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為了進(jìn)一步提升我校教師的教書育人水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，適應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展的需要，結(jié)合我校實(shí)際，教務(wù)黨支部、教務(wù)科、醫(yī)教信息中心在今年11月份開展了以“樹師德、抓教改、比水平”為主題的師德師風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)?；顒?dòng)前，教務(wù)科進(jìn)行了周密安排，制定了《師德師風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案》，圓滿的開展了的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、撰寫心得體會(huì)

百年大計(jì)，教育為本;百年大計(jì)，教師為本。教務(wù)黨支部、教務(wù)科高度重視樹師德師風(fēng)工作，印發(fā)了溫總理在三十五中聽課后的講話和北京商業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)史曉鶴《用心、用情、用力做好德育工作》的材料，組織全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)并撰寫了心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)明確了教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期人民教師肩負(fù)的重要使命，應(yīng)結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作做到以學(xué)生為本，樹立先進(jìn)的教育理念，培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。

二、 操作技能競(jìng)賽與展示

為了貫徹落實(shí)我校第八次教學(xué)工作會(huì)議精神，積極探索“工學(xué)結(jié)合、理論實(shí)踐一體化”等教學(xué)模式，貫徹執(zhí)行教學(xué)基本規(guī)范，促進(jìn)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)改革。教務(wù)黨支部、教務(wù)科組織全體教師開展了操作技能競(jìng)賽與展示活動(dòng)，以提高教師操作技能，進(jìn)一步加強(qiáng)了“雙師型”教師培養(yǎng)。12月8日下午，教務(wù)黨支部、教務(wù)科、醫(yī)學(xué)教育信息中心在2-301多媒體教室舉辦了一次全校教師操作技能展示活動(dòng)。張新明等16位教師進(jìn)行了9項(xiàng)操作技能展示。學(xué)校黨委書記朱興元、校長(zhǎng)周發(fā)貴等領(lǐng)導(dǎo)、100多名教職工及學(xué)生代表參加了此次活動(dòng)。各位選手以良好的師風(fēng)、熟練的操作、精湛的技術(shù)、準(zhǔn)確的解說(shuō)贏得了大家的陣陣掌聲?；顒?dòng)達(dá)到了練兵、示范、深化教學(xué)改革的目的。在大家的贊揚(yáng)聲中，為期一個(gè)月的操作教師操作技能競(jìng)賽與展示活動(dòng)圓滿結(jié)束。

此次展示活動(dòng)是師德師風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)重要組成部分。參加展示活動(dòng)的教師是在各系(部、中心、附屬醫(yī)院科教科)組織第一二階段教師操作技能比賽的基礎(chǔ)上選拔出來(lái)的，各位專家評(píng)委對(duì)第二階段選手進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)，確定了七個(gè)項(xiàng)目參加第三階段的展示活動(dòng)，分別是王清、田本瀅老師的《動(dòng)物捉拿與給藥》;王芒果老師的的《靜脈輸液》;張新明、趙忠喜老師的《未知藥物中金屬離子的分離與鑒定 》;卓艷萍老師的《新生兒撫觸》;吳思老師的《印模技術(shù)》;宋波濤、劉燕妮老師的《針刺技術(shù)》，蔡進(jìn)老師的《計(jì)算機(jī)硬件組裝》。通過(guò)此次活動(dòng)，展示了我校教師良好風(fēng)范，進(jìn)一步提高了教師操作水平，為進(jìn)一步深化工學(xué)結(jié)合、打造雙師型教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　三、 青年教師培訓(xùn)和兼職外聘教師培養(yǎng)

高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。為了進(jìn)一步提升我校教師的教書育人水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，適應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展的需要，11月21日，教務(wù)科組織專、兼職青年教師培訓(xùn)并召開了座談會(huì)。

分管教學(xué)副校長(zhǎng)沈曙紅、教務(wù)黨支部書記林治軍、教務(wù)科科長(zhǎng)胡興娥、副科長(zhǎng)趙宏和董貞榮、醫(yī)學(xué)信息教育中心主任王克武及53位教師出席了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，鄧惠芳講了一堂示范課——《腎臟的形態(tài)》。鄧?yán)蠋熅实闹v解、規(guī)范的板書、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程設(shè)計(jì)在青年教師中產(chǎn)生了良好的示范作用。王亞莉老師《活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)》以豐富的經(jīng)驗(yàn)、巧妙的設(shè)計(jì)傳授了活動(dòng)課的要訣，即在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，在做中學(xué)，做中教。林治軍書記作了《讓師德師風(fēng)盡顯在神圣的課堂中》的講座，從理論高度分析了教書、育人與師德的關(guān)系，切合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深刻的闡述。此次培訓(xùn)，在青年教師中引起了強(qiáng)烈的反響，為青年教師教書育人起到了良好的指導(dǎo)意義和啟發(fā)作用，獲得了大家的一致好評(píng)。

