一、復習導入
①出示生字卡片，學生輪流讀生字。
②談話導人：這節課，讓咱們一起來分享小朋友們的快樂。
二、分節朗讀課文，感受快樂
①自由朗讀課文。你能從中感受到什么樣的心情?有不明白的地方嗎?學生質疑，并在讀中求解。
②分小節朗讀，選擇你認為快樂的地方再讀一讀。同桌互讀互聽互評。
③在伴奏的音樂聲中，學生自由朗讀，進一步體會小朋友們的歡樂和幸福。
④小組比賽朗讀。
三、欣賞歌曲，展開想像
①播放歌曲，學生歌唱。
②同學們，什么節日最快樂呢?能給大家介紹一下你快樂的心情嗎?
③聽曲子，愉快地朗讀課文。
四、背誦課文
請同學們隨著課件的畫面和歌聲，試著自己背一背這篇課文。
方法一：提示關鍵詞語。
第一節小鳥、風兒、我們;第二節：花兒、小溪、他們;第三節：感謝、我們、像、等、就; 第四節：唱啊--跳啊——
方法二：
①唱《快樂的節日》歌曲，根據曲子背誦歌詞。
②能背誦的同學自愿站起來背誦。
③在音樂聲中，全班同學一起有感情地背誦課文。
④學生自由地邊唱邊跳。
五、小結
在我們這個充滿甜蜜、幸福和希望的新時代，每一天都是快樂的節日。
六、分小組編集體舞。
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