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——怎么看在全黨開展的深入學習實踐科學發展觀活動

“滿棚棚生綠滿架架菜，侯溝門舊貌換新顏。泉眼眼那個有源大樹樹有根，科學發展讓莊戶人得實惠……”革命老區延安市安塞縣侯溝門村村民自編的具有濃郁陜北風情的信天游，頌揚了最近一段時期以來村里的新變化：蔬菜大棚改造了，窯洞翻新了，道路拓寬了……

科學發展觀是我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，立足社會主義初級階段基本國情，深入分析我國發展的階段性特征，總結我國發展實踐，準確把握世界發展趨勢，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀站在歷史和時代的高度，圍繞中國特色社會主義這一主題，深刻回答了我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和黨的建設的一系列重大問題，是中國特色社會主義理論體系的重要創新成果。

任何真正科學的理論都不是被束之高閣、藏之名山的學說，而應是用于指導實踐、改造世界的指南。科學理論只有為廣大干部群眾所學習、所掌握，才能真正轉化為活生生的實踐，轉化為推進改革開放和現代化建設的強大精神動力。

學習開啟智慧，實踐成就事業。我們黨是一個高度重視理論建設和理論武裝的黨。在黨的事業發展的每一個重大歷史關頭，黨中央總是號召全黨同志加強學習。在經常性教育的基礎上，根據新的形勢任務和黨內實際情況的需要，利用一段時間，在全黨或一定范圍內開展集中學習教育
活動，破解工作難題，推動事業發展，是我們黨加強自身建設的一條重要經驗。比如，l998年11月，開始在縣級以上黨政領導班子和領導干部中開展以“講學習、講政治、講正氣”為主要內容的黨性黨風教育；2000年12月，開始在全國農村開展“三個代表”重要思想學習教育活動；
2005年1月，開始在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這些活動均取得了明顯成效。