下午，與會(huì)人員分為兩組分別在圖書館會(huì)議室、展覽室召開了座談會(huì)，進(jìn)行了職業(yè)教育課堂教書育人方法討論。會(huì)上，各位老師高度評(píng)價(jià)了三位專家的講座，分別暢談了自己的感受、收獲，交流自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與困惑。在輕松熱烈氣氛中，兩個(gè)半小時(shí)不知不覺過(guò)去了。這次會(huì)議，給大家提供了良好的交流平臺(tái)，利用周末給大家提供了難得的切磋機(jī)會(huì)，為青年教師進(jìn)行教學(xué)改革、師德建設(shè)指明了方向，為進(jìn)一步提高教書育人水平、打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

院校結(jié)合是職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)院校結(jié)合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍，深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量， 10月31日，我校在三峽大學(xué)西區(qū)103教室，對(duì)中心醫(yī)院臨床一線的護(hù)理人員進(jìn)行了為期1天的教師培訓(xùn)。此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與中心醫(yī)院護(hù)理部的大力支持，我校分管教學(xué)副校長(zhǎng)沈曙紅、中心醫(yī)院護(hù)理部主任田玉鳳出席了此次培訓(xùn)，教務(wù)科科長(zhǎng)胡興娥出席并主持了此次培訓(xùn)。鄧惠芳、吳玉斌、沈曙紅、王亞莉、陳澤新五位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、業(yè)界專家分別作了5場(chǎng)培訓(xùn)講座。講座的主題分別為：示范課《腎的形態(tài)》、《心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用》、《凸顯護(hù)理教學(xué)院校結(jié)合特色》、《活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)》、《組織教學(xué)與板書設(shè)計(jì)》。中心醫(yī)院各科室護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理人員、兼職教師80余人參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)課上，專家老師們形象生動(dòng)的話語(yǔ)、深入淺出的講解、準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)呐e例，儒雅幽默的風(fēng)度獲得了臨床護(hù)理工作人員的一致好評(píng)。課堂上，沙沙的筆記聲中偶爾夾雜著陣陣掌聲和笑聲;課下，大家圍著專家老師提問(wèn)討論、進(jìn)行了熱烈充分的交流;培訓(xùn)結(jié)束后，大家紛紛用U盤拷貝課件，以供學(xué)習(xí)。這是一次深受歡迎、效果明顯、意義深遠(yuǎn)的一次培訓(xùn)，開啟了院校結(jié)合、共同發(fā)展、和諧雙贏的新篇章。

　四、 廣泛進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議，以評(píng)促建

為了樹立優(yōu)秀的師德典范，塑造良好的師德師風(fēng)，教務(wù)黨支部、教務(wù)科在全體學(xué)生和教師中開展了師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。學(xué)習(xí)部配合教務(wù)科進(jìn)行了“最滿意的教師”問(wèn)卷調(diào)查，全體班級(jí)每一位同學(xué)積極參與投票，學(xué)習(xí)部按得票率的高低評(píng)選出各班“整體最滿意的老師”、“講課最滿意的老師”、“管理學(xué)生最好的老師”、“工作還需完善的老師”。同時(shí)，教務(wù)科印發(fā)了《教師師德師風(fēng)互評(píng)表》，組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議，教務(wù)黨支部、教務(wù)科對(duì)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行了分析、總結(jié)和反饋。通過(guò)師德師風(fēng)評(píng)議，在廣大教師中樹立塑造良好師德師風(fēng)的意識(shí)，樹立努力鉆研、學(xué)高為師，以身作則、為人師表的典范形象。

五、 加強(qiáng)教學(xué)管理、進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控

在質(zhì)量月活動(dòng)中，教務(wù)科加強(qiáng)了日常教學(xué)管理，進(jìn)行了一系列教學(xué)檢查，如隨機(jī)聽課、課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)抽查、期中考試檢查、教案檢查等等。通過(guò)檢查，了解教學(xué)改革的效果，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)查找在教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、課堂設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)等過(guò)程中存在的不足。以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合職業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)需求的高素質(zhì)技能人才。

此次師德師風(fēng)及教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，全體教師學(xué)學(xué)生積極參與，活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，達(dá)到了預(yù)期效果。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)育人質(zhì)量，使老教師成為師德典范、在創(chuàng)新中傳承精湛的教學(xué)藝術(shù)，使年青教師又好又快地成長(zhǎng)成熟，使外聘臨床專家進(jìn)入教師角色，提高教育教學(xué)水平。激發(fā)了教師教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的熱情，鞏固和發(fā)展了學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)成果。

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