第二部分：言語理解與表達部分
21． 下列加點字的釋義全都正確的一組是（ C ）
A． 旁（旁邊）征博引 虎踞（蹲坐）龍盤 荒誕不經(jīng)（常規(guī)）
B． 苦心孤詣（達到） 赴湯（開水）蹈火 置之度（考慮）外
C． 茹（吃）毛飲血 甚囂（囂張）塵上 克勤克（能夠）儉
D． 聽（聽任）之任之 尾大不掉（擺脫） 若即（靠近）若離
22． 下列各句中，沒有歧義的一句是（ B ）
A． 幾乎所有公司的領(lǐng)導(dǎo)都出席了這次會議，可見這次改革至關(guān)重要。
B． 我最初認識他的時候，還是個7歲的毛頭小子，如今已經(jīng)成家立業(yè)了。
C． 馬丁教授稱“中國不同大學(xué)學(xué)費應(yīng)不同”，此說在中外大學(xué)校長論壇引起共鳴。
D． 對于南方銀行新任行長的意見，《經(jīng)濟觀察報》明天將發(fā)表相關(guān)評論。
23．大氣平均臭氧含量大約是0.3ppm，而平流層的臭氧含量接近10pmm，大氣層中90％的臭氧集中在這里，所以又稱臭氧層。平流層中臭氧的存在對于地球生命物質(zhì)至關(guān)重要，因為它阻擋了高能量的紫外輻射到達地面。雖然這樣，如果大氣中平流層的臭氧被破壞，不會出現(xiàn)的結(jié)果是( D )
A． 造成地面光化學(xué)反應(yīng)加劇，使對流層臭氧濃度增高，光化學(xué)煙霧污染加重。
B． 太陽紫外線大量到達地表，傷害生物與人類。
C． 影響到大氣層的溫度和運動，也影響了全球的熱平衡和全球的氣候變化。
D． 地面失去保溫層，全球氣候趨向嚴寒。
24．在下面一段文字中的橫線處依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ D ）
我們到了腦筋疲倦的時候，往往隨意地將課本以外的書籍取來閱讀，_____這書籍就成了常和我們親近的一種消遣品。_____我們_____以它當(dāng)作消遣品，沒有什么關(guān)系，也就沒有嚴格的選擇。_____，這書籍“刺激神經(jīng)”、“擾亂思想”的進程比劇場、游藝園更要高些，力量也就大些。
A． 因此 因為 雖然 然則 B. 那么 因而 既然 然而
C . 那么 因而 雖然 然而 D. 因此 因為 既然 然而
（一）閱讀下面短文，回答下面4題
數(shù)學(xué)界引為自豪的是：在現(xiàn)代科學(xué)中，只有一種統(tǒng)一的數(shù)學(xué)符號系統(tǒng)。不同民族的數(shù)學(xué)家可以很方便的交流成果。從最簡單最基本的阿拉伯?dāng)?shù)字到最復(fù)雜最深奧的公式，盡管各國的讀法不同，然而意義卻是互通的。語言學(xué)界則完全相反。古今中外各種語言的多樣性恰恰是他們研究的主要對象。
的確，數(shù)學(xué)跟語言學(xué)之間的距離是這樣遙遠，他們好像構(gòu)成了人類知識寶庫的相對的兩極。直到本世紀的上半葉，人們還是普遍認為：只有天文學(xué)、物理學(xué)和工程技術(shù)等方面才使用數(shù)學(xué)；而文學(xué)藝術(shù)、人文科學(xué)以及跟社會有關(guān)的各行各業(yè)，只能使用日常語言來表情達意。大學(xué)的“文科”和“理工科”涇渭分明：學(xué)理工的不在語言文字上下太大工夫，學(xué)文科的則把數(shù)理化視若畏途。在文明史中，能一身兼為數(shù)學(xué)家和語言學(xué)家的極少，更少有人想到過要把這兩者融會貫通為一個新的有機體。
近百年來，數(shù)學(xué)方法不僅在天文、物理學(xué)領(lǐng)域獲得驚人的發(fā)展，而且滲透到生命科學(xué)、人文科學(xué)領(lǐng)域中來，首先在生物學(xué)，然后在經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)等方面，數(shù)學(xué)方法取得一次又一次巨大的成功。于是，數(shù)學(xué)家的目光愈來愈頻繁地注視著語言現(xiàn)象。如俄國大數(shù)學(xué)家馬爾柯夫就曾用概率方法統(tǒng)計過普希金的史詩《歐根？奧涅金》中的俄文字母的序列，來說明自己隨機過程數(shù)學(xué)理論；速記學(xué)家和字母打印機的發(fā)明者們，曾大規(guī)模統(tǒng)計英文字母的頻率，用來設(shè)計速記符號和打字鍵盤。這些人都是嘗試運用數(shù)學(xué)工具來研究語言的先驅(qū)者。
