部門 | 招聘 崗位 | 招聘 人數 | 應 聘 條 件 | ||||
專業方向 | 學歷要求 | 職稱要求 | 其他要求 | 崗位描述 | |||
應用電子學院 | 專業帶頭人 | 1 | 電子與通信技術 | 博士研究生或教授 | 具有行業實踐經歷或教學及管理經歷 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力,能勝任雙語教學; | |
專業帶頭人 | 1 | 電子與通信技 | 博士研究生或教授 | ||||
專業帶頭人 | 1 | 電子與通信技術 | 博士研究生或教授 | 2.具有較強的科研能力,能主持或從事省部級以上科研課題。 | |||
專業帶頭人 | 1 | 電子與通信技術 | 博士研究生或教授 | ||||
通信工程學院 | 教師 | 2 | 通信、計算機 | 副教授及以上職稱 | 具有2年以上行業工作經歷者優先 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力,能勝任雙語教學; | |
2.能承擔通信系統、通信軟件、物聯網應用方面的教學任務(任一); | |||||||
3.具有較強的科研能力,能主持通信類省部級以上科研課題。 | |||||||
專業實訓教師 | 1 | 通信、計算機 | 本科及以上 | 高級職稱 | 全日制普通高校畢業,具有5年以上行業工作經歷 | 1. 熟悉Linux、Windows的管理和維護; | |
2. 熟悉路由器、交換機等網絡設備的配置、管理與維護; | |||||||
3. 熟悉IDS、VPN、Firewall等信息安全設備的配置、管理和維護。 | |||||||
計算機學院 | 教師 | 1 | 電子信息類專業 | 博士研究生 | 中級職稱及以上 | 具有行業工作經歷 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力,能勝任雙語教學; |
2.能勝任網絡工程或信息安全或計算機多媒體技術或嵌入式技術的教學任務; | |||||||
3.具有較強的科研能力,能主持計算機類專業省部級以上科研課題。 | |||||||
軟件學院 | 專業實訓教師 | 1 | 軟件工程或相關專業 | 碩士研究生及以上 | 高級 | 具有行業工作經歷 | 1. 能勝任和完成軟件開發的系統設計、系統架構、軟件項目管理與維護。能設計并指導學生的實訓; |
2. 掌握C/S,B/S結構軟件開發與應用,熟悉J2EE與.Net軟件的系統架構; | |||||||
3. 熟悉C#、JAVE、C++等開發常用編程語言,掌握大型數據庫技術。 | |||||||
教師 | 2 | 軟件工程 | 博士研究生 | 不限 | 具有行業工作經歷 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力,能勝任雙語教學; | |
2.能承擔軟件工程的教學任務;具有教學團隊管理和協作能力; | |||||||
3.具有較強的科研能力,能主持計算機類專業省部級以上科研課題。 | |||||||
輔導員 | 1 | 管理學 | 本科 | 不限 | 全日制普通高校畢業,相關工作經歷2年以上 | 1.具有較強的事業心和工作責任感,德才兼備、樂于奉獻,熱愛大學生思想政治教育和日常管理工作; 2.具有較強的組織管理能力和語言表達能力,具有一定的文、體方面的特長,能夠組織學生大型集體活動; | |
3.紀律嚴、作風正,具有細致、扎實的工作作風。 | |||||||
學生管理 | 1 | 教育學 | 碩士研究生 | 不限 | 全日制普通高校畢業,具有2年以上相關工作經歷 | 1. 政治立場堅定,具有良好的執行能力、創造能力和團隊意識; | |
2. 組織能力強,應對能力強; | |||||||
3. 良好的溝通、協調能力,耐心細致,認真負責,有文體特長。 | |||||||
物聯網學院 | 專業帶頭人 | 2 | 物聯網技術相關研究方向 | 博士研究生 | 不限 | 1.3年內主持省(市)級以上物聯網相關項目(或者子課題)至少2項并帶領團隊研發; | |
