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自學院黨委今年4月份倡導“讀好書、謀發展”讀書征文活動開展以來，xxxx系黨總支積極響應黨委的號召，認真落實本次活動的相關要求，現將本次讀書活動情況總結如下：

一、認真制訂了學習計劃，突出了學習重點

根據學院黨委的具體部署，結合我系的實際，制定了詳細的讀書活動方案。方案對學習時間、內容、方式、要求進行了明確規定：學習時間是2011年4月25日至2011年6月17日，集中學習時間為每周星期二下午；主要學習《xxxx省示范性高等職業院校建設基本要求》、《全國高等職業教育十二五發展規劃》、《xxxx省2012年人才培養辦學水平評估體系》、《科學發展觀在xxxx的認識與實踐》、《綠色益陽》、《新思想•新知識•新經驗》等內容；采取理論學習與具體實踐相結合、集中學習與分散學習相結合的學習方式：要求學習有筆記、有心得。

二、堅持了學習制度，確保了學習效果

為了使本次活動正常有秩開展，首先我們組織全體黨員召開動員大會，闡明了本次學習的目的，宣布了相關的學習制度和考核措施，從而保證各項學習任務落到實處。　　

 1、保障了充分的學習資料

根據學習需要，及時領取和發放了理論書籍以及輔導材料，及時收集整理相關報刊、網絡資料，推薦一些有價值的理論文章、社論、評論等，供成員參考。如《全國高等職業教育十二五發展規劃》的學習，成員每人配備了一份；把《科學發展觀在xxxx的認識與實踐》、《綠色益陽》、《新思想•新知識•新經驗》、系部的報紙等學習資料放到教員休息室方便同志學習。

  2、做好了充分的學習準備

每次學習都根據學習計劃和學習情況，提出集中學習的建議方案，落實重點發言人，準備學習資料，嚴格考勤登記，做好會議記錄，并通報上次筆記檢查情況，對筆記差的責令限時補上。

三、做到了理論聯系實際，達到了預期目標

學習過程中注重理論聯系實際，堅持政治學習與系部中心工作相結合，把研究解決系部專業人才培養方案和教學管理的中問題，作為學習的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富、更加具體，學習成果有利于轉化為發展的新思路和各項措施。例如：通過學習高職教育理論，科學地制定了2012年人才培養方案；通過開展大規模的討論，集中大家的智慧，對高職教育理論中生產性實訓基地的特征等把握得較準，從而順利地完成了模具專業生產性實訓基地項目申報。

通過這次學習，系部黨員在高職教育理論水平和科學發展觀思想認識上都有了較大的提高，大家在思想觀念上有了很大收獲，進一步增強了系黨總支的凝聚力和戰斗力。

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