把數(shù)學(xué)和語言學(xué)這兩門差別懸殊的學(xué)科緊密聯(lián)系起來的紐帶，是語言通訊技術(shù)和電子計算機。前者實現(xiàn)了語言符號的遠距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者用數(shù)字化的快速運算來處理非數(shù)值符號——語言。科學(xué)的發(fā)展使數(shù)學(xué)領(lǐng)域空前擴展了，語言學(xué)的領(lǐng)域也空前的擴展了。它們都擴展到以符號系統(tǒng)為主要研究對象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是，一門新興的學(xué)科——“數(shù)學(xué)語言學(xué)”就應(yīng)運而生了。
1.從第1段內(nèi)容看，語言學(xué)界引為自豪的是什么？下列表述最準確的一項是（ D ）
A.在現(xiàn)代科學(xué)中，只有一種統(tǒng)一的數(shù)學(xué)符號系統(tǒng)，而各國都有自己與眾不同的語言。
B.不同民族的數(shù)學(xué)家可以很方便的交流成果，而各國的語言學(xué)家不可能這樣交流。
C.各國數(shù)學(xué)家使用的數(shù)字及公式，意義是互通的，語言學(xué)家使用的語言文字各不相同。
D.數(shù)學(xué)家研究的主要對象明確單一，語言學(xué)家研究的主要對象則豐富多彩。
2.下面最能體現(xiàn)“在文明史中，能一身兼為數(shù)學(xué)家和語言學(xué)家的極少”的原因的一項是( A )
A.數(shù)學(xué)跟語言學(xué)之間的距離是這樣遙遠，它們好像構(gòu)成了人類知識寶庫的相對的兩極。
B.人們錯誤地認為，數(shù)學(xué)和語言學(xué)無關(guān)，只有搞社會科學(xué)的才需要用語言來表情達意。
C.大學(xué)的“文科”和“理工科”涇渭分明，學(xué)生不愿在不相關(guān)的學(xué)科上耗費精力。
D.人們的思想還不夠解放，還沒有人想到過要把這兩者融會貫通為一個新的有機體。
3. 對第3段開頭一句使用“滲透”一詞分析評價最恰當(dāng)?shù)囊豁検? C )
A.從前面“獲得驚人的發(fā)展”來看，這里用“發(fā)展”一詞承接關(guān)系更為明顯，語脈更為連貫。
B.天文、物理學(xué)領(lǐng)域?qū)儆诶砜品懂牐茖W(xué)、人文科學(xué)屬于文科范疇，用“涉及”更能反映發(fā)展過程中的主從關(guān)系。
C.用“滲透”一詞，準確而形象地反映了數(shù)學(xué)方法與生命科學(xué)、人文科學(xué)產(chǎn)生聯(lián)系的漸進過程。
D.從后面所舉事例來看，只有馬爾柯夫是數(shù)學(xué)家，其余的人與數(shù)學(xué)關(guān)系不大，用“滲透”一詞準確地反映了不同的人在這個發(fā)展過程中的作用。
4. 縱觀全文，不屬于數(shù)學(xué)語言學(xué)“應(yīng)運而生”必備條件的一項是( B )
A.20世紀以來科學(xué)發(fā)展日新月異的要求。
B.人們越來越認識到“文”“理”不該分家。
C.語言通訊技術(shù)和電子計算機的產(chǎn)生。
D.數(shù)學(xué)與語言學(xué)之間有了共用的邊界，并且被彼此滲透。
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