1.勤奮敬業 | 2.主動參與專業建設,2年內牽頭完成核心課程資源建設至少1門、牽頭完成重點實訓室建設至少1個; | ||||||
2.至少熟悉以下幾個方向中的一個: | 3.每年發表中文核心期刊學術論文1篇及以上; | ||||||
(1)物聯網應用平臺開發 | 4.2年內參與物聯網實訓平臺等產品研發至少2項; | ||||||
(2)移動物聯網系統開發 | 5.主動參與人才培養模式改革,充分發揮各種資源推進專業與產業、行業級政府部門的合作; | ||||||
(3)傳感網組網協議開發 | 6.主動積極參與職業技能競賽指導工作; | ||||||
3.具有1項以上物聯網相關產品開發或者2項以上相關省部級及以上項目主研經歷 | 7.坐班制(至少1年)。 | ||||||
教師 | 1 | 物聯網技術相關研究方向 | 本科及以上 | 高級職稱 | 1.40周歲以下; | 1.致力于物聯網專業教學和技術應用; | |
2.勤奮敬業; | 2.主動參與專業建設,2年內參與核心課程資源建設至少2門、參與重點實訓室建設至少2個; | ||||||
3.至少熟悉以下幾項技術之一: | 3.至少在企業關鍵技術崗位鍛煉半年; | ||||||
(1)Android或IOS平臺開發 | 4.每年參與省(市)級以上物聯網相關課題至少1項; | ||||||
(2)RFID、二維碼等自動識別技術應用開發 | 5.2年內參與物聯網實訓平臺等產品研發至少2項; | ||||||
(3)物聯網網絡工程設計與實施 | 6.主動參與人才培養模式改革,充分發揮各種資源推進專業與產業、行業級政府部門的合作; | ||||||
(4)物聯網應用系統開發 | 7.每年參與職業技能競賽指導工作至少1次; | ||||||
(5)其他嵌入式系統開發 | 8.每年發表學術或教改論文2篇及以上; | ||||||
4.具有3項以上物聯網相關產品/工程開發或者省部級相關課題研究主研經歷。 | 9.坐班制(至少1年)。 | ||||||
機電學院 | 專業實訓教師 | 1 | 機電設備 | 本科及以上 | 副高級及以上 | 全日制普通高校畢業,具有5年以上行業工作經歷 | 1.熟悉機電設備維護和維修; 2.責任心強,能勝任機電設備維修管理方面的教學任務。 |
教師 | 1 | 模具設計制造 | 碩士研究生及以上 | 副高級及以上 | 全日制普通高校畢業,具有行業工作經歷 | 1.能承擔機械設計與制造、數控技術的教學任務; | |
2.熟悉金屬材料的特種加工; 3.具有較強的科研能力,能勝任材料成型類專業省部級以上科研課題。 | |||||||
汽車工程學院 | 專業實訓教師 | 1 | 車輛工程 | 本科 | 助教 | 全日制普通高校畢業,具有相關實訓工作經歷2年以上 | 1.實訓指導; |
2.汽車鈑金實訓室管理及設備維護。 | |||||||
財經學院 | 教師 | 2 | 工商管理 | 博士研究生 | 不限 | 全日制普通高校畢業,具有2年以上財務、會計工作經歷 | 1.具備良好的會計專業素質、講授財務會計、成本會計、財務管理、審計、會計電算化等會計專業主干課程的能力; 2.具備講授兩門以上會計專業主干理論課程及理實一體化課程的能力; 3.能夠勝任會計專業的理論課程、理實一體化課程及實踐課程的教學。 |
教師 | 2 | 經濟學 | 博士研究生 | 不限 | 全日制普通高校畢業,具有2年以上金融工作經歷 | 1.具備良好的金融專業素質,具備講授證券、保險、銀行、期貨等金融專業主干課程的能力; 2.該崗位教師要求具備講授兩門以上金融專業主干理論課程及理實一體化課程的能力; 3.能夠勝任金融專業的理論課程、理實一體化課程及實踐課程的教學。 | |
教師 | 1 | 會計 | 碩士研究生及以上 | 副教授或高級會計師兼注冊會計師 | 全日制普通高校畢業,具有2年以上財務、會計工作經歷 | 1.具備良好的會計專業素質,具備講授財務會計、成本會計、財務管理、審計、會計電算化等會計專業主干課程的能力; 2.該崗位教師要求具備講授兩門以上會計專業主干理論課程及理實一體化課程的能力; 3.能夠勝任會計專業的理論課程、理實一體化課程及實踐課程的教學。 | |
