江川區翠峰中學是一所由江川區教委和江川區江城鎮人民政府共同領導的初級中學。原翠峰鄉于1969年開始辦附設初中班，到1987年經玉溪地區教育局批準成立翠峰區中學，到1992年更名為翠峰鄉中學。1995年9月，鄉中學異地新建單獨掛牌招生，實現中小學分設，寫下了翠峰教育事業發展的新篇章。2002年1月縣行政區劃調整并入江城鎮。
翠峰中學占地15畝，建筑面積5834平方米，于1994年征地建設第一期工程（教學樓、食堂、圍墻、廁所、大門），1996年建設第二期工程（男生院、女生院、教師宿舍），1998年開始實施，校內道路修建和綠化美化。在縣教委及鎮黨委政府的正確領導下，在全鄉人民的關心支持下，在全校師生的共同努力下，幾年來取得了較好的辦學效益，教育教學質量得到了迅速提高，辦學條件得到明顯改善。翠峰中學的發展之路，應是翠中人艱苦創業之路。由于地處邊遠，教師穩定性差，難于做到安心教育、專心教學，對學校管理帶來影響。另外，翠峰經濟基礎薄弱，雖重視教育，有時也是心有余而力不足。面對這些困難，我們不能退步，更不能“等、靠、要”，而應該從自身崛起開始，緊跟教育改革步伐，實踐創新，樹立翠中人的形象，闖出翠中的辦學特色，樹起自己的校園精神，積極主動創造條件，使各級黨政部門和人民群眾刮目相看，來關心翠峰中學的發展。翠峰中學的創辦僅是有了學校身軀，要辦好學校，使學校真正成其為學校，我們還得賦予他靈魂。我們以“德育為先導，教學為中心，管理為保證，育人為根本”為辦學思想，以“博學、博愛、自律、自強”為校訓，以“團結、文明、勤奮、求實”為校風，以“勤學、集思、磨礪、拼搏”為學風，以“為人師表，銳意進取，嚴謹治學”為教風，以“規范、文明、專注、實效”為會風。我們的管理宗旨是“政治上寬松和諧，業務上嚴格要求，生活上安適歡愉”，管理原則是：“制度可以約束人，物質可以刺激人，情感可以激勵人”。并明確以“課堂為主，課外為輔，改革教法，促進學法，發揮特長，全面提高”為教學思想。這樣已基本規劃出學校管理及發展的格局。
科學管理是學校發展的生產力，管理的最終目的是讓教師體現自身價值，調動教師的內在積極因素，使教師愛崗敬業，培養出名教師，使學生勤學遵紀，做有理想、有道德、有文化、有紀律、有個性、有創造的新型人才。所以，在今后十年內，管理上要達到：明確一個思路，抓好一個班子，完善一套制度，帶好一支隊伍，營造一個環境，樹立一種精神，實現一個目標。也就是要有清晰的學校管理思路，抓好領導班子建設，學校變不變，領導是關鍵；完善一套全面的切合實際的管理制度，并印制成書；加強教師隊伍建設，高標準、嚴要求，培訓出一批強有力的學科帶頭人和骨干教師，有名師才會出名校。同時，加強校園環境建設，一方面使校園變花園，高水準綠化美化學校，使校園營造出環境育人的氛圍；另一方面是協調好干群關系，協調好學校同各級各部門的關系，取得社會的信任和支持，從而營造一個學校辦學的寬松的社會環境，為學校的進一步發展提供社會條件，使全社會都來關心支持翠中的發展。要辦好一所學校，就要使所有翠中人樹立遵規守紀、團結創業的校園精神，要經5至10年的時間，形成固定的道德要求，使進入翠峰中學的師生就受到強烈的校園精神的熏陶和塑造，最后為實現學校的辦學目標，形成學校的辦學特色而奮斗。
學校的發展必須堅持兩條腿走路，一條是緊緊抓住教學質量這一中心，樹立教育教學質量是學校的生命，是學校立足的根本，必須在同類型學校中處于前列；另一條是結合全面推行素質教育，培養學生的個性加特長，積極開展各類具有特色的課外活動及系列教育活動，我校重點辦好校運會、藝術節、教師基本動奧林匹克競賽、“翠中杯”講課賽、課堂教學邀請賽、“校園之聲”廣播站，有獎競答和各科興趣小組活動，待條件成熟時，開辦校園報社，逐步形成翠中辦學特色，各項活動必須做到有計劃、有措施、有檢查、有總結、有表彰，高質量、高層次精心組織，每一屆都要穩中求新，使我校在全縣產生一定影響，從而加大社會宣傳力度，把學校推向社會，讓社會了解學校。同時，還要結合教育形勢發展的需要，積極創新、舉辦相應活動，只要堅持好兩條腿走路，我校的發展將步履穩健，一步上一臺階，使翠峰中學站穩腳跟，在教育改革不斷深入，素質教育不斷深化的今天和明天，立于不敗之地。
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