活動名稱：創意平江路之明信片DIY活動
一、活動主題
用創新點燃青春，讓科技放飛理想。用自己動手做的一張小小的明信片，拉近傳統與現代的距離，讓平江路的文化，熏陶我們的心靈。
二、組織機構
主辦單位：蘇州科技學院院團委
承辦單位：蘇州科技學院教育與公共管理學院團委
蘇州科技學院教育與公共管理學院團委科技實踐部
三、活動目的
在蘇州最古老的城市地圖宋代《平江圖》上，就有平江路這條街道，是當時蘇州東半城的 主干道，800年來，平江路依然在原址保留了河路并行的格局、肌理和長度，顯示出疏朗淡雅的風格；平江路兩邊小巷特別是東邊，還較好地保留了多條水巷，是今天蘇州古城最有 水城原味的一處古街區。
本次活動帶領同學們走近平江路，了解平江，欣賞平江路，暫別鼎沸喧嘩，平心審視古樸風情，觸景生感，激發創意，點燃靈感，DIY明信片給未來的自己，給遠方的親人好友，只言片語承載心意，投遞向遠方。
四、活動對象
教育與公共管理學院大一、大二學生
五、活動時間
參觀游覽時間：10月19日
作品征集時間：10月19日至10月30日
第一輪評選：10月31日
網上投票：11月1日至11月6日
六、活動過程
1) 活動過程前期籌備
10月15日，教育與公共管理學院團委科技實踐部全體成員，就創意平江路之明信片DIY活動進行籌備工作。
每個成員都積極和踴躍的發言，提出了自己對于此次活動的想法并進行熱烈的討論。助理們還根據以往的活動策劃格式，寫出了他們的第一份活動策劃。
在全體成員默契的合作中，活動籌備工作基本完成，形成了創意平江路之明信片DIY活動策劃一份。
2) 宣傳工作
金秋科院創意平江路之明信片DIY活動通過海報，團委文件的形式進行前期宣傳。10月17日，科技實踐部全體成員到大一各班自習教室進行活動宣傳，并對本活動進行了現場報名。許多同學紛紛表現出對此活動的興趣和支持。
3) 組織參觀平江路
10月19日下午，團委科技實踐部組織同學們走進了蘇州古城最有水城原味的一處古街——平江路，借此機會讓同學們暫時放下了平日乏味的課業，親身感受蘇州悠久的歷史文化、領略當地民俗文化風情。
到達平江路后，同學們立刻活躍了起來，三五個同學結伴同行，有的走進了藝術畫廊，欣賞民間畫家大作；有的集聚在特色甜品店，悠然品賞各色甜品美味；有的則迫不及待的來到了貓的天空之城概念書店，品著香醇的絲襪奶茶，聽著淡淡地輕音樂，寫下一張張對親人朋友的祝福、對未來美好憧憬的明信片。同學們在洋溢著江南恬靜淡雅氣息的氛圍中，紛紛拍照留念。
4) 作品征集及第一輪初選
截止30日下午，在歷時一個多星期的明信片DIY作品征集中，共征集到作品50余份。同學們的作品可謂內容豐富，創意無限，DIY勁頭十足。在征集到的作品中，有用相機記錄下他們眼中的平江路的，有用手繪的方式將粉墻黛瓦的平江路留在紙上的，有用雕刻方式繪出水鄉平江路的……這些作品，都展示了同學們的創意和熱情。通過第一輪初選，從中選出了20份優秀作品進入第二輪網上投票和最終評選環節。
5) 開展網上投票
經過為期6天的網上投票，共收到有效投票760余票，根據統計后，最佳人氣獎由吳丹林獲得最高票數216票，宋羽獲得第二名，共148票。兩名人氣獎誕生。
6) 活動頒獎
11月8日，科技實踐部全體成員組織了頒獎典禮，團委兩名副書記為獲獎選手進行頒獎。為期三個星期的金秋科院系列活動：創意平江路之明信片DIY活動落下帷幕。經過各方面評選以及網上投票，最終選出一等獎一名：政師1111班的季亞琪；二等獎兩名：心理1111班的邵雨婷和政師1111班的陸莉婷；三等獎三名：心理1111班的姜海琴、人力1011班的陶志峰、社保1111班的韓嬌穎。另外經過反響強烈的網絡投票，還選出了兩名票數最高的同學獲得了人氣獎，分別是人力1011班的吳丹林和人力1011班的宋羽，獲獎者均獲得證書與獎品。 頒獎結束后，全體工作人員與獲獎選手進行合影留念。
七、活動總結
本次活動組織同學們參觀游覽平江路，并且為同學們自己動手制作明信片提供了一個舞臺。在這樣一個過程中，同學們不僅領略了蘇州古鎮的風光，而且鍛煉了繪畫、攝影的能力。將所看所想的創意，錄到小小的明信片上，這不僅是一次嘗試，也是一次創新，啟迪同學們去發現美，創造美。
活動能按期按質、成功的舉辦，歸功于團委書記、副書記的正確指導、科技實踐部全體成員的團結協作，以及其他部門的大力配合。
科技實踐部的全體成員都為此次活動的成功舉辦做出了自己的貢獻，成員們將自己的想法、建議都在籌備會議以及活動過程中大膽的表達了出來，及時的彌補了活動的不足，甚至推動了整個活動進程以及提高了活動的質量。并且，科技實踐部的全體成員都具有團結合作的可貴精神，在活動中齊心協力，同心同德，這也為這個新組建的科技實踐部注入了屬于自己的團隊文化和力量。
但在活動中還是有些不足的。由于人員以及宣傳力度的有限，此次活動只是小范圍的在本院內部舉行。希望在下一個活動中，科技實踐部可以將活動對象擴大，面向全校同學。
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