說啥，心里肯定不舒服。
B.晚年的張擺渡不愿放棄老營生跟兒子到城里享清福，一是因為村民還有乘船的需求，二是因為張擺渡眷戀家鄉，故土難離。
C.小說刻畫人物運用了語言描寫、肖像描寫、心理描寫等多種方法，敘事則運用了虛實結合的手法，柳擺渡外出打工的情況就是一處虛筆。
D.鮮明的對比也是這篇小說的一大特色，柳擺渡致富后造福鄉民的高尚品德，就是通過張擺渡的自私反襯出來的。
E.這篇小說以張擺渡為主敘述故事，刻畫人物，時間跨度很長，情節起伏多變，從一個側面反映了農村社會面貌的巨大變化。
(2)小說題目“擺渡”運用了什么手法?有什么含義?靖結合全文簡要分析。(6分)
(3)張擺渡是一個什么樣的人物形象?請簡要分析。(6分)
(4)小說最后寫道：“張擺渡最終沒有把這個秘密說出來。”有人認為，張擺渡應該把秘密說出來;也有人認為，張擺渡已經沒有必要把秘密說出來。你同意哪種觀點?談談你的具體理由。(8分)
參考答案：
(1)答C得3分，答A得2分，答E得1分，答BD不得分。
(2)小說題目運用了一語雙關的手法(2分)，表面上是指張擺渡和柳擺渡撐船渡人(或：用船把人或物載過河)(1分)，其深刻含義是…看法，容易節外生枝。
(觀點2分，具體理由每點2分;不論持何種觀點，言之成理即可。)
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