根據公司、總校的統一安排部署，我校黨支部迅速行動，成立了創先爭優活動領導班子，以高度的政治責任感、良好的精神狀態，研究制定了符合教育系統實際的實施方案，召開了由全體教工參加的創先爭優活動動員大會，講清活動的意義，對創先爭優活動作了具體部署，兩年來開展了形式多樣的創先爭優活動，現將我校開展的創先爭優活動情況作如下總結：
一、夯實基礎，有效推廣創先爭優活動。
1、進一步完善學校班子各項工作制度，加強學校民主管理。以抓好學校校務公開民主管理為關鍵，建立健全學校組織各項會議規章制度，推進各項工作走上制度化、規范化軌道。認真制定學校年度工作目標，堅持實行全體教師績效考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了學校教師的管理，充分調動了廣大教師的工作積極性。
2、切實加強學校精神文明建設，深入開展創建“文明校園”活動。重點加強了教師師德的教育，建立了教師師德檔案，與每一位教師簽訂了師德承諾書，每年開展兩次家長問卷調查，打造了一支文明、團結、進取的教師隊伍。
二、認真組織學習，牢固樹立創先爭優的意識。
按照學習型黨組織的建設要求，制定學習計劃，明確學習主題，確定學習時間，落實學習制度，確保學習取得實效。創先爭優活動開展以來，黨支部認真組織黨員、教師進行政治學習，在學習上做到了“四個結合”，即：政治學習與業務學習相結合，集中學習與個人自學相結合，理論學習與實際應用相結合，中心發言與交流相結合。黨員學習扎實有效，至2012年6月底集中學習開展了23次，內容涵蓋了黨的基本理論、科學發展觀、經濟建設、業務理論培訓等方面。主要學習內容有《政府工作報告》、《公司和總校職代會精神》、《總校管理檢查通報》、《總校行政和黨委工作要點》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》、《胡錦濤主席》、《溫家寶總理在全國教育工作大會上的講話精神》等。何書記還利用黨員大會講了題為《加強黨性修養，在工作中體現共產黨員先進性》和《提高黨員執行力，為學校發展做貢獻》的黨課，通過黨課使全體黨員提高覺悟，積極投身教育事業。支部還通過重大節日，組織全體黨員收看了全國教優秀教師王憲軍的事跡報告，在全校教師中重點開展了學習了魏書生民主科學的教育思想和杜郎口、黃崗、洋思等一些名校的管理思想和辦學經驗。組織全體黨員觀看了教育電影3次，學習先進人物的事跡，激發廣大黨員干部自覺以先進為榜樣，積極投入到創先爭優活動中來，爭當牢記宗旨、心系群眾的好黨員。通過學習，增強了黨員對創先爭優工作重要性的認識，牢固樹立了每一位黨員的創先爭優意識。
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