教師 | 1 | 金融 | 碩士研究生及以上 | 副教授或高級經濟師 | 全日制普通高校畢業,具有2年以上金融工作經歷 | 1.具備良好的金融專業素質,具備講授證券、保險、銀行、期貨等金融專業主干課程的能力; 2.該崗位教師要求具備講授兩門以上金融專業主干理論課程及理實一體化課程的能力; 3.能夠勝任金融專業的理論課程、理實一體化課程及實踐課程的教學。 | |
管理學院 | 教師 | 2 | 移動電子商務、互聯網應用 | 碩士研究生及以上 | 高級 | 1.負責移動電子商務應用開發以及移動互聯網應用開發實訓工作室的組建與運行; 2.主持移動電子商務應用開發與移動互聯網應用開發的項目開發與運行; 3.為學校引進電子商務合作項目; 4.指導學生進行移動電子商務應用開發與移動互聯網應用開發實訓課程; 5.教授電子商務專業的部分技術類專業課程。 | |
1.具備2年以上移動電子商務應用開發或移動互聯網應用開發工作經歷 | |||||||
2.獨立開發項目的負責人優先 | |||||||
3.熟練掌握HTML5應用開發技術,以及Android或iphone應用開發技術 | |||||||
4.開發有已經上線運行的HTML5應用項目或Android應用項目或iphone應用項目所開發的應用項目 | |||||||
5.獲得省部級以上獎項者優先 | |||||||
教師 | 1 | 物流工程 | 博士研究生或教授 | 1.教授物流管理專業的核心課程; 2.負責物流管理專業的核心課程開發與資源庫建設; 3.主持物流管理專業的校內外實訓基地開發建設與運行; 4.指導物流管理專業的學生進行專業實訓課程; 5.負責物流管理專業的教育教學研究與專業研究; 6.為學校引進物流管理專業高質量的合作企業與項目。 | |||
部門領導及相應管理人員優先,5年以上相關經歷 | |||||||
教師 | 2 | 營銷與策劃(房地產經營與管理) | 碩士研究生及以上 | 高級 | 1.教授房地產經營與估價專業方向的核心課程; 2.負責房地產經營與估價專業方向的核心課程開發與資源庫建設; 3.主持房地產經營與估價專業方向的校內外實訓基地開發建設與運行; 4.指導房地產經營與估價專業方向的學生進行專業實訓課程;5.負責房地產經營與估價工作室的組建與運行; 6.為學校引進房地產經營與估價合作項目。 | ||
1.部門領導及相應管理人員 | |||||||
2.5年以上房地產行業工作經歷 | |||||||
3.房地產估價師或房地產營銷師或房地產經紀人 | |||||||
4.擔任過項目經理者優先 | |||||||
5.所主持的房地產項目獲得省部級以上獎項者優先 | |||||||
專業帶頭人 | 1 | 國際經濟與貿易專業 | 博士研究生或教授 | 1.全日制統招生畢業 | 1.具備國際貿易行業實戰經歷及專業教學經歷; 2.熟悉國際經濟與貿易專業建設、改革及拓展途徑、措施或方法; 3.具備國際貿易企業實習、實訓或就業資源或其他專業建設相關資源者優先。 | ||
2.部門領導及相應管理人員優先 3.5年以上相關工作經歷 | |||||||
專業帶頭人 | 1 | 酒店管理、旅游管理 | 碩士研究生及以上 | 教授 | 1.負責酒店管理實訓工作室的組建與運行; 2.駐留校外實習場地并帶隊指導酒店管理(旅游管理)專業學生頂崗實習; 3.負責訓練與組織學生參與校內旅游與酒店管理專業實習基地的頂崗實踐活動; 4.指導學生的專業實訓課程; 5.教授部分專業課程。 | ||
1.部門經理及以上職務 | |||||||
2.5年以上酒店管理工作經歷 | |||||||
3.中級以上酒店管理相關專業證書 | |||||||
4.擔任4星級以上酒店總監級別管理者優先 | |||||||
輔導員 | 1 | 法學 | 碩士研究生及以上 | 不限 | 中共黨員,相關工作經歷2年以上 | 1.具有較強的事業心和工作責任感,德才兼備、樂于奉獻,熱愛大學生思想政治教育和日常管理工作; 2.具有較強的組織管理能力和語言表達能力,具有一定的文、體方面的特長,能夠組織學生大型集體活動; | |
3.紀律嚴、作風正,具有細致、扎實的工作作風。 | |||||||
