一 、利用遠程教育手段，開展中小學教師學歷、學位提升教育和非學歷繼續教育培訓。
二 、全面推進校本培訓。根據《xx省中小學教師校本培訓實施方案(xxxx——xxxx年)》的有關部署，按照《xx省校本培訓省級示范校評估標準》，組織縣級校本培訓示范校的評選，以次推動全縣校本培訓工作的深入開展，推進基層學校學習型組織建設。
三、繼續組織參加“xx省年度教育創新人物評選”活動。
四 、加強新課程師資培訓。
五、加強中小學名師和骨干隊伍建設。
六、加大農村中小學教師培養培訓力度，努力提高中小學教師素質。開展專項調查研究，采取有效措施鼓勵、引導師范類待就業畢業生到農村、到西部學校任教。研究制定城鎮教師到農村學校任教服務制度。充分運用現代化遠程教育等手段，通過多種形式，采取多種措施，確保農村中小學教師全員培訓質量。
七、搞好教師教育研究和教育考察、交流活動。作好教師教育“十一五”規劃課題管理，保證研究質量。
八、按照“十一五”規劃，力爭使“十一五”的中小學校長培訓工作再上一個新臺階，使中小學校長培訓更具有針對性和實效性。
九 、繼續做好新任校長的任職資格培訓，規范和加強我縣幼兒園園長培訓工作。
十 、進一步加強提高培訓。對取得《任職資格培訓合格證書》尚未參加提高培訓，以及雖取得《提高培訓合格證書》但時間已滿5年的中小學校長進行提高培訓。
十一、對規范化初中和規范化小學校長分期、分批實施高級研修，以培養造就一批教育改革、教育科研和學校管理的帶頭人和專家型校長，并在此基礎上建設我縣中小學骨干校長隊伍。
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