傳媒藝術學院 | 教師 | 2 | 傳媒、藝術設計 | 博士研究生或教授 | 全日制普通高校畢業,具有行業工作經歷 | 1.能承擔傳媒類或藝術設計類的教學任務; | |
2.具有較強的科研能力,能主持傳媒類或藝術設計類專業省部級以上科研課題。 | |||||||
通識教育學院 | 教師 | 1 | 體育 | 博士研究生 | 不限 | 熟悉高校體育教學,熟悉籃球理論,具有較強的科研能力 | 1. 能勝任體育課教學工作; |
2. 能主持體育類省部級以上科研課題; | |||||||
3. 能勝任學校籃球隊教練工作。 | |||||||
教師 | 1 | 數學 | 博士研究生 | 不限 | 具有相關工作經歷 | 1. 熟悉高校數學教學,能勝任高等數學等課教學工作; | |
2. 具有較強的科研能力,能主持數學類省部級以上科研課題; | |||||||
3. 熟悉大學生數學建模,能指導學生數學建模比賽。 | |||||||
教師 | 2 | 思政相關專業 | 博士研究生 | 不限 | 具有相關工作經歷 | 1. 思政專業理論知識扎實,能勝任高校思政類課教學工作; | |
2. 具有較強的科研能力,能主持思政類省部級以上科研課題。 | |||||||
教師 | 1 | 英語 | 碩士研究生 | 不限 | 全日制普通高校本科畢業,有英語母語國家學習或工作經歷 | 1.具有良好的英語聽說讀寫能力,能勝任英語教學工作; | |
2.能承擔學校國際合作的口語及資料翻譯工作和國際合作班的英語相關課程教學工作。 | |||||||
建筑與材料學院 | 教師 | 1 | 建筑類 | 碩士研究生 | 高級職稱 | 全日制普通高校畢業,具有5年以上相關工作經歷 | 1.具有較強的事業心和工作責任感,德才兼備,熱愛教育事業; |
2.土木工程專業土建施工方向; | |||||||
3.能承擔建筑施工技術、混凝土結構與平法識圖的教學任務。 | |||||||
教師 | 2 | 智能樓宇 | 碩士研究生 | 高級職稱 | 全日制普通高校畢業,具有5年以上行業工作經歷 | 1.具有較強的智能樓宇各子系統的設計、施工、調試能力;對系統的產品和功能了解; 2.能進行樓宇智能化系統的方案設計; | |
3.能承擔安全防范系統、供配電技術、樓宇自控技術、暖通工程的教學任務(任一)。 | |||||||
教師 | 1 | 土木工程 | 碩士研究生 | 不限 | 具有5年以上相關工作經歷 | 1.具有較強的事業心和工作責任感覺,德才兼備,潛心教書育人; | |
2.能承擔建筑施工技術、混凝土結構與平法識圖的教學任務; | |||||||
圖文信息中心 | 技術人員 | 1 | 網絡管理 | 本科 | 中級職稱 | 具有2年以上行業工作經歷 | 1.熟悉Linux、Windows的管理和維護; |
2.熟悉路由器、交換機等網絡設備的配置、管理與維護; | |||||||
3.熟悉IDS、VPN、Firewall等信息安全設備的配置、管理和維護。 | |||||||
學工部 | 團委 | 1 | 思想政治教育 | 本科 | 不限 | 全日制普通高校畢業,具有文藝特長 | 1.品行好,身心健康;具備良好的身體、心里素質; 2.能組織學生開展文藝活動; 3.具有良好的溝通協調及團隊合作能力。 |
心理咨詢帶頭人 | 1 | 心理學 | 博士研究生 | 不限 | 具有相關工作經歷 | 1.熱愛心理學和教育工作,身體健康,事業心強; 2.專業基礎扎實; 3.具有良好的團隊合作意識。 | |
基建處 | 技術人員 | 1 | 土木工程 | 本科 | 不限 | 全日制普通高校畢業 | 1.具有較強的事業心和工作責任感,德才兼備,熱愛事業; |
2.基礎理論扎實。 | |||||||
黨政辦公室 | 秘書 | 1 | 不限 | 本科 | 不限 | 全日制普通高校畢業,具有2年以上相關工作經歷 | 1、具有較強的文字功底和公文寫作能力; 2、能熟練運用各類辦公軟件進行日常辦公; 3、具有良好的溝通協調及團隊合作能力。 |
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